暑假到了，幼兒園、學校都放假了，不少爸爸媽媽都在琢磨著給小朋友報上幾個幼兒興趣特長班。近日，東快早教群里的一位三歲半寶寶的媽媽表示，不管是平日在幼兒園還是暑假興趣班，效果都一般，老師說自家寶寶上課的時候注意力不集中、學習能力偏弱。不知該如何是好？

　　有研究發(fā)現(xiàn)，近30%的孩子都有“視而不見、聽而不聞”的所謂“心不在焉”的現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)可能有：看錯、看漏、抄錯、抄漏、聽錯、聽漏、記錯、記漏等。這些表現(xiàn)都是不能準確地看聽全、看聽清楚細節(jié)所造成的，也就表明孩子的視聽覺集中、分辨、廣度以及轉(zhuǎn)移、視聽動協(xié)調(diào)能力都有可能存在一定程度的發(fā)展不良。

　　福建兒童發(fā)展職業(yè)學院早教教研室主任蘇玲副教授表示，都市化生活狹隘的活動空間，戶外活動減少，大人對幼兒保護過度，獨生子女群體生活不足、過早進行認知教育等，使現(xiàn)代都市兒童的學習能力特別容易出現(xiàn)發(fā)展不足或發(fā)展失衡現(xiàn)象。學習能力不足或失衡直接導致注意力不集中，行為情緒失調(diào)，間接影響兒童的書寫、閱讀、計算的學習，對孩子成長影響特別大。

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　　早教專家教你用游戲提高寶寶注意力

　　那么，在促進寶寶注意力方面，有沒有什么方便又行之有效的的方法呢？本期，我們將重點請智慧泉早教五四北教學中心主任翁娟華老師來教爸爸媽媽可以通過哪些簡單又行之有效的方法在日常生活中促進寶寶的注意力發(fā)展。

　　翁老師表示，注意力是將心理活動指向和集中于一定對象的能力，是學習知識的門戶。俄國教育家烏申斯基曾把注意力比喻為“一扇門”，凡是外界進入心靈的東西都要通過它。如果這扇門半開半閉或者沒有開啟，外界的東西也就只能夠進來一部分，甚至一點都沒有進來。這樣就一定會影響孩子的學習效果，甚至直接決定了學習成績的優(yōu)劣。

　　促進注意力發(fā)展首先要從注意力的品質(zhì)入手，通過系統(tǒng)化訓練，促進孩子注意力整體提升。智慧泉專家經(jīng)過十八年實踐研究，開發(fā)出獨特的PET注意力思維訓練課程，通過多種形式、方法、途徑，對注意的廣度、持久性、穩(wěn)定性、注意的分配與轉(zhuǎn)移等方面進行訓練，提升對來自視覺、聽覺等的方面信息的注意力與記憶能力，對注意力差的孩子堅持標本兼治，從根本上為孩子的學習能力奠定基礎(chǔ)。

　　游戲示范

　　游戲1：視覺辨別游戲

　　游戲名字：找找它在哪(圖一)

　　目的：提升觀察能力、專注力、及視覺辨別能力。 

　　適合對象：2-4歲

　　玩法：讓寶寶看圖片，然后找找圖片右邊的3塊拼圖分別來自主圖的哪個部位。

　　游戲2：聽覺分辨游戲

　　游戲名字：聽聽有幾個

　　目的：提升聽覺的專注力、分辨力和記憶力。

　　適合對象：5-8歲

　　玩法：家長準備一段繞口令，然后家長念繞口令，讓寶寶聽這段繞口令中有多少個指定詞語，如，繞口令《狗》，可以讓寶寶聽后說出指狗的總數(shù)。

　　繞口令：狗

　　南邊來了他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗，北邊來了他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗。他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗一口；他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗。

　　游戲注意事項：

　　1.所有的活動要在孩子情緒良好的情況下，以親子互動的游戲方式進行。

　　2.時間的長短根據(jù)孩子的年齡、專注能力的強弱來安排，5-30分不等。按照正常情況來說，3-4歲孩子的專注時間在15分鐘； 4-5歲的15-20分鐘； 5-6歲的25-30分鐘。

　　3.項目安排要動靜交替，視覺、聽覺與運動交替訓練，親子互動游戲有很多種類，注意力游戲每天能堅持一次就可以。

　　4.表現(xiàn)好，可以通過精神獎勵、物質(zhì)獎勵的方式表揚，如果孩子完不成，就要考慮難度、時間等，予以調(diào)整。

　　小貼士

　　測測您的寶寶是不是注意力達人？

　　①上課10分鐘后，就開始動、說話；

　?、诓恢险n講的是什么，不知留的作業(yè)是什么：

　?、凵险n走神，聽課效果差；

　　④朗讀時，錯字、丟字很多；作業(yè)中掉字、錯字、錯符號，抄錯得數(shù)；考試中，看錯題、丟題；

　?、葑鲎鳂I(yè)時，不能集中精力，邊做邊玩；一有聲響就分心，三心二意，作業(yè)效率低；

　?、拮鲎鳂I(yè)時，沒有家長陪就做不完；

　　⑦特別不愿意做那些需要持續(xù)用腦的功課或訓練；

　?、嘤螒蚧蜃鍪聲r不注意細節(jié)，常犯粗心大意的錯誤；

　?、峤?jīng)常丟東西，例如：玩具、鉛筆、書本或其他學習用具；

　?、饨?jīng)常忘事，例如：上學校時丟三落四，忘了帶該帶的東西，忘記老師安排和分配的任務(wù)。

　　如果您的寶寶沒有以上任何問題，恭喜您，您的寶寶可能是注意力達人哦！可是，可能會有不少家長會發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶會存在以上一種甚至幾種問題，我們稱為“注意力發(fā)展不良”，可以通過訓練來促進寶寶注意力發(fā)展。(本測試題由智慧泉早教中心提供)本報記者 奉湘輝