鄰居有一個孩子，上幼兒園大班，父母真是疼愛孩子到了極點，每天小車接送不說，生活基本上是飯來張口，衣來伸手，在家里說一不二，結(jié)果，孩子的毛病越來越多，一點苦也不能吃，一點罪也不能受。

　　這就是典型溺愛孩子的結(jié)果，孩子身體結(jié)實，可心理明顯"缺鈣"，不能克服困難，不能經(jīng)受磨難，性格軟弱，人格培養(yǎng)出現(xiàn)了偏差。

　　俗話說：百練成真金，艱難困苦的生活，容易讓孩子養(yǎng)成勤奮、節(jié)儉、孝敬等美德，同時，經(jīng)歷一些挫折磨練，能讓人變得堅強(qiáng)、勇敢和堅韌不拔。而在現(xiàn)實生活中，我們有許多家庭往往重視孩子的身體，關(guān)心孩子的智育，而忽略了對孩子身心的培養(yǎng)，淡化了對孩子的情商教育，尤其是挫折教育。

　　說到挫折教育，我們還是應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)，日本的許多家庭都采用讓孩子赤足、赤裸上身跑步鍛煉的做法，這種訓(xùn)練，除了加強(qiáng)孩子的御寒能力，增強(qiáng)體魄之外，更重要的是訓(xùn)練孩子的忍耐力和克服他們嬌生慣養(yǎng)的毛病。

　　日本家庭采取挫折教育還有一個重要方面，即從小培養(yǎng)孩子親自動手刷洗廁所，而且要刷得一塵不染，越是怕臟、怕勞動的孩子，越是讓他們干。這種故意讓孩子經(jīng)受挫折的訓(xùn)練是很值得我們借鑒的。

　　讓孩子受點苦，遭點罪，從一定意義上講，能夠更好地對孩子“壯骨”，使孩子的身心更加強(qiáng)壯。呂勝元