說(shuō)起來(lái)，在20世紀(jì)50年代初，作為美國(guó)社會(huì)的移民，特別是黃種人，養(yǎng)育孩子真的特別艱難，沒(méi)有人來(lái)指導(dǎo)，也沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

　　我跟先生都認(rèn)為，要想教育好孩子，首先要了解孩子。作為移民，韓國(guó)孩子在美國(guó)生活時(shí)遇到了怎樣的問(wèn)題？有什么解決辦法？我們一直在探索，先是從自己孩子入手，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其他孩子也有同樣的困擾。為此，我們成立了韓裔美國(guó)人討論會(huì)。從1970年起到現(xiàn)在，討論會(huì)已經(jīng)堅(jiān)持了三十幾年，最后發(fā)展為東巖文化研究所，專門開(kāi)展下一代精英教育。

　　從舉辦韓裔美國(guó)人討論會(huì)到經(jīng)營(yíng)東巖文化研究所，我做了近四十年的社會(huì)服務(wù)，經(jīng)歷了很多波折，也有不少思考和體會(huì)。其中我最想跟你們分享的是一句話：只有教育好別人的孩子，才能把自己的孩子教育好。

　　要始終記住，我們不是孤立的，我們是生活在互幫互助、密不可分的社會(huì)里。如果你真正為孩子著想，請(qǐng)首先丟掉只希望自己孩子好的自私想法。

　　要讓孩子知道，他和周圍人的目標(biāo)和追求是一致的，其他人都是他的伙伴和同路人。懂得了這一點(diǎn)，孩子就會(huì)心甘情愿去幫助別人。在幫助別人的同時(shí)，孩子能解決自己的苦惱；在幫助別人的同時(shí)，孩子自己也會(huì)得到力量與智慧。