孩子們都喜歡聽(tīng)故事，而且特別喜歡聽(tīng)父母給他們講。講故事可以使孩子與父母的關(guān)系變得更加親密無(wú)間。講故事的過(guò)程，同時(shí)給孩子和父母提供了許多問(wèn)答和交流的機(jī)會(huì)——通過(guò)目光的交流，彼此之間會(huì)產(chǎn)生出溫馨的情感和無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　但是，很多父母都感覺(jué)讓他們講故事比讀故事書(shū)要困難得多。下面提供一些建議，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。

　　首先，給孩子講一件有關(guān)他自己或在家庭里發(fā)生的真實(shí)事情，這樣的故事會(huì)使他感到生活部分的真實(shí)性。

　　我就常常給孩子講家中的一些事情，講我們當(dāng)時(shí)激動(dòng)興奮的心情，她對(duì)這一切簡(jiǎn)直百聽(tīng)不厭。孩子們還都很喜歡聽(tīng)我講我童年的故事。你可以這樣開(kāi)始你的故事?！拔疫€記得當(dāng)你……的時(shí)候……”這乍聽(tīng)起來(lái)不太像個(gè)故事，但實(shí)際上會(huì)令孩子入迷。

　　其次，可以用孩子喜愛(ài)的玩具作為故事的主角。我孩子，常常跑到離家很遠(yuǎn)的地方去玩，這讓我非常擔(dān)心。我和他談了幾次都無(wú)濟(jì)于事，于是，我就用他最心愛(ài)的玩具——一只縫制的大熊貓為主角，編了幾個(gè)大熊貓迷路的故事給他聽(tīng)。他聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)被大熊貓的可笑行為逗得哈哈大笑，還為大熊貓笨拙的判斷力生氣?！皨寢?，我不會(huì)做這樣的傻事，是嗎﹖”孩子問(wèn)我。以后，他果然不再到處亂跑了。

　　再次，可以讓孩子來(lái)填充故事的空白。在講故事(反復(fù)講過(guò)的、孩子熟知的故事)的過(guò)程中.講到最有趣或最驚險(xiǎn)的地方時(shí)，停下來(lái)，要求孩子把這個(gè)情節(jié)講完。要提高孩子的這種填空能力需要不斷地實(shí)踐。這樣，孩子便能夠很快接上你的講述，并從中獲得許多樂(lè)趣。

　　另外，你還可以先講述孩子熟悉的故事的開(kāi)頭部分，然后要求他講出故事的結(jié)尾?；蛘?，可以讓孩子講這個(gè)故事的開(kāi)頭，由你來(lái)講結(jié)尾。這樣講故事不但能提高幼兒的接受力，培養(yǎng)他們的想像力，而且還能使幼兒感覺(jué)到自己也具備講故事的本領(lǐng)。這樣，過(guò)不了多久，你的孩子就能自己編些故事，并且講給你聽(tīng)了。

　　講故事雖然沒(méi)有固定的模式，但要注意三點(diǎn)：一是故事要短一些，因?yàn)橛變旱淖⒁饬Τ掷m(xù)時(shí)間有限；二是故事的主角應(yīng)該是他們熟悉的人或事物，如孩子本人，孩子的玩具或孩子熟悉的人；三是故事的情節(jié)要簡(jiǎn)單，因?yàn)樘珡?fù)雜的情節(jié)會(huì)使孩子難于理解和接受。至于其他方面，則取決于你的想像力、創(chuàng)造力和孩子的興趣了。