生活能力比知識(shí)更重要

　　瘋狂英語(yǔ)品牌的創(chuàng)始與代言人李陽(yáng)，在中國(guó)的英語(yǔ)教育界可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。李陽(yáng)與瘋狂英語(yǔ)學(xué)校的美籍女老師Kim相愛(ài)，Kim未婚先孕，飛回美國(guó)生下女兒。兩年后，她抱著女兒來(lái)中國(guó)認(rèn)爸爸。兩歲的女兒竟然能把自己的生活打理得井井有條，這讓李陽(yáng)目瞪口呆。因?yàn)橄虢o懂事女兒一個(gè)完整的家，也因?yàn)槭峙宸﨣im的教育方法，李陽(yáng)與Kim組成了幸福的家庭。李陽(yáng)家中現(xiàn)在一共三個(gè)女兒，昵稱(chēng)＂公主團(tuán)＂……公主團(tuán)的教育方法，完全不同于中國(guó)父母的教育……

　　李陽(yáng)如是說(shuō)

　　有些中國(guó)媽媽把新生兒當(dāng)做一個(gè)肉球(一個(gè)只會(huì)吃喝拉撒睡的肉球)對(duì)待，而美國(guó)家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子從出生那天起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性。美國(guó)家長(zhǎng)從孩子出生的第一天起，就跟他說(shuō)話(huà)，就給他講道理，就把他當(dāng)成大人來(lái)對(duì)待。他有權(quán)決定自己生活上的事情，他有選擇的自由。西方父母認(rèn)為嬰兒也有尊嚴(yán)，所以西方人對(duì)小孩子都非常尊重。中國(guó)家長(zhǎng)雖然理論上認(rèn)同要尊重孩子，實(shí)際上很多時(shí)候做不到。

　　瘋狂英語(yǔ)品牌的創(chuàng)始人與代言人李陽(yáng)，在中國(guó)的英語(yǔ)教育界可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。1998年，年輕美麗、身材高挑的Kim來(lái)到了中國(guó)。她當(dāng)時(shí)是美國(guó)一所中學(xué)的英語(yǔ)教師，前往吉林一所中學(xué)考察英語(yǔ)在中國(guó)的教學(xué)現(xiàn)狀。應(yīng)了那句俗話(huà)“千里姻緣一線(xiàn)牽”，到中國(guó)的第一天，Kim就遇到了在這所中學(xué)演講的李陽(yáng)……如今，兩人已經(jīng)有了三個(gè)女兒，昵稱(chēng)“公主團(tuán)”。

　　嬰兒也要有自我服務(wù)技能

　　李陽(yáng)一共有三個(gè)女兒，大女兒李麗2008年正好6歲，二女兒李娜兩歲，三女兒李花才兩個(gè)月。帶三個(gè)孩子，Kim竟不要保姆。李陽(yáng)有兩個(gè)助手原本住在家里，因?yàn)樗麄儖蓱T孩子，Kim讓他們?nèi)嶙吡恕im從早晨醒來(lái)到晚上睡覺(jué)，一刻都停不下來(lái)：每天打掃衛(wèi)生，拖著三個(gè)孩子去超市購(gòu)買(mǎi)日用品，三個(gè)不同年齡孩子的不同食譜……她無(wú)怨無(wú)悔地付出，身上有一種很多中國(guó)母親都無(wú)法匹敵的吃苦精神。

　　像所有的美國(guó)家長(zhǎng)一樣，Kim非常重視從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的技能(life skills)。

　　孩子八九個(gè)月，能自己端住杯子時(shí)，就開(kāi)始自己喝水；能捧住飯碗了，就開(kāi)始自己吃飯——雖然一開(kāi)始吃得滿(mǎn)地、滿(mǎn)身都是；剛會(huì)搖搖晃晃地走路，孩子就自己提了小凳子去衛(wèi)生間——個(gè)子太小，要踩上凳子，才能夠坐上馬桶，手紙常常被她拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。中國(guó)父母都不情愿孩子把家搞成這個(gè)樣子，但Kim像所有的美國(guó)媽媽一樣，認(rèn)為把臟成一團(tuán)的孩子洗干凈，要比重新樹(shù)立起他們做事的積極性和勇氣容易多了。

　　李陽(yáng)的助理看到那么小的孩子笨手笨腳地系鞋帶，常常忍不住想幫忙。而這時(shí)，小小的李麗和李娜最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是：“I can do it(我自己來(lái))?！边@是美國(guó)孩子常說(shuō)的一句話(huà)。而Kim也總是制止助理幫孩子：“No，替孩子做她們能做的事，是對(duì)她們積極性的最大打擊，也是對(duì)她們自尊的傷害?！焙⒆幽茏龅降模妥屗约鹤?，這是對(duì)他的一種尊重。

　　正因Kim從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，當(dāng)Kim抱著兩歲的女兒回來(lái)，當(dāng)李陽(yáng)第一次見(jiàn)到女兒李麗時(shí)，一連好幾天，小李麗都把他驚得目瞪口呆。晚上，小李麗跟媽媽道了晚安，自己就安靜地去睡覺(jué)了；夜里也不怕黑，自己開(kāi)燈去衛(wèi)生間；早晨醒來(lái)，李麗自己刷牙洗臉，然后從一個(gè)專(zhuān)門(mén)放內(nèi)褲的紙盒挑出內(nèi)褲，再?gòu)牧硪粋€(gè)專(zhuān)門(mén)放襪子的紙盒里拿出襪子，最后打開(kāi)衣柜搭配衣服：嗯，白褲子配紅上衣？黑短褲配這件碎花T恤也不錯(cuò)。把自己打扮得像個(gè)小公主一樣漂亮后，李麗坐在桌前吃早餐。

　　李麗剛剛兩歲，每次都把碗里的飯吃得干干凈凈，衣服上也干干凈凈。飯后，李麗坐在地板上看書(shū)，看得津津有味，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。其間，她跑過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“我要喝水。”Kim說(shuō)：“好的，自己去倒吧?！崩铌?yáng)忙說(shuō)：“爸爸去倒。熱水會(huì)燙著孩子的?！盞im說(shuō)：“我教過(guò)她了，她懂得熱水燙，會(huì)小心的?！惫?，一分鐘后，李麗自己端著杯熱水回到桌邊來(lái)。李陽(yáng)看得是又驚又喜。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，李麗想喝酸奶。見(jiàn)爸爸媽媽在忙著工作，她就自己提張小凳子，踩上去，從冰箱里搬出一個(gè)盛了12小盒酸奶的紙箱，把紙箱放在茶幾上，她開(kāi)始用一塊塑料刀片劃開(kāi)紙箱的透明膠。順利打開(kāi)箱子后，用力把連在一起的酸奶盒分開(kāi)，拿出兩盒，插上吸管，送給媽媽一盒，自己捧著一盒喝了起來(lái)。

　　李陽(yáng)心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與內(nèi)疚。激動(dòng)的是，原來(lái)家庭教育可以如此成功！內(nèi)疚的是，自己沒(méi)有見(jiàn)證這個(gè)偉大的過(guò)程。

　　幾年過(guò)去了，如今，李陽(yáng)的二女兒李娜兩歲了，就像當(dāng)年兩歲的李麗一樣，她自己管理衣服，自己吃飯，自己提著小凳去衛(wèi)生間，有時(shí)候還用刷子把馬桶洗得干干凈凈……而6歲的李麗，完全像個(gè)小大人了，除了打理自己的生活外，還幫媽媽掃地、帶妹妹，還會(huì)做美味的糕點(diǎn)——從和面、揉面、做蛋糕、烘烤，到香噴噴地端出爐?！袄铥惻啤钡案馐抢铌?yáng)家中的名點(diǎn)。

　　如今，6歲的李麗上學(xué)了。李陽(yáng)的助理每天負(fù)責(zé)接送，總想替孩子背沉重的書(shū)包，但Kim堅(jiān)決地說(shuō)：“No，這是life skills(生活技能)?！庇谑?，上學(xué)路上，李陽(yáng)的女兒就成了唯一自己背書(shū)包的小學(xué)生，因?yàn)槠渌⒆拥臅?shū)包都是爺爺奶奶外公外婆背著。

　　李麗現(xiàn)在每天一大早就出門(mén)上學(xué)，很晚才回到家。Kim憂(yōu)心忡忡地對(duì)李陽(yáng)說(shuō)：“女兒早出晚歸，我都沒(méi)法參與到她的教育中去了！我擔(dān)心她的生活技能會(huì)降低！”

　　李陽(yáng)總結(jié)說(shuō)：中國(guó)父母認(rèn)為知識(shí)更重要，而Kim最注重孩子生活技能的培育，認(rèn)為重知識(shí)不重生活技能是本末倒置。

　　按照聯(lián)合國(guó)教科文組織的說(shuō)法，教育的目標(biāo)應(yīng)該是：教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處。生存能力排在第一位。

　　教育孩子要原則性強(qiáng)

　　2008年冬的一天，李陽(yáng)在北京的家里。兩歲的李娜一進(jìn)自己的房間就把衣服扔到了地上。Kim要她撿起來(lái)，可李娜很固執(zhí)，就是不肯撿，還哭了起來(lái)。遇到事情孩子可以據(jù)理力爭(zhēng)，而哭鬧是最不管用的辦法，李娜于是受到了懲罰，被關(guān)進(jìn)家里的儲(chǔ)物間，不哭了才能出來(lái)。Kim認(rèn)為，孩子錯(cuò)了是要受到懲罰的，這樣的懲罰，會(huì)讓孩子懂得：錯(cuò)了必須付出代價(jià)，而且是現(xiàn)場(chǎng)付出代價(jià)。

　　太太對(duì)孩子的任何懲罰，李陽(yáng)雖然覺(jué)得殘酷，但總是無(wú)條件支持。這一次，他實(shí)在心疼女兒了，說(shuō)：“替她撿起來(lái)得了，才兩歲嘛?！盞im說(shuō)：“絕不，這是原則?！?/p>

　　20分鐘后，李娜從儲(chǔ)物間出來(lái)了，衣服還在地上，還得她自己撿起來(lái)。

　　的確，Kim的原則性非常強(qiáng)。

　　4歲開(kāi)始，李麗得自己負(fù)責(zé)收拾好玩具。一天，媽媽囑咐她：“收拾好玩具，兩個(gè)小時(shí)后來(lái)檢查?！眱蓚€(gè)小時(shí)后，玩具仍亂躺在地上未動(dòng)，Kim對(duì)李麗說(shuō)：“再給你兩個(gè)小時(shí)，如果還沒(méi)有收拾好，我就把它們?nèi)咳拥?！”李麗把媽媽的?huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，Kim看李麗還是沒(méi)有收拾，就真的把玩具一股腦兒地抱起來(lái)，扔到小區(qū)的垃圾桶里——不是像中國(guó)家長(zhǎng)那樣嚇嚇孩子再撿回來(lái)，而是真的把價(jià)值兩千多元的玩具全部扔掉了！李麗號(hào)啕大哭，那些是她最心愛(ài)的芭比娃娃啊，真心疼啊?？烧?yàn)樾奶郏龔拇擞涀×私逃?xùn)?，F(xiàn)在，李麗的房間總是收拾得干干凈凈！

　　不與孩子惰性妥協(xié)的母親是偉大的母親。正是這種永不妥協(xié)的精神，Kim得以對(duì)孩子的生活進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間管理。

　　每天晚上7點(diǎn)半，兩個(gè)女兒洗完澡就上床，聽(tīng)媽媽講20分鐘故事，之后互道晚安，各自回房間睡覺(jué)。即使Kim帶著女兒跟李陽(yáng)出差，這種作息規(guī)律也從來(lái)不會(huì)打破。有時(shí)候，李陽(yáng)出差回家較晚，媽媽就對(duì)女兒說(shuō)：“爸爸今夜回家，但是很晚，你們明天早上就可以看到爸爸了。”女兒雖然想爸爸，但絕對(duì)不會(huì)要求晚睡等爸爸。

　　這種原則性培養(yǎng)了孩子許多良好的生活習(xí)慣。李麗看到地上有垃圾，一定會(huì)撿起來(lái)。只要女兒在場(chǎng)，李陽(yáng)根本不敢隨手扔?xùn)|西。有一次，李陽(yáng)夫婦帶著李麗去商場(chǎng)，因?yàn)樯虉?chǎng)給顧客提供一種免費(fèi)品嘗的小糖果，地上扔滿(mǎn)了顧客丟棄的糖果塑料袋，李麗彎著腰，不停地?fù)炖?。媽媽說(shuō)：“別撿了，撿不完的?！?歲的李麗認(rèn)真地說(shuō)：“如果我從垃圾邊走過(guò)去，我就像這些扔垃圾的人一樣惡劣！”

　　教育的結(jié)果是，兩個(gè)女兒認(rèn)為可樂(lè)是垃圾食品，不僅自己不喝，也堅(jiān)決制止媽媽喝。

　　李陽(yáng)總結(jié)：中國(guó)媽媽教育孩子是下不為例，美國(guó)媽媽是這一次必須得改。