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家庭教育

“幫倒忙”變成“幫到忙”

分類(lèi): 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-13

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  孩子第一次幫忙擺鞋子,第一次主動(dòng)地扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚掃地,第一次端來(lái)小凳子站上去幫忙洗碗……孩子的這些變化讓父母欣慰,欣慰的是孩子開(kāi)始有自立意識(shí)和勞動(dòng)觀念了。但孩子的這些舉動(dòng)也常常讓父母頭疼,頭疼的是孩子太小,“幫忙”竟變成了“幫倒忙”。

  潘女士的女兒筱筱今年4歲了,她第一次提出“幫忙”的請(qǐng)求是在媽媽收拾桌子準(zhǔn)備洗碗的時(shí)候。孩子仰著天真無(wú)邪的小臉,興致勃勃地用稚嫩的童音懇求:“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧”,潘女士高興極了,因?yàn)楹⒆佑辛藙趧?dòng)的意識(shí),會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)家務(wù)了。可沒(méi)等孩子把碗筷收齊,就打碎了好幾個(gè)。這下潘女士急了,趕緊把筱筱趕到一邊,說(shuō):“你真是在越幫越忙,快去看動(dòng)畫(huà)片去吧,不要你幫忙了?!?/p>

  別打擊孩子“幫倒忙”的熱情

  孩子想幫忙,結(jié)果卻越幫越忙,面對(duì)這種情況,很多家長(zhǎng)和潘女士一樣,把孩子撥拉到一邊,讓他“坐享其成”。南寧市紅黃藍(lán)親子園的早教專(zhuān)家譚菊萍表示,3~7歲的孩子正步入一個(gè)熱衷于“幫倒忙”的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候,孩子開(kāi)始樹(shù)立起勞動(dòng)的觀念,急于去實(shí)踐和嘗試??珊⒆有。罱?jīng)驗(yàn)不足,幫忙做事常常虎頭蛇尾、無(wú)法勝任。如果家長(zhǎng)在孩子越幫越忙的時(shí)候制止他,剝奪他“幫倒忙”的權(quán)利,孩子的情緒和自信心都將受到很大的打擊,久而久之便會(huì)失去幫忙勞動(dòng)的興趣,養(yǎng)成袖手旁觀的壞習(xí)慣。那么,家長(zhǎng)應(yīng)如何細(xì)心地呵護(hù)孩子的幫忙熱情呢?

  細(xì)心教導(dǎo)  各盡其責(zé)

  典型鏡頭:媽媽正在漂洗衣服,孩子自告奮勇地來(lái)幫忙,還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái),孩子已經(jīng)把一大勺洗衣粉倒進(jìn)了洗衣盆里,還煞有介事地說(shuō):“泡泡不夠多,衣服洗不干凈”。媽媽哭笑不得,趕緊把快漂干凈的衣服撈起來(lái)放到另一個(gè)盆里繼續(xù)漂,讓孩子自己在一邊玩泡泡水。 

  對(duì)策:媽媽在洗衣服的時(shí)候,如果孩子想幫忙,可以給他準(zhǔn)備一個(gè)小盆,盛上小半盆水,讓他洗自己的襪子。首先要教給孩子洗衣服的全過(guò)程,具體到洗衣粉和水的用量,搓洗的手法等。然后給他劃分一小塊地方作為“獨(dú)立王國(guó)”,并告訴他:“媽媽和寶寶一起洗衣服,媽媽洗媽媽和爸爸的,寶寶洗寶寶自己的,洗的時(shí)候有什么不明白的,就來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)脝??”如果孩子洗著洗著變成了玩泡泡,媽媽也可以引?dǎo)孩子:“寶寶,你看,每個(gè)泡泡都是彩色的呢,就像彩虹一樣。等寶寶把衣服洗完了,媽媽和你一起吹泡泡,好嗎?”

  孩子了解了某項(xiàng)勞動(dòng)的全過(guò)程,就可以反復(fù)地訓(xùn)練他,不久后你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子越來(lái)越會(huì)做家務(wù),“幫倒忙”變成了“幫到忙”,也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀品格。

  讓孩子參與勞動(dòng)的某個(gè)環(huán)節(jié)

  典型鏡頭:媽媽在拖地,孩子也躍躍欲試,吵著要幫媽媽拖:“媽媽?zhuān)襾?lái),我會(huì)?!笨珊⒆幽敲葱。习讯寄貌环€(wěn),哪有力氣拖地?果然,孩子駕著拖把把水弄得到處都是, 家里一片狼藉。

  對(duì)策:家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)安排他做事,如果某項(xiàng)家務(wù)孩子不能勝任,可以讓孩子干一件非常具體的整體事情的某個(gè)環(huán)節(jié)。比如媽媽在拖地的時(shí)候,可以讓孩子把小凳子移開(kāi)或擺放好鞋子;媽媽在晾衣服的時(shí)候,可以讓孩子幫忙把衣服一件一件地從盆子里拿出來(lái),等等。這樣既讓孩子參與了勞動(dòng),還省去不少辛苦。每次在孩子幫忙完后,不要忘記對(duì)他說(shuō):“謝謝你幫助媽媽”“多虧你幫忙,沒(méi)你還不行呢”。這樣的鼓勵(lì)不僅讓孩子得到自信,還培養(yǎng)了孩子勞動(dòng)的積極性。

  給孩子合適的勞動(dòng)工具

  典型鏡頭:媽媽在清掃的時(shí)候,孩子老圍著媽媽轉(zhuǎn),恨不得搶來(lái)掃帚自己掃??砂珎€(gè)頭的他還不及掃帚高,看著孩子搖搖擺擺吃力地拿著掃帚掃地,真為他的安全捏把汗,可千萬(wàn)別跌倒呀!

  對(duì)策:去超市購(gòu)買(mǎi)一些小的塑料小掃帚、小簸箕,這些專(zhuān)門(mén)為孩子準(zhǔn)備的勞動(dòng)工具輕巧且顏色鮮艷,讓孩子看上去喜歡,用起來(lái)順手。不僅能提高孩子勞動(dòng)的積極性,還能鍛煉孩子勞動(dòng)的能力,同時(shí)家長(zhǎng)也不要放過(guò)這個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行一些安全意識(shí)教育的好機(jī)會(huì)哦。

  父母的聰明和細(xì)心,可培養(yǎng)出孩子愛(ài)勞動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀品格。

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