肯 定

　　肯定是一種心態(tài)，它是心靈成長的關(guān)鍵，就像身體的蛋白質(zhì)，身體缺乏器官就會衰竭?？隙ㄓ欣诤⒆訕淞⒆孕判?，培養(yǎng)堅強(qiáng)的品質(zhì)，喚起孩子的創(chuàng)新能力。

　　相對于成年人來說，孩子需要得到別人的認(rèn)可的心理需求更迫切，心靈的成長需要肯定，心靈的接納和肯定是對孩子教育的基礎(chǔ)，是家長和老師對孩子最大的愛。家長和老師要學(xué)會賞識，要看到孩子的閃光點(diǎn)并予以肯定，要看到孩子的每一個進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，要收起自己的食指，對孩子豎起大拇指。孩子犯了錯誤，也要在肯定他是個好孩子的前提下，指出孩子不對的地方，糾正孩子不正確的行為。

　　自 由

　　自由是一個空間，它是心靈成長的基礎(chǔ)，就像身體里的水，缺乏細(xì)胞就會枯萎。孩子的思想受到禁錮，其想象力和創(chuàng)造力就會受到抑制。

　　1.時間管理的自由(有效時間管理的習(xí)慣養(yǎng)成)。就是如何有效利用時間。時間管理能力決定一個人的工作能力，家長要讓孩子成為時間主人，自己安排時間，讓孩子自己制定時間表，自己遵守、自我管理、實現(xiàn)自律。

　　2.零花錢的自由(理財教育)。

　　3.讀書的自由。閱讀能力是孩子學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的因素，不少孩子的學(xué)習(xí)困難其實是閱讀困難帶來的必然結(jié)果。因為任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的。

　　4.興趣的自由。興趣愛好是孩子身上最天然的部分，它能激發(fā)孩子對生活的興趣，煥發(fā)出孩子更大的創(chuàng)新精神。孩子在興趣愛好中能認(rèn)識到什么是自己喜歡的、擅長的和合適的，達(dá)到自我認(rèn)識。家長不能將自己的興趣強(qiáng)加給孩子，要通過觀察孩子的一言一行發(fā)現(xiàn)他的興趣，然后去鼓勵和發(fā)揚(yáng)。

　　情 感

　　情感是一種能力，是一個人欣賞自然，與自然相融的能力，是關(guān)心同情他人的能力。情感發(fā)展是一個孩子人格發(fā)展的重要方面，孩子的情感更為真摯，家長要用尊重和保護(hù)的態(tài)度對待孩子的情感。

　　1.培養(yǎng)孩子感動的能力。首先要讓孩子學(xué)會感恩，為自己的父母感動。其次，大自然是啟發(fā)孩子心靈感動的源泉，要讓他對大自然的美麗、神奇而感動贊嘆，從而培養(yǎng)感動能力。

　　2.教給孩子善良的能力。謙讓、忍耐、寬容和與人方便都是善良的能力。善良是最大的道德，是人道的基礎(chǔ)。一個孩子假若沒有善良，他的聰明、勇敢、堅強(qiáng)、無所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來對社會構(gòu)成的危險就越可怕。

　　寬 容

　　寬容是心靈成長的氧氣。孩子的寬容能力是在父母對自己的寬容中學(xué)會和獲得的，如果父母太嚴(yán)格，他就很難學(xué)習(xí)怎樣寬容，包括寬容自己和他人，就會變得苛刻。因此，家長要尊重孩子這個獨(dú)立的生命個體，不僅要寬容孩子說錯話、做錯事，還要允許孩子和自己在觀點(diǎn)上和生活方式上的不同，理解孩子的人生態(tài)度。適度的寬容對我們的人際關(guān)系和心理健康都是非常重要的，有助于形成廣闊的胸懷。寬容孩子，就能讓孩子有勇氣直面錯誤，改正錯誤，并且有膽識去嘗試新的事物。因為，正是在無數(shù)次的錯誤中我們積累了生活的經(jīng)驗。

　　夢 想

　　夢想是心靈的動力，它就像生命中的微量元素，缺乏就沒有動力。家長要給孩子夢想的權(quán)力，任何一個成功都是從夢想開始的，有夢想就有創(chuàng)造力，我們要讓孩子在希望中生活，這樣才能創(chuàng)造生命的奇跡。 新華