網(wǎng)絡(luò)流傳這樣一個(gè)段子，孩子問(wèn)父親：我是怎么來(lái)的？父親說(shuō)：程序是這樣的——我和你媽媽是在聊天室認(rèn)識(shí)的，我用電子郵件向她發(fā)出邀請(qǐng)，我們?cè)贛SN酒吧接上頭，進(jìn)入單獨(dú)談話的房間后，你媽媽同意從我的硬盤(pán)上下載文件，當(dāng)開(kāi)始傳文件時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，雙方都沒(méi)有安裝防火墻，想按取消鍵已經(jīng)來(lái)不及。10個(gè)月后，一個(gè)自動(dòng)彈出的播放插件誕生了，那就是你。

　　我是從哪里來(lái)的？這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)孩子都問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，卻很難得到清楚解答。大人們給出的答案五花八門(mén)，甚至啼笑皆非：你是媽媽在路上撿的；你是從媽媽肚臍眼里生出來(lái)的；你是爸爸從商店買(mǎi)回來(lái)的；你是我們從醫(yī)院抱回來(lái)的……孩子是否需要性教育？怎樣給孩子傳授性知識(shí)？這些問(wèn)題始終困惑著家長(zhǎng)和老師。專(zhuān)家表示，早點(diǎn)讓孩子接受性教育，使他們正確了解性知識(shí)，可以避免他們走上歧途，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　迷失的生理教育

　　鏡頭一：小學(xué)四年級(jí)的貝貝無(wú)意中發(fā)現(xiàn)父母私藏的AV片光碟，于是召集幾個(gè)男女同學(xué)一起觀看，出于好奇，孩子竟然當(dāng)場(chǎng)模仿起來(lái)，被下班回家的父母撞見(jiàn)……

　　鏡頭二：小學(xué)二年級(jí)的盈盈把家里的避孕套當(dāng)成了氣球，帶到學(xué)校發(fā)給小朋友，課間一起玩?！?/p>

　　鏡頭三：某班初中二年級(jí)正在上生理衛(wèi)生課，老師一如既往地在照本宣科，而教室里卻悄然傳遞著一個(gè)聲音：快看49頁(yè)。隨后翻書(shū)聲接連響起，原來(lái)49頁(yè)是一幅生殖示意圖……

　　鏡頭四：大學(xué)畢業(yè)的小王一直沒(méi)有找到工作，7歲的侄子對(duì)他說(shuō)：叔叔你去做人流??！為什么？侄子說(shuō)，今天做人流，明天就可以上班。電視上就是這樣說(shuō)的……

　　記者對(duì)長(zhǎng)沙市和益陽(yáng)市的500余名中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查顯示：有超過(guò)490人認(rèn)為學(xué)校有必要早點(diǎn)開(kāi)設(shè)性教育課，希望能及早教育孩子學(xué)會(huì)“性保護(hù)”。

　　目前，在我國(guó)教育體制中，直到初中二年級(jí)才開(kāi)設(shè)生理衛(wèi)生課。但普遍現(xiàn)象是，都是上集體課，課本也是簡(jiǎn)單的人體常識(shí)和生理知識(shí)，一學(xué)期課時(shí)不超過(guò)10節(jié)，老師不好意思講，學(xué)生不好意思問(wèn)，效果甚微。

　　高一的李同學(xué)回憶：他第一次上生理衛(wèi)生課時(shí)，老師就在教室后面的墻上掛了一副人體解剖圖，整整一個(gè)學(xué)期，那幅圖都靜靜地掛在那里，無(wú)人問(wèn)津。講到男女身體結(jié)構(gòu)章節(jié)時(shí)，老師直接讓我們自學(xué)。他回家問(wèn)他父親，他爸爸說(shuō)你還小，等你將來(lái)當(dāng)爸爸了，就什么都知道了。對(duì)于性知識(shí)直到現(xiàn)在他了解的也不多。他問(wèn)記者：“為什么大人都很怕講這種問(wèn)題？人剛生下來(lái)不都是光身子嗎？讓我們?cè)琰c(diǎn)了解有什么不好？為什么大家都談性變色？”

　　正在備戰(zhàn)高考的倩倩說(shuō)，她初中上生理衛(wèi)生課時(shí)，雖然男女生分開(kāi)上，可是大家還是很不好意思，每次都是低著頭聽(tīng)課，老師當(dāng)時(shí)講的什么，現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起來(lái)，考試也是走形式，好像沒(méi)學(xué)到什么東西。

　　益陽(yáng)市六中校長(zhǎng)解正軍表示，中學(xué)生處在青春發(fā)育期，求知欲正強(qiáng)，他們有權(quán)利和必要知道有關(guān)人體的一切。而且，他們也從網(wǎng)絡(luò)等各種傳播渠道知道了很多事，學(xué)校是傳道解惑的地方，回避青春期性教育，不是解決問(wèn)題的辦法，學(xué)校加強(qiáng)青春期性教育及進(jìn)行正確疏導(dǎo)迫在眉睫。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一些學(xué)校里，早戀現(xiàn)象普遍存在，“老公”、“老婆”這樣的稱(chēng)謂早已不是成人的專(zhuān)利，甚至有些小學(xué)生之間也這樣稱(chēng)呼。省兒童醫(yī)院心理學(xué)專(zhuān)家趙玉認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子發(fā)育早，發(fā)育快，尤其是中學(xué)生，正值青春期發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)性知識(shí)非常好奇，必須要有正確的性教育引導(dǎo)。孩子之間的早戀，其實(shí)只是一種朦朧的好感，他們根本分不清親情、友情和愛(ài)情的界限。

　　不能遮遮掩掩

　　湘雅醫(yī)院的方加勝教授說(shuō)，性別意識(shí)在幼兒園時(shí)期就應(yīng)該讓孩子明白，越小的時(shí)候教育越自然，破除孩子對(duì)異性的神秘感。但現(xiàn)在很多幼兒園和家長(zhǎng)并沒(méi)有重視性別意識(shí)的培養(yǎng)，這使不少孩子缺乏“人生第一課”的知識(shí)。

　　英國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)多年的研究建議：兒童7歲時(shí)就該接受性教育課程。他們認(rèn)為，與上一代人相比，現(xiàn)在的孩子生長(zhǎng)在一個(gè)完全不同的世界，發(fā)達(dá)的媒體對(duì)他們的沖擊很大，及早了解性知識(shí)，是教育孩子的最好的方法，讓他們生活在一個(gè)安全和健康的環(huán)境中，避免誤入歧途。長(zhǎng)大后更加能夠充分理解婚姻及其他穩(wěn)定的親屬關(guān)系的重要性。

　　著名童話作家鄭淵潔對(duì)兒子的性教育可謂標(biāo)新立異：送給兒子12歲生日禮物竟然是一盒避孕套。他同時(shí)告誡兒子的一句話值得家長(zhǎng)和老師借鑒：自己和別人的泳衣遮住的部位不能動(dòng)。更“過(guò)分”的是香港歌星張學(xué)友，他在一期電視訪談節(jié)目中自曝：為了讓女兒了解男女性別之分，孩子7歲時(shí)還和他一起洗澡。他甚至在女兒面前小便，讓她知道男生“就是長(zhǎng)得這樣”。

　　2010年底，我國(guó)首家青少年性健康教育基地在北京安慧里中心小學(xué)成立。并已進(jìn)行性健康教育校本課程研究，確定了性生理、生命問(wèn)題、保健問(wèn)題、異性交往等7個(gè)方面的教案，其中細(xì)化到不同年齡接受不同性知識(shí)。如：要教給5歲孩子關(guān)于身體部位，男孩和女孩的不同，以及孩子是怎么來(lái)的等基本知識(shí)；7歲到11歲年齡段的兒童將在課堂上被教授他們的身體在進(jìn)入青春期后會(huì)發(fā)生哪些變化，精子和卵子如何產(chǎn)生，以及人在相愛(ài)時(shí)和在愉快的戀愛(ài)中的舉動(dòng)等；從11歲開(kāi)始，小學(xué)生就該學(xué)習(xí)避孕、懷孕以及包括艾滋病在內(nèi)的性傳播疾病等方面的知識(shí)，大人該鼓勵(lì)他們討論關(guān)于性取向、同性戀和情愛(ài)關(guān)系等話題；在11歲到14歲之間，小學(xué)生該學(xué)習(xí)孕婦的不同選擇，包括留下孩子、流產(chǎn)和送人收養(yǎng)等；在初中結(jié)束前，他們還將接受為人父母技巧科目的培訓(xùn)，要讓他們具有組成穩(wěn)定家庭的素質(zhì)。

　　去年9月成都大學(xué)在全國(guó)首開(kāi)性教育輔修專(zhuān)業(yè)課程——《性與生殖健康》。據(jù)說(shuō)，輔修專(zhuān)業(yè)已經(jīng)得到教育主管部門(mén)的備案，必修課共11門(mén)。這個(gè)被網(wǎng)友稱(chēng)為“最火爆、最直接、最赤裸”的大學(xué)課程，引來(lái)外界一片贊揚(yáng)之聲。性沖動(dòng)、做愛(ài)、性欲、外遇、偷情等敏感詞語(yǔ)出現(xiàn)在課堂，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)火爆，聽(tīng)者云集。一名女同學(xué)課后表示，剛開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，現(xiàn)在習(xí)慣了，其實(shí)就和上數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課一樣。

　　去年暑假，廣州市越秀區(qū)教育局在全國(guó)首創(chuàng)青春期夏令營(yíng)，讓學(xué)生暢談性知識(shí)、父母溝通、保護(hù)自己等青春期困惑，自編性健康手冊(cè)，孩子們巧妙地運(yùn)用動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等新新人類(lèi)的表達(dá)手法，大膽闡述自己對(duì)性知識(shí)及早戀等青春期問(wèn)題的看法。區(qū)教育局負(fù)責(zé)人表示，該手冊(cè)將在近期出版，并發(fā)放到廣東每名初一學(xué)生手中。從中更加讓人們意識(shí)到性教育的必要性，同時(shí)，也看到社會(huì)的開(kāi)放和時(shí)代的進(jìn)步。