有的家長(zhǎng)希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)但尚未實(shí)現(xiàn)的理想，因此，對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格。有的家長(zhǎng)望子成龍，操之過(guò)急，對(duì)孩子很小的過(guò)失，看得過(guò)于嚴(yán)重，以至濫施懲罰。

　　有的家長(zhǎng)在自己的心目中，本來(lái)就有一個(gè)所謂“天才”的模式，因此往往無(wú)視孩子的意愿，強(qiáng)迫孩子非要按照這種所謂的模式去做，使孩子苦不堪言。有的家長(zhǎng)用成人的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求年幼的孩子，往往使孩子望塵莫及，自信心喪失。

　　結(jié)果：由于家長(zhǎng)對(duì)孩子管得過(guò)嚴(yán)，訓(xùn)斥過(guò)多，孩子感到屬于自己的“自主獨(dú)立的權(quán)利”受到了嚴(yán)格的限制，使孩子默默忍受著痛苦的折磨與煎熬，以至出現(xiàn)強(qiáng)迫傾向。

　　由于對(duì)家長(zhǎng)的不滿與反感情緒日益增加，進(jìn)而產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理：“你們對(duì)我不好，我也對(duì)你不好”。于是，就與家長(zhǎng)“對(duì)著干”，甚至出現(xiàn)攻擊行為，在家里挑釁鬧事。