金韻蓉：孩子說(shuō)謊如何教育

　　任何一個(gè)孩子剛剛生下來(lái)的時(shí)候都是很完美的，他沒(méi)有說(shuō)謊的習(xí)慣，也不知道說(shuō)謊是怎么回事，他今天之所以有這樣的行為或者是習(xí)慣，很多時(shí)候是我們教他們的，孩子們很善于察言觀色。

　　——心理專(zhuān)家金韻蓉

　　■ 孩子為什么會(huì)說(shuō)謊？

　　主持人殷智賢：金老師是著名的心理學(xué)家、作家，她還是一位著名的芳香治療師。金老師多年的從業(yè)經(jīng)歷里面包含了非常豐富的親子教育內(nèi)容，同時(shí)，為了更深入地探討教育和人身心靈之間的關(guān)系，金老師這些年分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)多個(gè)角度探索如何打開(kāi)人們的心智，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今天就孩子為什么會(huì)說(shuō)謊請(qǐng)金老師談?wù)勊目捶ā４蠹抑啦痪们坝珊椭C家庭基金舉行的中國(guó)第一個(gè)“中國(guó)家庭親子交流”現(xiàn)狀的調(diào)查中，我們看到父母打孩子，最主要的原因就是說(shuō)謊。很多家長(zhǎng)都為孩子會(huì)說(shuō)謊這件事困惑不已，不明白孩子為什么會(huì)說(shuō)謊，也不知道該如何處理，今天我們請(qǐng)金老師談?wù)勊谶@方面的看法。

　　金韻蓉：首先我想說(shuō)，當(dāng)年我在兒童心理衛(wèi)生中心做兒童行為治療的時(shí)候，因?yàn)檎f(shuō)謊或者打人被家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)“修理”的孩子比例確實(shí)比較高。做兒童心理治療的治療師們喜歡說(shuō)一句話(huà)，就是任何孩子的反社會(huì)行為背后都會(huì)有一個(gè)求救的原因，所謂的反社會(huì)行為就是他不被社會(huì)主流價(jià)值所接受的行為，比如說(shuō)逃學(xué)、說(shuō)謊、喜歡打人等。孩子畢竟太小了，即便上學(xué)了但還不是成年人，所以他們?cè)趹?yīng)對(duì)一些困難的時(shí)候并不像我們這么成熟，有那么多的方法。當(dāng)他不知道如何表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼、不安全感時(shí)，甚至只是單純的生病身體不舒服的時(shí)候，他就會(huì)用一些方法吸引父母的注意力。所以我們會(huì)說(shuō)任何一個(gè)孩子反社會(huì)的背后，都有一個(gè)求救的動(dòng)機(jī)。用直白的話(huà)說(shuō)，當(dāng)你看見(jiàn)孩子有反社會(huì)行為的時(shí)候，你要試著做一件事情，就是你不要只看見(jiàn)這個(gè)行為，你要繞過(guò)這個(gè)行為看背后有什么樣的動(dòng)機(jī)，他在吶喊什么、求救什么。孩子為什么會(huì)有說(shuō)謊的壞習(xí)慣？如果我們把鏡頭聚焦到孩子身上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他好可憐，他也許是在求救，也許是手足無(wú)措，不知道該怎么辦，所以他會(huì)用反社會(huì)行為引起父母的注意。

　　最好的方法就是，首先我們不要被反社會(huì)行為激怒，因?yàn)楸患づ覀兙蜁?huì)做出一些過(guò)當(dāng)?shù)奶幜P，既看不到真相，又可能讓孩子的行為更加激化。你可以先不看反社會(huì)的行為，看看他到底求救什么，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有你想象得那么嚴(yán)重。這是我跟家長(zhǎng)一定要說(shuō)清楚的事情，你不要那么焦慮，很多時(shí)候是由于我們的焦慮惡化了或者是強(qiáng)化了孩子的行為。

　　孩子為什么會(huì)說(shuō)謊呢？一般來(lái)說(shuō)主要原因是，如果他說(shuō)真話(huà)可能會(huì)被打、被罵、被處罰，所以他不確定能不能說(shuō)真話(huà)。他有時(shí)候會(huì)伴隨很多挫折，比如說(shuō)明明不如別人高，明明打不過(guò)別人家孩子，上幼兒園的時(shí)候老師總是喜歡叫別人回答問(wèn)題不叫他，父母不在的時(shí)候他充滿(mǎn)了挫折，又不能說(shuō)，所以就假裝很厲害，他認(rèn)為這樣說(shuō)爸爸媽媽才會(huì)喜歡他、認(rèn)可他，這是第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)，人類(lèi)有一個(gè)能力，叫做自我防衛(wèi)的能力，如果這件東西我很想要但是我要不到，我有可能會(huì)為自己編織一個(gè)夢(mèng)境，這個(gè)夢(mèng)境讓我相信我拿到了想要的東西，到最后我就真的相信了自己編織的這個(gè)夢(mèng)，我就會(huì)比較開(kāi)心。這個(gè)自我防衛(wèi)機(jī)制是在消化、合理化自己的挫折。所以有些小朋友在說(shuō)謊的時(shí)候他不覺(jué)得自己是在說(shuō)謊，因?yàn)樗娴南嘈潘f(shuō)的謊話(huà)，而相信以后他會(huì)得到安慰、覺(jué)得舒服。

　　第三個(gè)可能性是他覺(jué)得很好玩，我在微博上說(shuō)要來(lái)談孩子說(shuō)謊這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)媽媽說(shuō)他明明今天吃的饅頭偏偏要說(shuō)今天吃的花卷、包子，然后看媽媽表情憤怒的時(shí)候他會(huì)很開(kāi)心，哈哈你被我騙了。

　　所以孩子說(shuō)謊有特別讓人憂(yōu)傷的可能性，就是他自我安慰，也有可能是逃避被處罰，也有可能是單純的頑皮。如果你確定孩子在說(shuō)謊的話(huà)，看看是哪個(gè)可能性，背后的原因是什么，然后再根據(jù)原因解決。如果是他真的因?yàn)楹ε卤惶幜P而說(shuō)謊，你可以告訴他我寧愿你告訴我真話(huà)，你告訴我真話(huà)我是不會(huì)處罰你的，但是你一定要做到這一點(diǎn)。如果孩子是合理化自己的焦慮或者是挫折的話(huà)，我們要幫助他用別的方法取得成就。如果是孩子頑皮的話(huà)，你不要強(qiáng)化這個(gè)，最好的方法可以是忽略，就是你假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)謊話(huà)，不然他會(huì)越玩越開(kāi)心。

　　主持人殷智賢：與此同時(shí)我觀察到有些孩子說(shuō)的謊，其實(shí)我們想想背后的原因也挺可憐的。本來(lái)他明明很想要那個(gè)蘋(píng)果，但是他覺(jué)得他可能得不到他就會(huì)說(shuō)想要那個(gè)桃子。如果家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到那一點(diǎn)，真的給小孩桃子的時(shí)候，這個(gè)小孩心里其實(shí)是很難過(guò)的，但是他不會(huì)告訴你他想要那個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)家長(zhǎng)有一天發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子其實(shí)是想要蘋(píng)果的，他問(wèn)孩子說(shuō)你為什么不告訴我你真心的想法呢，你告訴我你就可以吃到了，但是孩子下一次還是不告訴他真心的想法。這種說(shuō)謊是怎么回事？

　　金韻蓉：任何一個(gè)孩子剛剛生下來(lái)的時(shí)候都是很完美的，他沒(méi)有說(shuō)謊的習(xí)慣，也不知道說(shuō)謊是怎么回事，他今天之所以有這樣的行為或者是習(xí)慣，很多時(shí)候是我們教他們的，孩子們很善于察言觀色。當(dāng)然有些孩子先天很善于說(shuō)討好父母的話(huà)，有些孩子不善于，確實(shí)先天有這樣的區(qū)別。

　　主持人殷智賢：其實(shí)他也是為了取悅父母？

　　金韻蓉：對(duì)，所以我在處理這樣事情的時(shí)候會(huì)說(shuō)，如果你看見(jiàn)孩子有這樣行為的時(shí)候，你可以先想想我是不是做了哪些事情強(qiáng)化了或者是制造了誘因讓他說(shuō)謊話(huà)。

　　主持人殷智賢：還有的孩子會(huì)這樣，父母告訴他不允許說(shuō)謊，但是他發(fā)現(xiàn)父母在家里招待客人的時(shí)候會(huì)言不由衷，明明父親不喜歡這個(gè)人，但是這個(gè)人來(lái)的時(shí)候，父親會(huì)說(shuō)我真的特別喜歡你，孩子就會(huì)覺(jué)得很奇怪，這個(gè)一定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，讓孩子覺(jué)得說(shuō)謊有時(shí)候是合理的，會(huì)有這種直接影響嗎？

　　金韻蓉：當(dāng)然會(huì)，當(dāng)然我也不會(huì)試著創(chuàng)建一個(gè)烏托邦。我們盡量不要在孩子面前暴露這種差異，如果實(shí)在沒(méi)法避免，你要馬上處理這件事。你可以馬上跟他說(shuō)爸爸剛才做了一個(gè)很壞的示范，我是為了不傷害這個(gè)叔叔或者阿姨，如果我說(shuō)了真話(huà)，這個(gè)叔叔阿姨就會(huì)不高興，當(dāng)然我說(shuō)謊肯定是不對(duì)的。你一定要當(dāng)下解決。