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家庭教育

9歲女兒玩過(guò)小學(xué),好爸爸勝過(guò)好老師

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-27

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  東子,做過(guò)編輯、記者、節(jié)目主持人、大學(xué)教師和心理醫(yī)生。出版過(guò)《好爸爸勝過(guò)好老師》等多部教育著作。其女,范姜國(guó)一,9歲便著有自傳體紀(jì)實(shí)作品《玩過(guò)小學(xué)》(湖南少年兒童出版社出版)。她還上過(guò)央視的《中國(guó)周刊》。主持人白巖松嘖嘖稱奇:“三年半就讀完小學(xué)、連跳兩級(jí)升入初中,而且還說(shuō)是玩著過(guò)來(lái)的,這些硬指標(biāo)啊,讓中國(guó)的很多家長(zhǎng)羨慕,這些家長(zhǎng)打算學(xué)一學(xué),讓自己的孩子也這樣?!?/p>

  東子如是說(shuō)

  我把教育心得總結(jié)為“三三”教育理論,即“三多三好三強(qiáng)”。三多:玩耍的時(shí)間多、看電視的時(shí)間多、看課外書(shū)的時(shí)間多;三好:國(guó)文好、國(guó)語(yǔ)好、學(xué)習(xí)好,這學(xué)習(xí)好是指學(xué)習(xí)能力強(qiáng),三好并不以分?jǐn)?shù)為目標(biāo);三強(qiáng):自理能力強(qiáng)、自立意識(shí)強(qiáng)、心理素質(zhì)強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)上受了挫敗的時(shí)候,特別渴望得到家長(zhǎng)的幫助、理解、支持和鼓勵(lì),唯一不需要的是批評(píng)。

  東子,1966年10月生于吉林扶余,種地、打工、當(dāng)兵、經(jīng)商歷經(jīng)十載,做編輯、記者、節(jié)目主持人、大學(xué)教師和心理醫(yī)生14年。出版過(guò)《好爸爸勝過(guò)好老師》等多部教育著作。

  東子的女兒范姜國(guó)一,1996年10月生于吉林扶余。9歲便著有自傳體紀(jì)實(shí)作品《玩過(guò)小學(xué)》(湖南少年兒童出版社出版)。國(guó)內(nèi)外多家媒體報(bào)道過(guò)范姜國(guó)一快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。

  女兒為《玩過(guò)小學(xué)》簽名售書(shū)

  現(xiàn)在讀初中的范姜國(guó)一,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。早在?歲時(shí),她所寫(xiě)的《玩過(guò)小學(xué)》一書(shū)版稅就得了30萬(wàn)元。這本記錄她自己快樂(lè)成長(zhǎng)的書(shū)賣得出人意料地火。一時(shí),范姜國(guó)一成了媒體報(bào)道的熱點(diǎn),還上了央視的《中國(guó)周刊》。主持人白巖松嘖嘖稱奇:“出版社的青睞、媒體的追逐,也許不是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得有多么好,而是人家有好多硬指標(biāo)擺在那里。三年半就讀完小學(xué)、連跳兩級(jí)升入初中,而且還說(shuō)是玩著過(guò)來(lái)的,這些硬指標(biāo)啊,讓中國(guó)的很多家長(zhǎng)羨慕。這些家長(zhǎng)打算學(xué)一學(xué),讓自己的孩子也這樣?!?/p>

  范姜國(guó)一的爸爸東子說(shuō):“女兒是否出書(shū)、是否是最優(yōu)秀的學(xué)生其實(shí)都不重要;重要的是,她是全國(guó)最快樂(lè)的孩子。”

  東子還說(shuō),范姜國(guó)一并不是天才,她的智商同普通孩子沒(méi)什么區(qū)別,只是家庭對(duì)她實(shí)施了比較得當(dāng)?shù)慕逃?。如果要推行自己的教育理念的話,任何一個(gè)孩子都可以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),開(kāi)開(kāi)心心地拿到好成績(jī)。

  國(guó)一的理想是賣金項(xiàng)鏈

  2002年6月27日,國(guó)一在告別幼兒園的生活時(shí),她所在的吉林大學(xué)第五幼兒園學(xué)前班給孩子們舉行畢業(yè)典禮。老師要求孩子們?cè)诘涠Y上說(shuō)說(shuō)自己的理想是什么。典禮的前一天晚上,國(guó)一就對(duì)父母宣布她的理想是當(dāng)警察。

  此前,國(guó)一的理想都是當(dāng)間諜,可前幾天她放學(xué)路上經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)看見(jiàn)一個(gè)警察叔叔站在馬路中間的高臺(tái)子上,也不用說(shuō)話,僅把兩只胳膊往左一伸,車流就“嘩嘩”地順著他指的方向往前沖;他再比畫(huà),車流就停了,沒(méi)有一輛汽車敢動(dòng)……當(dāng)警察真神氣呀!國(guó)一叉著腰,站在那里端詳著警察,自言自語(yǔ)地說(shuō):“嗯,改行當(dāng)警察也不錯(cuò)?!辈贿^(guò),間諜的理想怎么辦?有了,當(dāng)一個(gè)化妝成警察的間諜!不過(guò),間諜是要保密的,她在畢業(yè)典禮上要講的理想是當(dāng)警察。

  畢業(yè)典禮非常隆重,家長(zhǎng)全來(lái)了,老師全來(lái)了。東子和妻子也坐在臺(tái)下。

  一個(gè)小朋友跑上臺(tái)說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家。”國(guó)一穩(wěn)穩(wěn)地坐著。等第三個(gè)小朋友宣布“我要當(dāng)警察”時(shí),國(guó)一驚得差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái),急得想哭:他怎么能搶我的理想呢!她焦急地轉(zhuǎn)頭看了看媽媽,心想,不如像媽媽那樣當(dāng)老師吧??删o接著,又一個(gè)小朋友沖上臺(tái)說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)老師!”國(guó)一的眼淚都要掉下來(lái)了。

  偏偏在這節(jié)骨眼兒上,老師高聲叫:“范姜國(guó)一!”國(guó)一只好站起來(lái),一邊磨磨蹭蹭地往講臺(tái)上走,一邊緊張地看著老師。老師笑瞇瞇的,脖子上的金項(xiàng)鏈閃閃發(fā)亮。國(guó)一突然來(lái)了靈感,在講臺(tái)上站好,大聲說(shuō):“我的理想是——賣金項(xiàng)鏈!”老師一下子愣住了,家長(zhǎng)也全愣住了,教室里沉默了半分鐘后爆發(fā)出哄堂大笑。

  東子驚得嘴巴都張大了,他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,小聲地向妻子求證,妻子點(diǎn)頭,一臉沮喪地說(shuō):“她想象力倒是挺豐富,家里沒(méi)有任何人見(jiàn)過(guò)金首飾,她怎么就‘金’迷心竅了?”這時(shí)只聽(tīng)國(guó)一接著說(shuō):“我要賣金項(xiàng)鏈,讓大家都戴上金項(xiàng)鏈!”家長(zhǎng)們一齊笑著鼓掌,東子覺(jué)得這掌聲那么刺耳。夫妻倆一臉懊惱地坐在那兒,接下來(lái)的節(jié)目哪兒還有心情看。

  國(guó)一從臺(tái)上下來(lái)了,小心地看一眼媽媽——看不出媽媽有沒(méi)有生氣。

  回家路上,媽媽才有些生氣地問(wèn)女兒:“為什么想賣金項(xiàng)鏈?你干脆賣蘋(píng)果好了!”國(guó)一把兩只小手一攤,無(wú)奈地說(shuō):“老師脖子上戴的是項(xiàng)鏈,不是蘋(píng)果。我也是沒(méi)辦法了,才去賣項(xiàng)鏈的?!睎|子問(wèn):“你不是要當(dāng)警察嗎?好端端地怎么就改行了呢?”國(guó)一說(shuō):“警察、老師,不是都被同學(xué)搶走了嗎?我又不想重復(fù)別人的理想。賣金項(xiàng)鏈也不錯(cuò),可以給爸爸媽媽掙錢(qián)?!痹瓉?lái)是這樣!東子贊賞道:“不肯鸚鵡學(xué)舌!聰明,有個(gè)性!”

  這件事給東子很大的啟發(fā),后來(lái)他鄭重地寫(xiě)文總結(jié)說(shuō),在孩子做了從成人的角度看來(lái)是不妥的事情時(shí),做父母的千萬(wàn)不要“火”字當(dāng)頭,千萬(wàn)不要不問(wèn)青紅皂白,猛打猛批。就算是孩子真錯(cuò)了,家長(zhǎng)也要以寬容之心和顏悅色地剖析是非曲直,才可能讓孩子覺(jué)得聲聲入耳,字字入心……

  不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)不大

  國(guó)一最嚴(yán)重的一次犯錯(cuò),起源于一個(gè)放在她房間里的硬紙盒。那個(gè)硬紙盒是媽媽的儲(chǔ)蓄罐,里邊放了很多枚五毛和一元的硬幣。國(guó)一自己的儲(chǔ)蓄罐雖是空的,但也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)舆@些錢(qián),因?yàn)槊看嗡I(mǎi)東西需要錢(qián)時(shí),爸爸媽媽總是痛痛快快地把錢(qián)給她??捎幸淮危巡刨I(mǎi)回來(lái)幾天的新鋼筆弄壞了,本來(lái)想向媽媽拿點(diǎn)兒錢(qián)再去買(mǎi)一支,可一想媽媽會(huì)批評(píng)自己不愛(ài)惜鋼筆,就不吭聲了。

  怎么辦呢?國(guó)一突然想起了那個(gè)錢(qián)盒子,跑過(guò)去一看,哇,里邊有一大堆硬幣!她想,少幾枚媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí),她美滋滋地?cái)?shù)了六枚硬幣放進(jìn)了口袋里,放學(xué)時(shí)買(mǎi)了一支新鋼筆。嗯,花錢(qián)不用向媽媽要的感覺(jué)真好??!此后,國(guó)一常常在上學(xué)前從錢(qián)盒子里數(shù)出幾枚硬幣,拿去買(mǎi)零食或者文具。

  有一天,國(guó)一再去盒子拿錢(qián)時(shí)慌了神,因?yàn)槔镞呏惶芍铝懔愕膸酌队矌?,那一大堆硬幣都被她搬完了!接下?lái)的幾天,她一直提心吊膽,生怕媽媽問(wèn)起這件事。但該來(lái)的還是來(lái)了。一天,她一進(jìn)門(mén),媽媽就問(wèn):“你有沒(méi)有拿錢(qián)盒子里的硬幣?”她連連搖頭:“沒(méi)拿,真的沒(méi)拿?!闭f(shuō)完,慌忙溜回自己的房間。

  一連兩天,爸爸媽媽都沒(méi)有再提丟錢(qián)的事,國(guó)一更加不安了。她不知道該不該向媽媽坦白,于是找來(lái)兩個(gè)紙條,一個(gè)上面寫(xiě)“說(shuō)”,一個(gè)上面寫(xiě)“不說(shuō)”。揉成兩個(gè)紙團(tuán),信手一抓,是“不說(shuō)”。那天中午,爸爸媽媽帶上她請(qǐng)客人一起去吃飯,爸爸和客人走在前面,國(guó)一和媽媽走在后面。國(guó)一拉拉媽媽的衣角說(shuō):“錢(qián)是我拿的……”一句話沒(méi)說(shuō)完,眼淚就“嘩嘩”流下來(lái)。媽媽一點(diǎn)兒也不吃驚,平靜地說(shuō):“先吃飯,下午再說(shuō)?!碧炷?,看媽媽的反應(yīng),恐怕早就知道是自己拿了錢(qián)。那頓飯,國(guó)一食不下咽,吃完了餃子都不知道是啥餡兒。

  回到家里,國(guó)一傷心地哭起來(lái):“那些錢(qián),大部分都買(mǎi)吃的了,還買(mǎi)了些文具……”

  東子思考了一下:第一要批評(píng),第二不能傷孩子的自尊心,不能讓孩子由此對(duì)自己產(chǎn)生厭惡,所以話不能說(shuō)得很重,否則孩子的心里一輩子都會(huì)因?yàn)樗^的“偷錢(qián)”留下陰影。東子嚴(yán)肅而溫和地對(duì)國(guó)一說(shuō):“第一,不經(jīng)同意就動(dòng)別人的東西,是不好的行為。即使在家里,即使這個(gè)人是你的父母,也不能這么做;第二,不能隨意拿家里的錢(qián),更不能不經(jīng)父母同意,無(wú)節(jié)制地亂花錢(qián);第三,以后想買(mǎi)什么東西,向爸媽要錢(qián)就行了?!眹?guó)一羞愧地低下頭:“要不,我去打工,把錢(qián)盒子再裝滿……”爸爸又表?yè)P(yáng)說(shuō):“知道認(rèn)錯(cuò),是好孩子。”

  讓國(guó)一感動(dòng)的是,錢(qián)盒子仍然放在她的房間里。后來(lái),她再也沒(méi)有拿過(guò)里邊的一分錢(qián)。

  如果父母就此把錢(qián)盒子拿走,國(guó)一會(huì)因?yàn)楦改覆辉傩湃巫约?,而讓“我是個(gè)好孩子”的信念發(fā)生動(dòng)搖。

  教育孩子,一定要讓孩子相信自己是個(gè)好孩子,如此,孩子才會(huì)主動(dòng)用好孩子的標(biāo)準(zhǔn)約束自己。如果孩子覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子,那么,孩子就會(huì)對(duì)自己失去信心,甚至?xí)o(wú)所顧忌地向壞的方向發(fā)展了。

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