當家長在對待物質(zhì)的態(tài)度上表現(xiàn)得當、設立統(tǒng)一和固定的界限、強調(diào)內(nèi)在價值而非外在價值時，孩子會在潛移默化中形成辨別能力，他們看得出什么是溺愛，什么是必需。然而，對溺愛的理解、認識不只停留在物質(zhì)問題上，富裕家長們還需要鼓勵孩子看到他人的需要，看到他們自身經(jīng)歷之外的世界。這樣做，父母是在培養(yǎng)孩子的道德觀，教他們感受他人的需求和情感，并且同情和理解那些不幸的人。

　　富裕家長應該告訴孩子絕非所有人都擁有他們享有的一切，金錢并不能使人高人一等。這些是富裕家長給孩子上的有意義的一課。無條件地滿足孩子的物質(zhì)需要只是溺愛的一個方面，另一個更重要的方面是，滿足孩子的物質(zhì)需要而不讓孩子理解他們同樣有責任、有義務對他人和社會作出貢獻。和孩子談談你對社會的貢獻，以及孩子對社會的貢獻，當孩子表現(xiàn)出善良、真誠、敏感和富有同情心時，千萬別忘了告訴他們，你是多么為他們驕傲。

　　讓孩子參加一些有意義的社會服務項目，讓他們有機會見到那些不幸的人，并讓他們參與到幫助他人的活動中去。比如鼓勵孩子去孤兒院，或去收容所當志愿者。你也可以投身到慈善活動和社會服務中去，讓孩子從另一方面看到你的價值觀。多接觸些經(jīng)濟地位低下的人，孩子就會更加感激自己現(xiàn)在已擁有的優(yōu)越生活條件。小孩子可以把舊玩具和舊衣服送給收容所里的孩子；大一點的孩子可以做社區(qū)服務志愿者，或幫父母研究并挑選自己家庭希望贊助的項目。

　　最后，同情心的培養(yǎng)不能忘記自己家里的保姆。要明白一個簡單道理：所有人都是平等的，都應受到尊重。人不是簡單的物體，人是有感情的，而感情的價值永遠高于財物的價值。

　　因為溺愛問題與個人的價值觀緊密相連，在這方面，教育子女的原則可能看上去模糊不清，也許執(zhí)行起來也困難。即使你必須在給予的同時有所保留，這個界限恐怕也難以掌握。它需要思考，需要家長和保姆的決心，不能采用最沒有阻力、最容易的方式來對待孩子，并在物質(zhì)上和行為上縱容孩子。然而，你現(xiàn)在已經(jīng)了解到溺愛會導致深具破壞性的嚴重后果。

　　你的孩子在你的引導下建立起內(nèi)在的價值觀，而他們內(nèi)在的價值觀可以使他們無論是在家財萬貫，還是家徒四壁的情況下，都能享受人生。家長要正確地看待錢財：錢財是額外的獎賞，而不是生活之必需。