良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的作用，中國(guó)青少年研究中心副主任、著名教育專家孫云曉說，好習(xí)慣是可以遷移的，自己這輩子就得益于三個(gè)好習(xí)慣：閱讀、寫作和合作。

　　孫云曉認(rèn)為，習(xí)慣的養(yǎng)成可以分為六步走：

　　第一步是提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣和改掉某個(gè)壞習(xí)慣產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的認(rèn)同、向往和自信。

　　第二步是明確行為規(guī)范，讓孩子清楚認(rèn)識(shí)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三步是適時(shí)進(jìn)行榜樣教育，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。

　　第四步是堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。

　　第五步是及時(shí)評(píng)估和獎(jiǎng)懲，讓孩子在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　第六步是形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)風(fēng)氣成為孩子形成良好習(xí)慣的支持力量。