由于工作原因， 我跟孩子聚在一起的時間并不多。在美國時， 為生活忙碌。在中國從事教育， 我跟家人分離， 跟孩子在一起的時間就更少。有好多次，和家人分隔數(shù)月后， 我再見到孩子， 孩子的個子一下長了很多， 變得幾乎讓我不認識。我真是百感交集， 流了好幾次淚。

　　我有三個女兒， 為什么會生三個？原因之一就是教大女兒時， 我們犯過很多錯誤， 在教育上， 我們不斷學習不斷進步， 就想再生一個，相信一定能教得更好。等到有了老二之后， 教了一段時間， 又想再生一個， 相信一定能教得更好， 這樣就有了老三?，F(xiàn)在， 教老三所用的方法和教老大時已經(jīng)完全不一樣了，但仍然有不足， 還有需要改進的地方。

　　我的老二和老三現(xiàn)在在美國讀中學和小學。我的大女兒就讀于約翰• 霍普金斯大學， 主修國際關(guān)系學(現(xiàn)已畢業(yè)，進入華爾街工作)。

　　教育子女， 我做得并不是很多， 大量的事都是我的太太在做， 我注重的是把握大原則， 掌握大方向。這個大原則和大方向， 就是培養(yǎng)孩子獨立自主地學習、生活和工作的能力。我強調(diào)孩子要能從“他律”走向“自律”，從“要我學”走向“我要學”， 孩子要能自愿發(fā)展、 超越環(huán)境。

　　我經(jīng)常說， 孩子就像是一部汽車， 如果靠人拉、 靠人推， 那別人費了很大的力氣， 也難以讓它前進多遠， 更別說一直前進了。但是，如果找到了車子的鑰匙，啟動了發(fā)動機， 它就會自主前進。孩子的學習興趣、 自主學習的動力， 就是這把珍貴的“鑰匙”。家長教育子女， 最重要的就是找到這把激發(fā)孩子學習興趣，讓孩子自愿、 自主學習的鑰匙。

　　我注重孩子的經(jīng)歷和體驗。古人說： “讀萬卷書， 行萬里路。”道理不錯， 但也有局限， 我還要加上“受萬般苦， 交萬個朋友”。也就是說，除了學習書本知識外， 孩子的經(jīng)歷和體驗非常重要。因此， 我總是尋找機會給孩子們各種經(jīng)歷和體驗， 讓她們從親身經(jīng)歷中真正地生成崇高的情感， 鍛煉能力。

　　2004 年， 我?guī)е畠汉托聳|方揚州學校的很多孩子遠涉千里， 從揚州到陜西， 和當?shù)氐男聳|方希望小學的孩子們進行手拉手活動，和當?shù)氐暮⒆咏慌笥?。今年?我又帶著三個女兒一起前往四川地震災區(qū)，和當?shù)匦W的學生開展愛心結(jié)對活動。這些事， 都非常耗時耗力， 投入大， 但我覺得很值得。孩子從親身體驗中了解了這個世界，看到了大自然的力量， 看到了人類愛的偉大。親身經(jīng)歷內(nèi)化成的素質(zhì)， 是讀書無法代替的。

　　我的老二和老三， 還有俞老師的孩子都曾在新東方揚州學校學習過。我的兩個女兒從小在美國長大， 剛回到中國時很不適應， 有很多困難。但她們堅持著，克服了困難，成績不斷進步， 中文也學得很好了。這種鍛煉對她們能力的提高極有幫助， 要比她們按部就班地在美國學習有效得多。

　　教育孩子， 我還非常重視讓孩子明理、 講理。我很少讓孩子聽我的話， 而是讓孩子聽從道理。2007 年年底， 我想讓二女兒從美國回到中國， 到揚州新東方上學。我想方設(shè)法地說服她， 而不是命令她， 可是她不愿意離開美國。我們通過電話、 網(wǎng)絡(luò)進行了很多次討論，我一度說服了她， 她幾乎同意了， 可后來又反悔，而且有她的道理。我舉了10 條理由要她回中國學習， 她則舉了15 條理由表示不想離開美國。最終， 我也沒能說服她。我沒有利用父親的權(quán)威，讓她一定要回中國， 而是聽從了她的意見。當然，我也并沒有輕易放棄， 還是堅持希望她們能回中國學習一段時間。終于， 一年半以后， 老二和老三都回到中國， 在揚州新東方學習了半年。

　　從她們很小到她們漸漸長大， 我就是這樣一直努力地讓她們明理， 跟她們講理， 根據(jù)“理”對她們進行相應的訓練和熏陶， 這就是我的主要教育方式。

　　有一次， 我給我們學校的新生做了一場講座， 講的是美國流行的教育孩子的方法——杰出青年的七個習慣。孩子們聽了很受啟發(fā)。跟孩子們講道理，讓他們真正明白道理之后， 他們就會主動地走上正軌。

　　教育孩子， 我還非常重視生活中的細節(jié)， 努力讓孩子把每一件事盡力做好。2009 年暑假，我的三個女兒在揚州新東方度過了一段時間， 大女兒回美國前， 我要給她交待一些話， 但我沒有說很多， 我只說了很小的細節(jié)。我告訴她， 她什么方面都很好， 就是衣服疊得不是很整齊。我跟她開玩笑地說，將來有一天， 她也做了媽媽， 家里到處是衣服， 忽然她找不到自己的孩子了， 因為不知孩子藏在哪個衣服堆里了。這就是細節(jié)的重要性。我教育孩子重視細節(jié)， 不僅是為了她們將來事業(yè)的成功，而且是因為這些跟整個人生的幸福息息相關(guān)。一個注重細節(jié)、 把事情做細做好的人， 生活常常是幸福美滿的。

　　我們夫婦來自中國， 生活在美國， 這是我們的優(yōu)勢， 應該充分利用。在教育孩子方面， 我們特別注意將中美的優(yōu)勢結(jié)合起來。例如， 我們強調(diào)培養(yǎng)孩子中國傳統(tǒng)的吃苦耐勞精神，也注意培養(yǎng)她們具有美國的獨立、 陽光、 感恩等美好品質(zhì)。

　　其實， 由于工作原因， 在教育孩子上， 我自己做得并不多， 但我的孩子基本上教育得都很好， 這主要是我太太的功勞， 我自己則努力起到了很好的身教作用，我努力工作， 與人相處時總能尊重別人， 這些都給孩子樹立了榜樣， 算是我對她們教育的最大貢獻。

　　我期望她們能順利完成學業(yè)， 能快樂幸福。我還希望她們能不斷“修煉”， 有堅定的信仰， 做一個有愛心、 對社會有用的人。