12月8日，被告人謝君(化名)被押上荔灣區(qū)法院第一法庭。起訴書指控稱，因買蘋果電腦等問題，謝君在家中與女兒小雯發(fā)生爭執(zhí)，進而相互打斗，后謝君用手按住小雯頭部使其無法出聲，致窒息死亡。

　　亂花錢、刁蠻、不懂事，這是壞女孩小雯的身份標簽。她走后，一個家庭便歸于平靜了，可是這種平靜是用生離死別換來的，這種代價令人唏噓。不管是女兒日常的刁蠻，還是母親一時沖動的“防衛(wèi)”，暴力在兩代人之間已成“家常便飯”。跳出個案悲情，與此形成鮮明對照的是《斗媽大全》在網(wǎng)絡(luò)上的迅速躥紅，不少網(wǎng)友看完都大呼“了不得！”四年級小女孩用稚嫩的筆觸刻畫出了深刻現(xiàn)實。

　　當“虎媽”“狼爸”成了家長們的效仿模范，當“斗媽大全”成了子女秘笈，家庭教育就必然遭遇現(xiàn)實撕裂?？梢哉f，迫于各種壓力，為人父母是一份苦差，這種壓力在某種程度上又轉(zhuǎn)變成了教育子女的“動力”，于是孩子成了現(xiàn)實“千斤頂”“頂梁柱”。我們看到，生活中小孩子也在疲于奔命，背著與體重相近的書包，笑容也難再爬上臉龐，都成了“阿甘”，忙于撰寫“正傳”。他們?yōu)槭裁匆粩啾寂?？因為背后除了教?“怪獸”外，還有很多虎視眈眈的“虎媽”“狼爸”。

　　一幕幕的人倫慘劇告訴我們，棍棒之下出“孝子”“才子”的教育觀念必須改變，對“暴力寒潮”更要預(yù)防。種瓜得瓜，種豆得豆，在孩子心中種下了對抗的種子，收獲的便極有可能是人倫苦果。人性天成，孩子不以服從命令為天職，包括父母的命令。他們需要教育的說服，但必須避免暴力的馴服。以“愛”代教不可取，以“暴”代教不可試，各位家長不妨對號入座。