孩子是父母最好的“禮物”，本書將是媽媽最好的“福音書”。

　　培養(yǎng)和教育孩子也本應該是一件十分快樂幸福的事，但為何越來越多的父母，卻視其為異常辛苦、備受煎熬的苦活？

　　孩子不聽話，不愛學習，成績不好，升學不理想等，像這樣因孩子教育問題傷神、訴苦的媽媽不在少數(shù)。尤其很多媽媽會問：孩子有這樣那樣多的缺點，要怎樣去糾正呢？

　　面對父母，尤其是媽媽教育孩子遇到的種種現(xiàn)實困惑，智光直指人心，洞徹世事，將精妙的智慧，完美地融入到日常的家庭教育中，提出令人耳目一新的家教理念和原則，給出許多簡單而又切實可行的操作技巧，提供廣大苦苦尋覓良方的媽媽，一條有章可循的康莊大道。

　　沒有能贏過子女的父母，告訴父母如何正確有效地和孩子溝通；三種愛的語言：無私的愛，守護的愛，冷靜的愛，讓媽媽智慧地對待孩子不同年齡階段的微妙需求；樹人先樹己，父母須以身作則，言傳身教，注重孩子品格培養(yǎng)，父母的模范作用，將會深刻影響孩子的一生……對于孩子，媽媽是最偉大的神，但不是身為女人，而是身為媽媽而活！作者在書中隨處可見的真知灼見，匯聚成滋潤心田的甘泉，讓天下父母不但可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗，培養(yǎng)出自覺、自強、獨立、樂觀的孩子，更能同時收獲幸福和成功！

　　媽媽幸福了，孩子才會幸福！

　　成為內(nèi)心平和、充滿智慧的媽媽，從這一課開始！

　　媒體評論

　　智光大師沒有子嗣，又是男性，他給媽媽們的教誨，讓人格外好奇并期待。他提醒媽媽們僅有愛的本能是遠遠不夠的，還必須要有完整的關于愛的智慧。要將無私之愛化作更為理智和精彩的守護之愛與冷靜之愛。慈悲的智光大師并不總是和顏悅色，時有嚴厲犀利之詞，鞭撻了種種“母愛”光環(huán)之下的荒謬誤區(qū)。建議天下所有愿意為孩子成長嘔心瀝血的人們，展讀此書，在陪伴孩子成長的過程中，從懵懂的家長升華為真正的父母。

　　——著名作家 畢淑敏

　　母親與愛，仿佛天然地聯(lián)系在一起，一個女人做了母親，“愛”在她的詞典里，就多了一個重要的義項：親子之愛。然而，怎樣愛孩子？給孩子什么樣的愛？這并不是一道簡單的題目，換句話說，并非做了母親就懂得愛孩子。

　　所以，許多母親都會有困惑彷徨、郁悶苦惱的時刻，當孩子的表現(xiàn)不盡如人意時，甚至開始懷疑孩子、懷疑對孩子的愛。

　　智光大師的《媽媽課》是一本讓焦躁的心回歸平靜的書。

　　讓身為人母的我重新思考教育孩子的立場與方法，也對自身有了一次深刻的省思。

　　——《中國教育報》讀書周刊主編 王 珺

　　用平和的心態(tài)看待孩子的成長?？粗枪獯髱煹臅?，心會慢慢沉淀下來，這和宗教信仰無關。平和的心態(tài)很重要，我覺得這和中國的“知足常樂”有很多相通的地方。不奢求，不抱不切合實際的奢望，從孩子的現(xiàn)實情況出發(fā)，不拔苗助長，不盲目攀比，不用成功的標準要求孩子，那么不論是孩子和家長，都會輕松快樂，親子關系也會很和諧。

　　養(yǎng)育孩子的過程是付出的過程，也是收獲的過程，是對人生的修正和補充，也是我們修身養(yǎng)性自我完善的過程。這過程是艱辛的，也是甜蜜的，這過程是上天注定的我們和孩子的緣分，我們要好好珍惜！讓我們把它當成一種修行吧，在修行中教育孩子，升華自己！

　　——《中國少年智力開發(fā)報》 李 芳

　　《媽媽課》是一本能幫助媽媽更自信、更優(yōu)雅地養(yǎng)育孩子的實用指南。它讓我們懂得幸福的第一步就是“珍惜我們眼前擁有的幸福，讓孩子在信任中成長”。從認識到自己有多幸福開始，相信按照書中的方法努力去做，幸福就在不遠的地方等著你和孩子了，助你早日踏上實現(xiàn)幸福之途。

　　——北京師范大學實驗小學教師 王艷玲