教育子女，是一門大學(xué)問(wèn)。其中，如何鼓勵(lì)孩子，是父母必修的溝通學(xué)分。例如，孩子今天自己整理了房間，作為父母，該如何鼓勵(lì)呢？

　　1. 說(shuō)結(jié)果。注意到了孩子整理房間的行為，父母可以說(shuō)—— “我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新。做得真好！”

　　2. 說(shuō)原因(具體細(xì)節(jié))。告訴孩子——“你不僅把床上的衣服都疊好了，也把書桌上的書都排列整齊了，真棒！”說(shuō)得越具體，孩子下次越知道該怎么重復(fù)這個(gè)行為，也知道了自己哪些行為是受到稱贊的。

　　3. 說(shuō)內(nèi)在人格特質(zhì)。接著，父母可以說(shuō)—— “看得出來(lái)，你是個(gè)很負(fù)責(zé)任(勤勞，用心……)的人”，稱贊時(shí)，要多談人格特質(zhì)，而在做批評(píng)時(shí)，就該談行為，而避談人格特質(zhì)。

　　4. 說(shuō)正面影響。例如可以這樣說(shuō)——“有你這樣的孩子，爸媽覺(jué)得很高興?！?/p>

　　如果把上述這些話一氣呵成，就成了： “我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新。做得真好！你不僅把床上的衣服都疊好了，也把書桌上的書都排列整齊了，真棒！看得出來(lái)，你是個(gè)很有責(zé)任心的人。有你這樣的孩子，爸媽覺(jué)得很高興。”

　　然而，在“說(shuō)正面影響”的一項(xiàng)時(shí)，建議父母要謹(jǐn)慎為之。大部分父母都習(xí)慣和孩子說(shuō)：“爸媽以你為榮”，如 “你這次數(shù)學(xué)考了滿分，爸媽真以你為榮。”孩子會(huì)感覺(jué)滿分爸媽才會(huì)“以他為榮”，那萬(wàn)一下次沒(méi)考好，父母就不再感到驕傲。如果換一種說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)——“這次你考了滿分，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)你很努力，才有這么好的進(jìn)步，爸媽真為你感到高興?！比绱艘粊?lái)，孩子就會(huì)知道，他努力該是為了自己，而不是為取悅?cè)魏纹渌?，只要努力，不論成?jī)?nèi)绾?，父母都?huì)為他高興。心理學(xué)博士 張怡筠