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語言心理

性的內(nèi)容和方式要適合國情

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-04

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  小學(xué)階段的性教育應(yīng)該以教師為主體。在學(xué)校開展系統(tǒng)的性健康教育,傳遞科學(xué)的性知識,培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,幫助孩子樹立健康的性價(jià)值觀,應(yīng)該成為學(xué)校教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)校應(yīng)該循序漸進(jìn)地開展性別教育、愛和生命的教育、防范性侵害、兩性情感與責(zé)任、道德和法制、預(yù)防艾滋病的教育,使孩子在整個(gè)小學(xué)階段接受系統(tǒng)的性健康教育。

  目前,由于學(xué)校性教育的缺失,父母必須承擔(dān)起這一重任,對于沒有在學(xué)校接受過系統(tǒng)性教育,也沒有從自己父母那里習(xí)得對孩子談性方法的父母們來說,這的確是一個(gè)巨大的難題,父母需要重新學(xué)習(xí)對孩子性教育的方法,這也是本書編寫的初衷。

  父母在對孩子進(jìn)行性教育時(shí),可以根據(jù)自己的教育智慧、家庭文化、親子溝通方式,采取適合自己孩子的方式進(jìn)行,父母需要把握的原則有:

  1.性教育的內(nèi)容和方式要適合國家民族習(xí)俗和文化

  首先,父母在對孩子進(jìn)行性教育時(shí),要結(jié)合我們國家的文化習(xí)俗,不要照搬照抄他國的性教育內(nèi)容和方式,不要對這個(gè)年齡的孩子直接用一些成人語言,比如“性交”“做愛”,因?yàn)楹⒆硬幻靼走@些詞匯的含義,孩子就會繼續(xù)追問什么是“性交”,這樣的提問會讓父母陷入窘境。

  其次,不要輕易地使用帶有男女兩性做愛畫面的性教育繪本書,這樣的畫面會提前喚醒孩子對兩性性生活的探究,也會給父母在教育過程中增加難度。此外,不要要求孩子在學(xué)習(xí)了性知識后就用書面語言與同伴或者父母進(jìn)行性話題的交流,讓孩子自然地用同伴的語言進(jìn)行交流。比如孩子學(xué)習(xí)了“陰莖”,但與小朋友交流的時(shí)候用“小雞雞”,這樣可以減少與民俗文化的沖突。
      2。父母對性的態(tài)度比言語更能影響孩子

  父母在與孩子交流性話題時(shí),孩子從父母的眼神、肢體語言、表情、身體的姿勢等接收到的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過父母對孩子所講的話,這些信息更多地反映出父母對于性的態(tài)度和父母的性價(jià)值觀。所以,父母自身的性價(jià)值觀比言語對孩子的影響更大。

  父母通過對孩子進(jìn)行性教育,要給孩子傳遞社會主流性價(jià)值觀,比如尊重異性、保護(hù)隱私、熱愛父母、珍惜生命。

  父母不要強(qiáng)化孩子對性少數(shù)的認(rèn)知,比如同性戀、變性、露陰癖、易裝癖等。

      3。性科學(xué)知識是性教育的基礎(chǔ),要提升到人文教育的高度

  性教育如果沒有性科學(xué)知識作為基礎(chǔ),就不是科學(xué)的性教育。

  科學(xué)的性知識不是性教育的全部,在科學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行人文提升才是性教育的升華。比如:在給孩子解釋“生殖器官”的同時(shí),告訴孩子“這是人類創(chuàng)造生命的器官,是非常神圣和圣潔的器官”,讓孩子對創(chuàng)造生命的器官尊重、崇敬,是這個(gè)知識點(diǎn)的升華。

      4。講解性知識時(shí),以解決孩子當(dāng)下的疑惑為原則

  父母講解性知識要用孩子能夠理解明白的語言,不要模棱兩可或者含糊其辭。

  不要隨意用自己的語言代替生殖器官的正確名稱,知識要科學(xué)、準(zhǔn)確。

  當(dāng)父母沒有做好準(zhǔn)備與孩子進(jìn)行性話題的交流時(shí),不要輕易行動。

  給孩子講解性知識時(shí),以解決孩子當(dāng)下的疑惑為原則,不要超越孩子理解的能力,不要在講解中引出孩子對性知識更多的困惑。

  如果父母不能夠坦然應(yīng)對孩子的性教育,可以尋求專業(yè)人士的幫助。

      5。給予孩子的性知識要符合孩子的認(rèn)知發(fā)展

  對于6~9歲的孩子,性教育的內(nèi)容應(yīng)該包括男孩女孩不一樣、我從哪里來、防范性傷害。

  父母要根據(jù)自己孩子的具體情況進(jìn)行性教育內(nèi)容的選擇,如果孩子已經(jīng)8歲,但心理年齡和認(rèn)知的發(fā)展停留在6歲的狀態(tài),那么,性教育的步子放緩一點(diǎn),按照6歲孩子的狀態(tài)進(jìn)行。同理,如果孩子接觸到的性信息已經(jīng)使孩子提前關(guān)注,那么,性教育的內(nèi)容就要提前一點(diǎn)。父母可以借助我編寫的兒童性教育繪本《成長與性》來完成對6~13歲孩子的性教育基本內(nèi)容。

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