我媽媽想知道我的一切，特別是我對(duì)事物的看法，這真讓我發(fā)瘋，我感到有種被侵犯的感覺。有一天，我沖她大叫道：“別再試圖搞清楚我的想法。”

　　隨著女孩子不斷長(zhǎng)大，她們喜歡通過獲得專屬于自己的空間和時(shí)間，以標(biāo)志其不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立和分離感。當(dāng)我們的女兒試圖標(biāo)劃出專屬于她個(gè)人的領(lǐng)地，并拒絕父母進(jìn)入之時(shí)，做父母的不應(yīng)該感到不悅。這個(gè)專屬的“領(lǐng)地”可能是她的臥室，與她的朋友結(jié)成的“秘密會(huì)社”，也可能是她的日記。當(dāng)她再大一些，可能是她的社交生活或者性生活。在她成長(zhǎng)的過程中，我們?cè)绞侵饾u允許她擁有正當(dāng)?shù)膫€(gè)人隱私領(lǐng)地，她試圖控制那些你必須時(shí)常接近的領(lǐng)地并將你拒之門外的可能性就越小。

　　如果女孩子的隱私和自立需求得不到滿足，進(jìn)而演變成異常強(qiáng)烈的愿望，這時(shí)，她可能會(huì)不由自主地開始可能危及生命、日后令她欲罷不能的秘密節(jié)食過程。

　　家長(zhǎng)：

　　●尊重你女兒希望其生活的某些方面專屬于她個(gè)人的需求。從很小的時(shí)候起，你就可以給她一個(gè)抽屜、一個(gè)架子或花園的一部分供她使用。

　　●有些覺得受到父母“侵犯”或控制的孩子，會(huì)在個(gè)人世界里胡思亂想、保守秘密，極端的甚至?xí)l(fā)展到習(xí)慣性的小偷小摸或撒謊。

　　●絕不要試圖在她的個(gè)人日記里找尋點(diǎn)什么。如果你懷疑她有什么行為需要你來干預(yù)，徑直問她好了。

　　●如果食物或者學(xué)校成為她的隱私空間，請(qǐng)盡量讓她在其他方面擁有更多隱私——在她的個(gè)人想法上，在她的房間里，或放學(xué)后的時(shí)間安排上。

　　教師：

　　●學(xué)校是一個(gè)非常擁擠的公共場(chǎng)所，在這里，學(xué)生的行動(dòng)和參與行為都會(huì)受到高度重視。有些女孩子在家里的私人空間較小，與學(xué)校同樣擁擠，可能需要在學(xué)校內(nèi)尋求一片個(gè)人小天地。

　　●為尊重和滿足來自這些家庭的女孩子在學(xué)校內(nèi)尋求個(gè)人小天地的需要，請(qǐng)為她們提供安靜的教室，或者讓年齡更小一點(diǎn)的孩子在教室里擁有一個(gè)安靜的角落。

　　●女孩子缺課，可能是想擁有一些屬于自己的私隱時(shí)間。

　　●警惕不要讓那些真正需要安靜時(shí)間獨(dú)處的女孩子隨著時(shí)間的流逝漸漸變得沉默寡言。