生活中，有許多孩子的語言表達(dá)能力不錯，但是卻有一些不好的習(xí)慣，如大人說話時經(jīng)常插嘴，不能認(rèn)真仔細(xì)地傾聽等等。其實，良好的傾聽能力和習(xí)慣對孩子來說十分重要，這不僅僅是孩子聽懂語言的重要保證，也是尊重別人的一種表現(xiàn)。因此，作為家長，應(yīng)該注重孩子的傾聽能力，培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣呢？石家莊市東馬路小學(xué)的孫秀芳副校長做了一些建議，家長不妨參考一下，逐步培養(yǎng)孩子好的傾聽習(xí)慣。

　　利用“按指令行事”法發(fā)展孩子傾聽能力。好動是孩子的天性之一，也是身心發(fā)展的一個階段。為此，家長可以用按指令行事的方法來發(fā)展孩子的傾聽能力。如：要求孩子聽指令做相應(yīng)動作；在日常生活中交給孩子一些任務(wù)，讓其完成，以鍛煉孩子對語言的理解能力；讓孩子根據(jù)某種音樂或節(jié)奏等，一邊看著大人的手勢，一邊完成某些動作或相應(yīng)的行為等。

　　利用“聽辨錯誤法”來發(fā)展孩子的傾聽能力。生活中，有的孩子聽一件事時，只聽到其中的一點兒就聽不下去了，這就說明傾聽的質(zhì)量不高，聽得不仔細(xì)，不專心和不認(rèn)真。因此，家長應(yīng)有目的地讓孩子在日常生活中，去判斷語言的對錯，吸引孩子注意傾聽，并加以改正。如說“玉米棒結(jié)在地下，葡萄結(jié)在樹上”等錯誤語句，讓孩子傾聽后，挑出毛病并糾正。

　　利用“傳話法”發(fā)展孩子的傾聽能力。傳話法可訓(xùn)練孩子的記憶力和傾聽力，如，讓爸爸每天告訴孩子一句話，再請孩子告訴媽媽，這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子仔細(xì)傾聽的能力。