親子理財(cái)個案

　　強(qiáng)強(qiáng)的父母都是農(nóng)民，家里的錢不多，受傳統(tǒng)觀念的影響，怕孩子過早沾染上“銅臭味”，因此一直沒有教孩子學(xué)過認(rèn)錢，也沒有讓孩子摸過錢。這樣強(qiáng)強(qiáng)6歲時還不知道識別鈔票。

　　有一次媽媽領(lǐng)著強(qiáng)強(qiáng)逛街，她準(zhǔn)備為兒子買一雙涼鞋，付錢的時候，因?yàn)槎际且辉募垘?，她一下子給了售貨員十來張。強(qiáng)強(qiáng)在一邊看著急了，出口叫道：“媽，你怎么給他那么多張錢，上一次給我買衣服你才給別人一張啊?！?/p>

　　售貨員看了看強(qiáng)強(qiáng)，又望了望強(qiáng)強(qiáng)的媽媽，啞然失笑，強(qiáng)強(qiáng)的媽媽尷尬得滿面通紅，心里想著回家后就教孩子學(xué)認(rèn)錢的大小與多少。

　　理財(cái)教育專家分析

　　教孩子理財(cái)，首先就要教孩子認(rèn)識錢幣，這是教孩子學(xué)理財(cái)?shù)牡谝徊?，也是很重要的一步，因?yàn)楹⒆幼畛鯇疱X的記憶最為深刻，父母只有正當(dāng)?shù)慕逃?、引?dǎo)，孩子才不會被金錢的一些負(fù)面信息誤導(dǎo)，從而使孩子不但能夠認(rèn)識金錢，還能夠幫助孩子將來用正當(dāng)?shù)氖侄稳ベ嵢〗疱X和科學(xué)地運(yùn)用金錢，最終使孩子的“錢途”無量。

　　受傳統(tǒng)觀念的影響，有一部分家長像強(qiáng)強(qiáng)的父母那樣，不想讓孩子過早地接觸到金錢，怕孩子沾染上“銅臭味”而不教孩子認(rèn)識錢幣，導(dǎo)致孩子如強(qiáng)強(qiáng)一樣很大了還不認(rèn)識錢幣面值的多少而讓別人看不起。更重要的是，孩子的理財(cái)觀念不能建立，理財(cái)能力也會受到阻礙，進(jìn)而影響到孩子一生的“錢途”。

　　其實(shí)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會里，隨處都有金錢的交易，即便父母嚴(yán)格控制著避免孩子過早地接觸金錢，孩子也不可能接觸不到金錢，與其害怕孩子受到金錢方面不良的影響，不如盡早教孩子認(rèn)識錢幣，讓孩子正確地運(yùn)用金錢，這才是唯一的正確途徑。

　　現(xiàn)在的社會，理財(cái)能力越來越受到重視。理財(cái)能力高的孩子將來就會擁有更多的金錢，從而能夠更好地享受生活，做更多有意義的事情。所以，有與強(qiáng)強(qiáng)父母一樣觀念的家長，應(yīng)該把觀念轉(zhuǎn)變過來，主動教孩子學(xué)理財(cái)。

　　父母應(yīng)該這樣做

　　方法一：教孩子認(rèn)識各種錢幣的面值

　　孩子認(rèn)識了錢幣上的數(shù)字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學(xué)認(rèn)錢幣上的大小寫數(shù)字，還要讓孩子學(xué)識中華人民共和國這幾個人民幣上的大字，并要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。

　　方法二：給孩子講解不同面值錢幣上的圖案

　　無論是紙幣還是硬幣，背面都會有不同的圖案，以領(lǐng)袖人物和著名景點(diǎn)為主。父母要分別給孩子講解不同錢幣上的圖案人物是誰，曾做過什么樣的貢獻(xiàn)；景點(diǎn)在哪里，有什么特色等等。除此之外，父母還要讓孩子認(rèn)識國徽，告訴孩子國徽由哪些東西組成，分別代表什么意義等，以培養(yǎng)孩子的愛國意識。

　　方法三：讓孩子認(rèn)清真假錢的各種區(qū)別

　　現(xiàn)在的假幣越來越多，開始時是一些大面值一百元、五十元的假幣，現(xiàn)在二十元，十元甚至硬幣都有假。教孩子學(xué)會通過一看、二摸、三聽、四測等辨別真假錢幣的方式，避免孩子獨(dú)立消費(fèi)時被一些使用假幣的人所欺騙。

　　方法四：教孩子認(rèn)識錢幣多種使用價(jià)值

　　父母除了給孩子講明金錢可以購物之外，還要讓孩子明白錢可以讓自己接受教育，可以更好地休閑娛樂，做一些慈善的事情等。孩子對錢的使用價(jià)值有了更多的認(rèn)識，才能更加清楚錢在生活中的重要地位，才會想去學(xué)理財(cái)。

　　財(cái)智教育金言

　　無論是培養(yǎng)孩子的財(cái)商，還是教孩子學(xué)會理財(cái)，父母幫助孩子認(rèn)識錢幣都是很重要的第一步，父母要予以足夠的重視。