“我家有20萬(wàn)塊錢”、“媽媽說(shuō)你的衣服特別難看”，現(xiàn)在該向你的小喇叭解釋隱私的重要性了。只是別著急，一步步跟我們來(lái)幾招。

　　4歲的悠悠到了他的姨媽家里，進(jìn)門還不到幾分鐘，這個(gè)小喇叭就開(kāi)始廣播了。不管你想不想聽(tīng)，想聽(tīng)什么，反正“頻道”很多。姨媽差不多知道了他爸爸和新女朋友之間的所有事情，比如最近的一次吵架是怎樣爆發(fā)的？后來(lái)兩個(gè)人都說(shuō)了哪些難聽(tīng)的話？他們最后又怎樣和好如初的？看著姨媽驚訝的樣子，他還沾沾自喜地補(bǔ)充：“吵架的前一天晚上，大家在一起吃了一頓大餐，爸爸吃完飯后就犯了胃病。”他甚至能告訴姨媽，最近有張阿姨、吉叔叔、肖伯伯等等來(lái)過(guò)他家，其中張阿姨呆得時(shí)間很長(zhǎng)。

　　記性太好了吧？是的！知道的太多了嗎？當(dāng)然！這是4歲孩子的正常表現(xiàn)嗎？絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！

　　當(dāng)你正在為他長(zhǎng)大而高興時(shí)，煩心事卻越來(lái)越多。與小寶寶不同，這么大的孩子已經(jīng)有了一定的交際技能，能夠描繪他們生活中發(fā)生的事情。專家指出：“到了四五歲，孩子們可以和大人真正對(duì)話了，這當(dāng)然是個(gè)可喜的飛躍。不過(guò)，從另一個(gè)方面來(lái)講，話多必失，他會(huì)不加選擇地泄漏你的所有秘密。這個(gè)年紀(jì)的孩子還不懂什么該跟別人說(shuō)，什么不該說(shuō)，除非你特別告訴他?！蹦蔷蛷默F(xiàn)在開(kāi)始吧，試試parents 的“五步法”，讓這個(gè)“小喇叭”小聲點(diǎn)。

　　第一步：解釋要清楚——要用孩子能懂的語(yǔ)言詳細(xì)說(shuō)明

　　加利福尼亞州兒童發(fā)展專家貝特西·布朗·布羅恩說(shuō)：“很多父母只是告訴孩子，這些事情是隱私啊。而大多數(shù)情況下，對(duì)于什么是隱私？孩子根本不明白?！币虼?，如果想要說(shuō)話奏效的話，要用孩子聽(tīng)得懂的詞語(yǔ)來(lái)解釋這個(gè)概念，而且說(shuō)的時(shí)候，要具體詳細(xì)?？梢栽囍@么對(duì)孩子說(shuō)：“隱私是只有自家人才知道的事情，不應(yīng)該跟別人說(shuō)。比如爸爸媽媽吵架這件事就不要對(duì)別人說(shuō)?！?/p>

　　第二步：學(xué)會(huì)自己判斷隱私——玩提問(wèn)題的游戲

　　當(dāng)孩子已經(jīng)明白了隱私的含義，接下來(lái)，就可以幫他分辨那些事情屬于隱私，哪些可以毫無(wú)顧忌地告訴別人。克拉克解釋說(shuō)：“父母?jìng)兺耆豢赡馨衙考率欠衲芨馊苏f(shuō)對(duì)孩子一一說(shuō)明。所以，最好的辦法是幫孩子培養(yǎng)自己判斷的能力?！?。

　　她提出一個(gè)有效的辦法：編一些“傻乎乎”的情節(jié)，然后跟孩子一起探討是不是該把這些告訴別人。比如，問(wèn)孩子：“我和爸爸說(shuō)，我們要在月球上蓋一套房子來(lái)讓全家人住，這樣的話用不用告訴外人呢？”然后，鼓勵(lì)他向你提問(wèn)，比如他會(huì)問(wèn)：“媽媽，我可以告訴老師，你覺(jué)得她的鞋子很難看，她別再穿這樣的鞋子進(jìn)教室嗎？”你可以這樣回答他：“老師有老師自己的喜好，我只是說(shuō)出了我的看法，不一定我的看法就是對(duì)的。而且，你這樣對(duì)老師說(shuō)，肯定會(huì)讓老師覺(jué)得十分難堪，讓她下不來(lái)臺(tái)，你想一想，如果有人對(duì)你說(shuō)：‘你穿得太難看了這樣類似的話，是不是你也感到十分難受呢？像這樣的事情，你不說(shuō)比說(shuō)更好?！?/p>

　　第三步：學(xué)會(huì)征求父母的意見(jiàn)——當(dāng)孩子不確定時(shí)

　　即使經(jīng)過(guò)了數(shù)不清的角色扮演游戲，孩子可能還是對(duì)有些事情拿不準(zhǔn)。所以，告訴他：“如果你不知道這件事情該不該對(duì)外人說(shuō)，可以先問(wèn)問(wèn)我?！辈贿^(guò)，讓你尷尬的是，他可能不會(huì)小聲說(shuō)話，而是像大喇叭廣播一樣地問(wèn)你：“媽媽，我能跟齊阿姨說(shuō)飄飄小弟弟的頭型很奇怪嗎？”不管結(jié)果如何，你也要在私下里表?yè)P(yáng)：“你問(wèn)媽媽能不能說(shuō)，而不是告訴直接齊阿姨，是很對(duì)的。我要表?yè)P(yáng)你，但是，最好下次小聲問(wèn)我，這樣，阿姨就不知道我們說(shuō)的小秘密了?！?/p>

　　第四步：給個(gè)暗號(hào)——當(dāng)他快要“犯錯(cuò)”時(shí)

　　有的時(shí)候，大人說(shuō)到激動(dòng)處，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，孩子也一樣。所以，為了防止孩子大嘴巴，把家里的所有丑事都告訴別人，你可以與孩子定一個(gè)“暗號(hào)”，比如，當(dāng)你覺(jué)得孩子要說(shuō)起一個(gè)不合適的話題時(shí)，可以給他遞個(gè)眼神、給個(gè)暗號(hào)，阻止他把事情搞糟，比如在桌子底下輕輕踢他的腿，或者把手指頭放在嘴唇上做“噓”狀都可以。這樣做，給孩子帶來(lái)的好處多多：給他提醒的時(shí)候表面上不動(dòng)聲色、暗地里卻以神不知鬼不覺(jué)的速度讓他懸崖勒馬，從而讓尷尬的局面消失殆盡。

　　第五步：及時(shí)補(bǔ)救——避免錯(cuò)誤升級(jí)

　　無(wú)論你怎樣強(qiáng)調(diào)、怎樣限制，孩子有時(shí)還是做不到守口如瓶。與其像唐僧念經(jīng)一樣反復(fù)嘮叨，不如直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他：“‘說(shuō)這些不合適’或‘這不是在公開(kāi)場(chǎng)合講的事情’。”如果孩子的表現(xiàn)令在場(chǎng)的其他人感到不舒服，你可以立刻糾正孩子，當(dāng)場(chǎng)替孩子向被傷害的人道個(gè)歉。 但切忌不要對(duì)孩子的無(wú)心之錯(cuò)大發(fā)脾氣。，這樣的小題大做，很可能會(huì)使在場(chǎng)的人更加難堪。

　　實(shí)際上，最好的避免尷尬事件重演的辦法，就是注意自己的言行，記住，隔墻有耳。即使一個(gè)5歲的孩子正在自己的房間里玩他最心愛(ài)的玩具，看上去對(duì)你毫不在意，但如果你在電話上跟鄰居說(shuō)今天來(lái)的快遞員多帥氣，他的耳朵保證會(huì)豎起來(lái)。下面要發(fā)生的事就不用我說(shuō)了。

　　秘密正負(fù)辨

　　雖然孩子看上去在不停地泄露秘密，但這個(gè)年齡的孩子也開(kāi)始有藏著你秘密了。那么你對(duì)待這些秘密的態(tài)度對(duì)不對(duì)呢？

　　笑臉：一定要用現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓孩子明白好秘密和壞秘密的區(qū)別。比如你對(duì)孩子說(shuō)：“為了給人一個(gè)驚喜，不告訴別人你給奶奶準(zhǔn)備的生日禮物是件好事；但在地毯上做記號(hào)卻不告訴我是不對(duì)的?！?/p>

　　哭臉：擔(dān)心孩子會(huì)隱藏什么“大”秘密。其實(shí)多半是“我藏了個(gè)玩具在床底下”或“我在幼兒園給你做了個(gè)禮物”一類的事情。

　　笑臉：一定要明白保守秘密能幫孩子培養(yǎng)自制能力，這會(huì)限制他亂說(shuō)話的沖動(dòng)。

　　哭臉：逼孩子保守秘密。比如，如果你覺(jué)得孩子會(huì)把一個(gè)樂(lè)翻天的派對(duì)事情說(shuō)出去，就干脆別告訴他。

　　TIPS

　　控制說(shuō)大話三步法

　　有時(shí)孩子的說(shuō)話欲望像滔滔洪水，擋也擋不住。但是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他這時(shí)在運(yùn)用自己的想象，說(shuō)些吹牛不納稅的話，這時(shí)，不妨運(yùn)用“三步法”來(lái)解決。

　　第一步：解釋什么是吹牛。他喜歡用實(shí)實(shí)在在的例子說(shuō)事，那就告訴他：“昨天你特別餓，于是你跟你的好朋友丁丁說(shuō)你一個(gè)人吃了20個(gè)雞翅、4盤菜、2碗米飯，這就是說(shuō)大話。”

　　第二步：找出破綻。他用自己的想象告訴了你一件從未發(fā)生過(guò)的事情，比如他今天扮演了一回超人，救了一條小狗，然后他把小狗送給王伯伯了。而你今天剛好碰見(jiàn)了王伯伯，知道是他假想的。那就告訴他，你也希望成為超人，但是超人是做了事情以后才會(huì)對(duì)人說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有做過(guò)的事情不會(huì)往自己臉上貼金的。但是，不妨一起把事情的經(jīng)過(guò)畫出來(lái)。

　　第三步：鼓勵(lì)復(fù)述。啟發(fā)他把發(fā)生過(guò)的事情和一起讀過(guò)的童話書，按照原來(lái)的廬山真面目，用自己的話再說(shuō)出來(lái)，這會(huì)讓他感受真實(shí)的存在。