在父母的引領(lǐng)下，寶寶可以用欣賞、觀察、聆聽、觸摸等多種手段親近大自然，這對他們各種感官功能的協(xié)調(diào)、認知能力的培養(yǎng)、語言能力的豐富都有促進作用。

　　春暖花開的日子里大家都喜歡去郊外踏青游玩，爸爸媽媽不用多說，但帶著寶寶的你可就要注意啦！帶孩子出門一定要做好充足準備哦！如果你還不夠清楚該做些什么，跟隨小編一起來準備吧！

　　在父母的引領(lǐng)下，寶寶可以用欣賞、觀察、聆聽、觸摸等多種手段親近大自然，這對他們各種感官功能的協(xié)調(diào)、認知能力的培養(yǎng)、語言能力的豐富都有促進作用。此外，一家三口在春風里其樂融融，那種親子間的互動與交流，也將是留在記憶里最溫情的瞬間。

　　但是，你可知道，寶寶是個“低調(diào)”的旅行者，甚至有點難以伺候。因此，當父母帶寶寶春游一定要做好充足的準備。

　　先做份計劃書

　　出門踏青是件令人興奮的事情，但是，周圍不斷涌現(xiàn)的陌生面孔和不斷變化的環(huán)境，會使寶寶害怕、緊張，這會使他(她)更加依賴家長。

　　不要以為孩子還小，就沒有自己的意愿，如果出行前和孩子商量一下目的地，如可以問孩子：“你最想去的地方是哪？湖邊、海邊、動物園、植物園、兒童樂園……你想看到什么樣的東西，想玩些什么？”征求孩子的意見后，最后確定一個家長和孩子都滿意的地點。當孩子認為要去的地方是他自己定下來的，那么他(她)對此次出行一定更加向往，而且整個途中也會因此表現(xiàn)得更像個大人。

　　如果出游前，父母能夠先列出一張計劃表，做好準備工作，那么基本能夠確保整個春游計劃愉快安全地完成。

　　帶上必備物品

　　一帶常用藥物，如萬金油、風油精、薄荷膏、止血的云南白藥、創(chuàng)可貼、暈車暈船藥、止瀉藥；二帶傘和帽子；三帶幼兒專用的防曬霜；四帶干凈的食物；五帶干凈的杯子和干、濕紙巾。

　　孩子不離視線

　　通常天氣晴好的時候，春游踏青的人會很多。帶孩子去公園或者其他人多的場合一定要記住，孩子要在家長的視野內(nèi)。比如，當孩子跟其他同齡孩子一起玩時，家長要隨時留意孩子的狀況，并留神周圍的陌生人。如果需要離開去買門票或辦其他事情，要有一個大人陪伴孩子。為防萬一，出行前在孩子的衣服口袋里放一張家長的聯(lián)系卡片，方便孩子走失之后求助。也可以提前對孩子進行一些基本的安全教育，如一旦與大人走失要在原地等待不要亂走等。

　　管好孩子的嘴

　　不吃景點周圍流動小攤販的食品，建議帶孩子出門前帶上一些孩子平常愛吃的方便食品，如餅干、蛋糕等，水果可以清洗干凈后裝在保鮮盒里。家長、孩子接觸食物前都要先洗手，可以用濕紙巾、免洗的洗手液徹底清潔。還要準備充足的飲用水(純凈水最好，盡量不帶果汁、碳酸飲料)。

　　引導孩子觀察

　　踏青過程中，要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

　　踏青結(jié)束時，應(yīng)和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種方式表現(xiàn)對春天的認識，如繪畫春季的景象，折出春天的花草，用彩泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

　　鼓勵孩子結(jié)伴

　　如果寶寶想和自己的小伙伴結(jié)伴春游，家長一定要支持并盡量為孩子創(chuàng)造條件。五六歲的孩子已經(jīng)有初步嘗試共同預(yù)設(shè)、討論出游計劃的能力，而寶寶自制計劃書的過程，不僅是個體經(jīng)驗交流及完成任務(wù)的過程，更是通過協(xié)商和分工，學會妥協(xié)與尊重，這便是提升孩子合作能力的一個重要契機，這時孩子的任務(wù)意識和做事的條理性也會有進一步的提升，團隊意識濃厚，自信心和規(guī)則意識等得到充分的表現(xiàn)。

　　春游踏青還是孩子們交流，相處的好時光。孩子們會將自己帶的食品與同伴進行分享，培養(yǎng)了孩子的分享情趣。春游，是給孩子們走進大自然的機會，體驗春天的意境。這樣的活動，無論是拓寬孩子們的視野，還是塑造良好的性格，對孩子們的發(fā)展都非常有利。