我一直對兒子說“你會越來越好”，意思就是，現(xiàn)在不太好沒有關(guān)系，重要的不是現(xiàn)在，而是將來，只要發(fā)展的趨勢是越來越好，你就會笑到最后。起點(diǎn)低不是壞事，起點(diǎn)低上升的空間就大，就容易看到進(jìn)步，這對孩子的鼓舞，比起高起點(diǎn)卻停滯不前(甚至倒退)要好得多。

　　兒子是個(gè)慢性子，起步慢，后勁卻足，這一點(diǎn)我很了解，所以我并不為他的落后而焦慮，甚至有意把他放到一種落后的位置，讓他去趕。我知道，每到一個(gè)新的環(huán)境，他總是比別人差一些，但到最后，他總是能夠脫穎而出。

　　剛到北京的時(shí)候，他四歲半，應(yīng)該讀幼兒園中班，我們卻把他轉(zhuǎn)到了大班。北京的大班已經(jīng)在學(xué)一些小學(xué)一年級的內(nèi)容了，兒子沒學(xué)過，年齡小，加上語言障礙(方言和普通話的轉(zhuǎn)換)，開始一段時(shí)間真是很吃力。

　　但是我告訴他，沒關(guān)系，只要每天有進(jìn)步，慢慢就會趕上去。

　　孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就和同學(xué)們混在一起了。別人學(xué)什么他學(xué)什么，雖然做得差一點(diǎn)，但差距在縮小。慢慢到了大班畢業(yè)，五歲半的兒子和六七歲的同學(xué)已經(jīng)看不出有什么差別了，于是上了一年級。

　　但是，他畢竟年齡小，底子薄，進(jìn)了小學(xué)，一開始正規(guī)學(xué)習(xí)，差距又出來了。我那時(shí)候經(jīng)常感到極沒面子，因?yàn)榻?jīng)常被老師請去告狀：貪玩、上課不專心、作業(yè)忘交、寫字不規(guī)整、不積極發(fā)言、動(dòng)作慢悠悠……反正毛病多得很，成績也不好，只是因?yàn)榘嗌线€有幾個(gè)更差的，才勉強(qiáng)沒有墊底。

　　他從來得不了100分，也很少有被表揚(yáng)的時(shí)候，各種學(xué)科競賽更是從來獲不了獎(jiǎng)，直到二年級結(jié)束，得到的最高獎(jiǎng)項(xiàng)也不過是一個(gè)“冬季鍛煉標(biāo)兵”和一個(gè)“安全知識共答活動(dòng)二等獎(jiǎng)”。盡管如此，獎(jiǎng)狀還是被我隆重地掛在了墻上。我告訴他，這兩個(gè)獎(jiǎng)讓我非常驕傲，因?yàn)樯眢w好才能做好別的事；安全更是一切事情的前提，不重視安全，遲早會出事，得再多獎(jiǎng)也沒用了。

　　我跟兒子說，現(xiàn)在你的狀況都是我預(yù)料之中的，你要是每次都考100分，我還不高興呢。人生就像馬拉松，一開始就沖刺，跑不了多遠(yuǎn)就累垮了，還怎么跑到終點(diǎn)？咱們的目標(biāo)是：一年級跟上，二年級追趕，三年級超越，四年級領(lǐng)先。不用著急！直到四年級以前，魯魯參加過很多個(gè)課外班，但沒有一個(gè)是直接和考試有關(guān)的，足球、乒乓球、羽毛球、游泳、兒童畫、國畫、素描、架子鼓、航模……一切都全憑他自己喜歡。

　　對于我們的“遠(yuǎn)大”目標(biāo)，兒子總是一笑置之，他并不感到壓力很大，因?yàn)槲业囊笫侨绱说牡?。每次拿到分?jǐn)?shù)并不高的試卷，我都會驚喜地歡呼：“真了不起?。鲞@么多題了！”

　　我贊揚(yáng)他，確實(shí)是從內(nèi)心里覺得他已經(jīng)不錯(cuò)了，一個(gè)這么小的孩子，貪玩、粗心，都是正常的，我不要求他做到完美。

　　二年級的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，年齡也大些了，注意力也集中了，成績也提到了中等。

　　到三年級，老師給了他一個(gè)“進(jìn)步最大獎(jiǎng)”，他還破天荒地在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中拿了個(gè)獎(jiǎng)，作文也被選出來打印成冊，參加區(qū)里的展覽。

　　四年級開學(xué)第二天，兒子喜滋滋地告訴我：“今天我被表揚(yáng)了，暑假作業(yè)老師分成了優(yōu)秀、良好和不合格三種，優(yōu)秀中第一個(gè)就是我?！?/p>

　　我只“哦”了一聲。兒子又說：“昨天布置的作文，我也一次就過關(guān)了，得了一個(gè)大鉤。老師今天還布置了一個(gè)作文，班上只有幾個(gè)作文寫得好的才寫?！?/p>

　　“哦?！蔽颐鴥鹤拥念^說，“要是以前，聽到你被表揚(yáng)我會激動(dòng)半天。一年級的時(shí)候，你總是被留下，每次老師看見我都在說你的缺點(diǎn)，一學(xué)期也得不了幾次表揚(yáng)。現(xiàn)在表揚(yáng)多了，我好像已經(jīng)習(xí)慣了。咱們的計(jì)劃是‘三年級超越’，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，兒子真是了不起！四年級的目標(biāo)是什么？”

　　“領(lǐng)先！”兒子驕傲地說。

　　我曾經(jīng)告訴兒子，以后你會成為班上的前幾名，不僅是在班上，在更遠(yuǎn)的將來，你在全區(qū)，在全市，在更廣的范圍內(nèi)，都會有自己的一席之地。兒子驚訝地望著我，不敢相信會成為現(xiàn)實(shí)。但是現(xiàn)在他慢慢相信了，因?yàn)樗吹搅俗约旱倪M(jìn)步，看到了自己的能力，相信自己會走得更遠(yuǎn)。

　　“你會越來越好”，我始終對他這樣說，當(dāng)他落后的時(shí)候，這句話既是敷在傷口的良藥，又是噴向馬達(dá)的汽油；而當(dāng)他領(lǐng)先的時(shí)候，這句話又可以清熱解毒，讓他頭腦冷靜。只要他真的相信自己會越來越好，就不會失去目標(biāo)，失去動(dòng)力，失去生活的熱情。

　　任何具體的目標(biāo)都是暫時(shí)的，人永遠(yuǎn)在路上。人一生會遇到太多的壓力、太多的挑戰(zhàn)，你不會永遠(yuǎn)成功。逆境總是有的，也許夢想不能達(dá)到，但只要在往那個(gè)方向走，發(fā)展的趨勢是越來越好，終會笑到最后。