“老師要我們把小手巾帶回來自己洗干凈?！鼻偾賹Π职终f。爸爸說：“折騰啥呀，我來幫你洗，你去看電視吧！”琴琴又說：“明天是老師生日，我想畫張小卡片給老師……”爸爸說：“不用了，讓你媽到書店買兩張現(xiàn)成的生日卡好了！”

　　這樣“幫倒忙”的家長，還真的挺多。我們習(xí)慣了用“舉手之勞”去幫孩子，可我們不知道，這樣做無形之中阻礙了孩子正常的成長和發(fā)展，是在給孩子幫倒忙。動手能力是孩子一項重要能力。孩子總有一天要長大，不能什么事都包辦代替。家長應(yīng)該少幫孩子“動動手”，讓孩子獨(dú)立完成各種手工作業(yè)。這樣孩子才有成就感，而且能在實踐學(xué)到更多的知識，也利于養(yǎng)成遇事自己做決定和應(yīng)對的能力。

　　著名教育家陶行知說得好：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢……”孩子的成長需要一個循序漸進(jìn)的過程，家長切忌“心太軟”而過度呵護(hù)，讓孩子成了溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花朵！易云燕