高壓型家教激化叛逆——

　　恨鐵不成鋼竟讓兒子進(jìn)了精神病院

　　處于青春期的兒子在家里摔東西，甚至動(dòng)手打罵父母，遇上這種情況怎么辦？

　　要想改變孩子，必須先改變父母。因?yàn)楦改傅慕逃隽藛?wèn)題，才會(huì)導(dǎo)致孩子出問(wèn)題。

　　孩子小時(shí)候沒(méi)有犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，所以會(huì)犯一些大錯(cuò)。孩子小時(shí)候沒(méi)有從犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)到責(zé)任和聰明的應(yīng)對(duì)，都是媽媽來(lái)替他處理好了，現(xiàn)在他大了，媽媽沒(méi)有能力幫助他處理好社會(huì)矛盾了，他就容易把憤怒指向母親，把一切不順都?xì)w咎于母親。

　　張小麗如是說(shuō)

　　只有大人冷靜了，孩子才能冷靜。只有大人不怕了，孩子才不怕。不要逃避矛盾，要敢于觸及孩子的心結(jié)，這樣才能和孩子心靈溝通。不溝通，只一味地逃避，怎么能解決問(wèn)題？

　　要改變孩子，就必須先改變父母。鼓勵(lì)是比批評(píng)更有效的方法。愛(ài)，不光是照顧孩子的衣食，更要關(guān)注孩子的心情好不好。

　　處于青春期的兒子在家里摔東西，甚至動(dòng)手打罵父母，遇到這種情況怎么辦？

　　要想改變孩子，必須先改變父母。因?yàn)楦改傅慕逃隽藛?wèn)題才會(huì)導(dǎo)致孩子出問(wèn)題。

　　記者采訪賞識(shí)教育專家周弘時(shí)，在他舉辦的賞識(shí)教育培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)張小麗。張小麗是一家國(guó)企的總經(jīng)理，精明能干，但家教失敗。她用了一個(gè)上午的時(shí)間，向周弘老師和記者講述了她和兒子的沖突。當(dāng)她講到傷心落淚處，記者也陪她流下了眼淚。

　　以下是記者整理的張小麗的故事——

　　在暴力中長(zhǎng)大的孩子，心中只有對(duì)父母的恨

　　童年時(shí)，父母的溺愛(ài)讓我養(yǎng)成自私、任性的性格，致使我上學(xué)后在同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)朋友。大學(xué)時(shí)代，我學(xué)會(huì)了如何與人相處。畢業(yè)數(shù)年后，我成為一家國(guó)企的總經(jīng)理，并嫁給在大學(xué)教書的方安平。

　　婚后第二年，兒子方瑞出生。因?yàn)樽约撼詨蛄吮桓改改鐞?ài)的苦頭，我發(fā)誓決不溺愛(ài)兒子，一定要用嚴(yán)格家教把兒子培育成一個(gè)優(yōu)秀的人。兒子把飯菜掉在地上，我喝令他撿起來(lái)吃下去；兒子要是不聽話，我便把他的胳膊掐得青一塊紫一塊；兒子讓我講解數(shù)學(xué)題，我沒(méi)講兩句就怒氣沖天地訓(xùn)斥：“怎么這么笨！連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，在學(xué)校里干什么了？”

　　我在丈夫面前、朋友面前批評(píng)兒子，從來(lái)不給他留一點(diǎn)兒面子，想怎么罵就怎么罵。我一直認(rèn)為他還是個(gè)孩子，沒(méi)有什么自尊，也不會(huì)在意我的話，他還不值得我像對(duì)待成年人那樣來(lái)尊重對(duì)待。許久之后，我才發(fā)現(xiàn)這些言行對(duì)孩子的心理造成了極大的傷害。

　　兒子12歲那年，個(gè)子一下子比我高出了一頭，似乎也是一夜之間，兒子長(zhǎng)出了毛絨絨的胡子。

　　隨著兒子青春反叛期的到來(lái)，老師開始找我告狀：“你兒子又在學(xué)校打架了?！蔽矣X(jué)得很奇怪：兒子在家里溫順得像頭羊，怎么到學(xué)校就成了狼呢？我那時(shí)還沒(méi)意識(shí)到，兒子是因?yàn)樵诩依锸芰烁改傅谋┝?，心中的壓抑無(wú)處宣泄，所以才會(huì)在學(xué)校打同學(xué)。他打人的方式和我打他的方式一模一樣。

　　和兒子的第一次沖突發(fā)生在初春一個(gè)寒冷的傍晚。那天，方瑞的一個(gè)同學(xué)打電話來(lái)叫他出去玩，方瑞穿著毛衣就往外走。正在做飯的我頭也不抬地說(shuō)：“穿上防寒服?！眱鹤诱f(shuō)：“我不冷。”外邊風(fēng)那么大，還結(jié)著冰，怎么會(huì)不冷？我厲聲說(shuō)：“不穿不許出去！”兒子小聲地反抗：“憑什么都要聽你的？你說(shuō)的話都對(duì)嗎？”我更氣了：“因?yàn)槲沂悄銒?！”我從?lái)沒(méi)有平等地對(duì)待過(guò)兒子，他的冷暖也得我做主，我說(shuō)了算。

　　其實(shí)就算是他錯(cuò)誤地低估了天氣的寒冷，少穿了衣服，下一次他就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。孩子是要在犯錯(cuò)的體驗(yàn)中才能明白一些道理，才能長(zhǎng)大，這些知識(shí)都是我后來(lái)讀了很多家教書才懂得的。

　　當(dāng)時(shí)我和兒子陷入僵持，兒子不肯穿防寒服。僵持的結(jié)果是，他沒(méi)有出去，悻悻地回到自己的房間。半小時(shí)后，兒子的房間里傳出摔東西的聲音，還有低低的罵聲。見(jiàn)“專制統(tǒng)治”頭一回遭到兒子反抗，我有些嚇蒙了。

　　飯自然是無(wú)心吃了，我回到自己的房間，怔了兩小時(shí)才理出頭緒來(lái)：不能讓兒子‘造反’成功！否則以后還怎么管得住他！

　　我打開兒子房間的門，只見(jiàn)兒子正紅著眼睛站在房中間，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，被子和枕頭全摔在地上。我厲聲喝道：“你真反了！嘟囔什么？大聲點(diǎn)兒！”說(shuō)著，“啪”的一聲給了他一記耳光。兒子先是愣了愣，然后像一頭暴怒的獅子，抓起桌上的電話、臺(tái)燈狠狠地摔在地上。我又氣又驚，抬頭看看突然陌生的兒子。兒子憤怒地盯著我，那眼神里竟充滿了仇恨。這是我養(yǎng)育了十幾年的兒子嗎？我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　此后，兒子又摔了兩次東西。

　　一向溫順的兒子，怎么突然像變了個(gè)人似的？會(huì)不會(huì)是得了精神?。课耶?dāng)時(shí)百思不得其解。我找了一位心理醫(yī)生，安排他以方安平朋友的身份，趁兒子單獨(dú)在家的時(shí)候“登門造訪”。

　　醫(yī)生問(wèn)方瑞：“和父母關(guān)系如何？”方瑞回答：“我以前怕他們，現(xiàn)在他們怕我?！彼郧氨容^弱小，會(huì)挨父母的打，現(xiàn)在他身強(qiáng)力壯了，不用怕父母了。后來(lái)，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，孩子沒(méi)有精神病，但可能有輕度心理障礙，盡量別讓他受刺激，否則病情會(huì)加重。醫(yī)生又說(shuō)，這個(gè)年齡的孩子發(fā)育很快，荷爾蒙分泌得多，所以性情暴躁，得讓他發(fā)泄出來(lái)。另外，一定要想辦法讓他感受到父母的愛(ài)。

　　我和丈夫商量決定，不能讓兒子受任何刺激。此后，兒子再摔東西時(shí)我們一聲不吭。為了讓兒子開心，他要什么我便給他買什么，不要的也討好般地買來(lái)一大堆……

　　對(duì)我們的退讓，兒子又驚又喜，連他自己也沒(méi)有料到，原來(lái)父母是紙老虎！原來(lái)一鬧就能要什么有什么！原來(lái)我進(jìn)敵就退！早知道這樣，當(dāng)初何必挨打受氣！

　　知道摔東西、發(fā)脾氣可以有效地控制父母，于是他準(zhǔn)備繼續(xù)摔下去，摔東西的次數(shù)也越來(lái)越頻繁。起初他摔不值錢的東西，后來(lái)他摔電視機(jī)、電腦，再后來(lái)是拿起什么摔什么。家里的窗玻璃全被砸壞了，那千瘡百孔的模樣如同我破碎的心。最讓我痛心的是，他開始動(dòng)手打父母，而且一次比一次出手重！說(shuō)實(shí)話，兒子打在我的身上我沒(méi)有覺(jué)得疼，因?yàn)樾睦锏膫催h(yuǎn)勝過(guò)身體所受的傷痛……

　　聽說(shuō)兒子要從精神病院回家，我嚇得渾身發(fā)抖

　　我和丈夫每天下班回家，進(jìn)了門都會(huì)先看看兒子的臉色：兒子若高高興興，我們就松一口氣；兒子若愁眉苦臉，我們的心就會(huì)“怦怦”直跳。兒子寫作業(yè)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是膽戰(zhàn)心驚，三言兩語(yǔ)地講完盡快退回自己的房間，怕的是他突然發(fā)脾氣。

　　許多個(gè)傍晚，下班了，公司大樓空蕩蕩的，我卻枯坐在辦公室里不愿回家，也不敢回家……站在窗前，我望著茫茫的夜色思考這樣的問(wèn)題：為兒子付出了那么多，絞盡腦汁地安排他的飲食，雞蛋換著花樣做，牛奶酸奶變著樣讓他喝，長(zhǎng)得人高馬大身強(qiáng)力壯了，可以打父母了！小學(xué)六年風(fēng)雨無(wú)阻地天天接送，功課天天查看操碎了心……為什么付出了心血和汗水，收獲的卻是兒子的恨呢？

　　圣誕節(jié)的第二天，兒子放學(xué)回到家里，倒頭躺在床上生悶氣。叫他吃飯，他沒(méi)好氣地說(shuō)：“還吃飯呢！英語(yǔ)都考成倒數(shù)第四了！”兒子大概是因?yàn)榭荚囀「械叫睦韷毫艽?，也可能是?duì)父母很失望——關(guān)鍵時(shí)候父母一點(diǎn)兒也幫不上他的忙！

　　青春期的孩子，有時(shí)會(huì)把學(xué)習(xí)的壓力、人際關(guān)系的壓力以及在外面世界體驗(yàn)到的不安、挫敗等煩惱投射到父母身上，遷怒于父母。因?yàn)楦改甘亲類?ài)他的人，朝他們發(fā)泄憤怒是最安全的。這也是我后來(lái)才知道的。

　　圣誕節(jié)后，兒子堅(jiān)決不肯去上學(xué)。方安平?jīng)]有辦法，只好打電話給老師，讓老師叫他去上學(xué)。兒子聽見(jiàn)了，馬上沖進(jìn)客廳，見(jiàn)我們坐在桌前吃早餐，竟一把將餐桌掀翻在地，罵道：“媽的，我說(shuō)不上學(xué)就不上學(xué)！我讓你們吃！”湯水灑了我們一身，我和丈夫相視無(wú)言。兒子氣沖沖地瞪著父親說(shuō)：“你來(lái)打我呀！你以前不是常打我嗎？現(xiàn)在，諒你也不敢打了！我敢打你，信不信？”方安平臉色鐵青，氣得嘴唇哆嗦卻說(shuō)不出話來(lái)。

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