媽媽的犧牲往往會(huì)成全孩子的依賴，是孩子獨(dú)立發(fā)展的阻礙。媽媽要珍視自己的價(jià)值，尊重自己，尊重孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　·家教案例

　　王敏是個(gè)很難帶的孩子，從小就經(jīng)常生病，是醫(yī)院里的?？?。媽媽為了更好地照顧她，毅然辭去了自己的工作?，F(xiàn)在王敏已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生，但是每天要靠媽媽叫她起床，幫她準(zhǔn)備要穿的衣服，還堅(jiān)持讓媽媽送她上學(xué)。媽媽看到如此依賴自己的王敏，很頭疼，不知道該怎么辦。還有一個(gè)新的問題困擾著媽媽：王敏說媽媽整天在家也不工作，不思進(jìn)取，這讓媽媽開始懷疑，自己對(duì)孩子的犧牲是不是有價(jià)值。

　　·專家解析

　　很多媽媽為了孩子，可以無條件地犧牲自己，以為這樣才能保證孩子全方位受到呵護(hù)。這種觀點(diǎn)并不完全正確。媽媽要做孩子成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，而不是簡(jiǎn)單的犧牲者。有的媽媽為了孩子放棄自己的工作，選擇待在家里照顧孩子；有的媽媽為了照顧孩子，甚至利用自己的工作時(shí)間，到學(xué)校替孩子做衛(wèi)生等。但是，這樣的犧牲是不是有價(jià)值和意義，值得媽媽認(rèn)真考慮。孩子是媽媽的希望，媽媽肯為孩子做任何犧牲，包括工作，但是媽媽的犧牲往往得不到孩子的理解，也得不到理想的教育效果。

　　犧牲自己的一切，把孩子放在人生的第一位，這對(duì)媽媽來說，是不可取的。媽媽過分的犧牲，會(huì)使得孩子不能獨(dú)立地面對(duì)挫折和困難，遇到困難時(shí)只會(huì)退縮?，F(xiàn)在的孩子最缺少的是生活的磨煉，只有親身經(jīng)歷克服挫折和困難的過程，才能獲得全面發(fā)展。媽媽的犧牲換來的不一定是孩子的進(jìn)步和幸福，媽媽要擺脫“犧牲自己”的方式，找到自己的位置，做孩子的榜樣，努力成為孩子的引導(dǎo)者，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己，走上屬于自己的道路，幫助孩子更好地成長(zhǎng)，而不是因?yàn)楹⒆拥拇嬖冢魯嘧约旱倪M(jìn)步之路。

　　建議一 媽媽要珍視自己的價(jià)值

　　對(duì)家庭的貢獻(xiàn)是媽媽價(jià)值的體現(xiàn)，但不是唯一的價(jià)值體現(xiàn)。媽媽除了養(yǎng)育孩子的責(zé)任，也有服務(wù)社會(huì)、成就自己的義務(wù)。媽媽要準(zhǔn)確地給自己定位，不要一味地為了孩子而放棄自己的追求。

　　媽媽不要把自己的全部精力和心血，都放在如何幫助孩子上面，也要關(guān)注自己的人生發(fā)展，珍視自己的價(jià)值。

　　建議二 為孩子做積極進(jìn)取的榜樣

　　媽媽認(rèn)為孩子是自己和家庭的全部希望，所以媽媽悉心照顧孩子，一切以孩子為中心，照顧孩子的生活，陪孩子參加各種培訓(xùn)班，陪孩子做作業(yè)等。即使上班時(shí)，心思也大多放在孩子身上，對(duì)自身的充實(shí)毫不顧及，有些媽媽為了更加全面地照顧孩子，甚至放棄自己的工作。這種做法傳達(dá)給孩子的人生態(tài)度是不正確的。

　　常湘君今年上五年級(jí)了。她的媽媽在一家工廠上班，為了陪女兒參加書法培訓(xùn)班經(jīng)常請(qǐng)假，因此每年的先進(jìn)評(píng)比都落選。這次，女兒參加了市里的書法大賽，卻連前十名都沒有進(jìn)去。媽媽很生氣，心想為了孩子犧牲了得先進(jìn)的機(jī)會(huì)，可是孩子還讓她失望。女兒說：“媽媽，你自己都不努力爭(zhēng)取先進(jìn)，我為什么要爭(zhēng)取好名次啊？”媽媽這才意識(shí)到，自己的行為對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。

　　一些媽媽以犧牲自己來換取孩子的進(jìn)步，其實(shí)這種做法既犧牲了自己也犧牲了孩子。孩子不會(huì)從媽媽身上學(xué)到對(duì)事業(yè)、時(shí)間的珍惜，也不會(huì)在失去工作的媽媽身上學(xué)到自信、積極進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。媽媽應(yīng)該努力追求自己的理想，同時(shí)也給孩子樹立一個(gè)好榜樣。孩子從媽媽身上學(xué)到自尊和自信，這是教育好孩子的另一種方式。

　　建議三 盡早讓孩子獨(dú)立

　　媽媽想用自己的犧牲換取孩子更多的進(jìn)步，想法是好的，但是做法卻不明智。媽媽為孩子做好很多事情，孩子得不到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，媽媽的犧牲也是沒有意義的。

　　金艷2歲的時(shí)候，爸爸就出國(guó)進(jìn)修了，媽媽一個(gè)人帶她。媽媽沒有為了孩子放棄自己的工作，看到媽媽那么辛苦地工作，下班后還要照顧自己，金艷變得很懂事。金艷從小就學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗衣服，她想做的事情媽媽一般不會(huì)阻攔，而是積極地鼓勵(lì)她，在這樣的教育下，金艷比其他孩子更獨(dú)立。

　　孩子總會(huì)走向社會(huì)，必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，媽媽的一味犧牲則會(huì)阻礙孩子的獨(dú)立，使孩子事事都想依賴媽媽。所以媽媽要走出教育誤區(qū)，盡早讓孩子獨(dú)立。

　　建議四 不要讓犧牲成為孩子的壓力

　　媽媽對(duì)自己的境況不滿意，將自己的全部期望寄托在孩子身上，為了孩子放棄現(xiàn)有的工作。她們對(duì)孩子過高的期望，給孩子的心理增加了無形的壓力，不利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　同時(shí)，媽媽犧牲自己，會(huì)變得不自信、消極，這樣的情緒傳達(dá)給孩子之后，孩子也會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)自我否定，良好的心理素質(zhì)怎么養(yǎng)成？因此媽媽不要一味犧牲，不要給孩子太大心理壓力。