周周和苗苗、樂樂、思思一起爬小區(qū)里的那座小山，幾個(gè)小朋友在一起玩得非常開心。午飯的時(shí)間到了，我們?cè)摶丶伊?，周周舍不得和小朋友分開，熱情地邀請(qǐng)小朋友們到我們家吃飯。周周挨個(gè)去邀請(qǐng)，“思思到我們家去玩嗎？樂樂，到我們家去玩嗎？苗苗，到我們家去玩嗎？”三個(gè)小朋友都欣然接受了周周的邀請(qǐng)，孩子們都不想和小伙伴分開。

　　三位家長(zhǎng)反應(yīng)不一，思思媽媽非常痛快地答應(yīng)了思思的要求；樂樂奶奶猶猶豫豫，勸說樂樂回家吃飯，不過在樂樂的堅(jiān)持下還是妥協(xié)了；苗苗媽媽堅(jiān)決不同意。苗苗媽媽起初是笑著勸說苗苗先回家吃飯后再和周周玩，苗苗不干，她就“威脅”苗苗說：“那你一個(gè)人去周周家。”苗苗說“好”，頭也不回地跟著我們走了。苗苗媽媽發(fā)下狠話說：“要是你不講理，那媽媽下次再也不帶你出來玩了，把你關(guān)在家里?！泵缑绾敛晃窇?。見這些招數(shù)都無效，苗苗媽媽又想出一招——“利誘”，指著路邊的小超市說：“媽媽到超市給你買糖吃?！泵缑缪燮ざ紱]抬，說了句“那你去買”之后繼續(xù)跟著我們走。苗苗媽媽沒轍了，讓了一小步說：“那我們到周周家玩5分鐘就回家好不好？”苗苗說：“好。”

　　苗苗一直比較膽小，不愿意和不熟的小朋友玩，這幾個(gè)小朋友里面，她只跟周周玩，不跟思思和樂樂玩。苗苗害怕未知事物，比如月亮、小鴨子、小烏龜?shù)?，不敢參加游戲，尤其是有“壞蛋”角色的游戲，比如大灰狼抓小白兔之類的游戲。她也不敢玩游樂?chǎng)的大型玩具。苗苗媽媽和我溝通過多次，不明白為什么孩子會(huì)這么膽小。我給她分析是給孩子的自由不夠，限制和保護(hù)過多所致。我曾經(jīng)親眼看見苗苗的外婆和媽媽以這樣的方式對(duì)待她，并且用“不要摘花，要不保安叔叔會(huì)來抓你”之類的話嚇唬過她。我對(duì)苗苗媽媽說：“只要你們解除過度的保護(hù)，不過分限制，給孩子足夠的自由，苗苗一定會(huì)逐漸變得膽大的?！?/p>

　　現(xiàn)在看了苗苗媽媽對(duì)待苗苗的這些招數(shù)，我起初猜測(cè)她可能是怕麻煩我們而客套一番。我跟她說：“不要講客套，一點(diǎn)也不麻煩，孩子們?cè)谝黄?，隨便吃一點(diǎn)便是。現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，太孤單了，需要同伴。苗苗就是不想和小朋友分開，到小伙伴家串門、吃飯是孩子之間正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交往，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該支持?！蔽业囊环忉寱簳r(shí)說服了苗苗媽媽，她沒有繼續(xù)阻止苗苗。

　　上得樓來，幾個(gè)小朋友先去洗手。手還沒洗完，苗苗媽媽就催促苗苗說：“5分鐘到了，我們?cè)摶丶伊??！泵缑缙ü蛇€沒落座，哪里肯回家呢？苗苗媽媽威脅恐嚇一番沒用，火噌噌噌就上來了，使出殺手锏，扔下苗苗摔門而出。苗苗委屈地哭了兩聲，但并不恐懼，媽媽剛出門，她便停止了哭泣。

　　過了一會(huì)兒，苗苗媽媽敲門進(jìn)來，眼睛瞪著苗苗說：“苗苗，跟媽媽回家，你要講理。如果你不講道理，下次媽媽再也不帶你出來玩了?！泵缑绮豢贤讌f(xié)。我把苗苗媽媽拉到一邊說：“孩子怎么不講理了？她只是想和小朋友玩，僅此而已?！泵缑鐙寢屨f：“我不想讓她養(yǎng)成不好的習(xí)慣，一玩就玩瘋了，不著家了。這個(gè)習(xí)慣可不好?！蔽艺f：“現(xiàn)在又沒有到晚上睡覺的時(shí)間，怎么是不著家呢？如果是到了晚上睡覺的時(shí)間還賴在別人家，那就真應(yīng)該帶走，可現(xiàn)在孩子只是和小朋友正常交往呀，為什么要阻止呢？”我苦口婆心的勸說并未能說服苗苗媽媽，她堅(jiān)持要把苗苗帶走。她把苗苗斜抱在身上，強(qiáng)行把苗苗帶出門。苗苗撕心裂肺地大哭起來，一邊用力掙扎，一邊大喊“我不回家，我要在周周家玩”。不知怎么回事，她那滿臉痛苦的表情和掙扎著的小小身軀讓我一陣揪心。下樓的時(shí)候，苗苗媽媽沒忘笑著對(duì)我說：“不好意思，麻煩你了。”我無言以對(duì)。

　　苗苗媽媽是大學(xué)老師，非常不錯(cuò)的一個(gè)人，盡管她知道孩子膽小，也想去改變孩子，但最終卻沒能扭轉(zhuǎn)自己落后的觀念。她利用身高體重的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)行帶走了孩子，哪怕心愛的孩子拼盡了全身的力氣，反復(fù)地哀求，她也未能心軟。苗苗只不過是要和同伴多待一會(huì)兒，不愿意和同伴分開，這是孩子正常的社交需求，被媽媽以“建立良好習(xí)慣”的名義給掐掉了。

　　苗苗掙扎著被媽媽扛下樓，這個(gè)孩子的內(nèi)心被壓制著。父母這樣的行為值得我們思考：這到底是誰不講理？

　　孩子在成人面前是一個(gè)弱者，成人仗著自己身高體力的優(yōu)勢(shì)，利用孩子依賴自己的心理來脅迫孩子，達(dá)成自己的意愿。這樣做的惡果是：你與孩子的心靈距離越來越遠(yuǎn)，孩子要么抵觸你，和你對(duì)立；要么屈從了你，而變得卑躬屈膝。這是你想要的結(jié)果嗎？

　　城市家庭大多都是一個(gè)孩子，他們守著一堆玩具孤單地長(zhǎng)大，他們需要同伴，他們需要友誼，他們需要一個(gè)社交圈，他們需要到朋友家你來我往地串門、玩耍。我們成人不也會(huì)三五好友、親戚之間串串門嗎？很多人都感嘆當(dāng)今的城市家庭鄰里之間太冷漠，樓上樓下、隔壁鄰居都可能不認(rèn)識(shí)。而孩子天生是最熱情的，最沒有隔膜的，他們很快就能跟陌生人熟絡(luò)起來。我們經(jīng)?？梢钥吹?，壓根兒不認(rèn)識(shí)的倆孩子，在外面碰到了，很快就可以玩到一塊。這是因?yàn)楹⒆記]有任何戒心，沒有顧慮，彼此真誠(chéng)。成人則顧慮太多、對(duì)人設(shè)防，表面客氣、內(nèi)心疏離，所以，成人世界遠(yuǎn)不如孩子的世界純凈而溫暖。

　　重點(diǎn)提示：

　　孩子在成人面前是一個(gè)弱者，成人仗著自己身高體力的優(yōu)勢(shì)，利用孩子依賴自己的心理來脅迫孩子，達(dá)成自己的意愿。

　　在孩子的事情上，到底是誰不講理？  很多時(shí)候是父母。父母不要利用身高、體重的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)行帶走孩子，不要利用孩子依賴自己的心理來脅迫孩子。強(qiáng)迫、威脅孩子，孩子要么抵觸父母，和父母對(duì)立；要么屈從了父母，而變得卑躬屈膝。