無論大人還是孩子，誰不喜歡聽表揚的話呢。就是我們自己，不是也愿意老板贊賞、老公夸獎、同事欽佩嗎。孩子也一樣，所謂的人們常說的“順毛驢”就是這個意思啦。想想看，如果總是有人盯著你的缺點，動輒就反對、拒絕你，你是什么個心情？

　　我有段時間猛地發(fā)現(xiàn)怎么自己對美美說的最多的話就是“不行”“你怎么回事”“這樣不對”，簡直讓我對自己失望之極。而那段時間，美美對我的態(tài)度是不配合，甚至是哭、頂嘴，而且經(jīng)常不高興、經(jīng)?？?。

　　這樣的狀態(tài)讓我覺得批評或者強硬，是無力的，沒有什么效果。

　　于是，我把自己提升到一個優(yōu)秀媽媽和一個有能力的“管理者”的高度，積極的自我暗示之下，我的視角擴大了，我的方法也就有了相應(yīng)的提高。

　　我不再一味批評，我開始在關(guān)注孩子的進步和優(yōu)點。

　　當(dāng)我快樂地和美美談?wù)撁恳惶焖龅暮玫牡胤?、有進步的地方、給我們驚喜的地方時，孩子也睜大了眼睛、情緒高漲。隨著而來，她會真的按照我的要去做，按照老師的要求做。

　　而對于有些我覺得還不滿意或者老師也提出的問題需要她改進的地方時，我針對的就是一個具體的問題，比如她吃飯左顧右盼，我會這么說：

　　“今天老師表揚你吃飯?zhí)貏e快，老師可高興了。希望你每天這樣。有一個小建議，老師和媽媽都希望你吃飯的時候眼睛看著自己的碗，不東張西望了好嗎。明天你肯定能做到的，對吧！”

　　美美一聽到這里都是表揚沒有批評，當(dāng)然爽快說“媽媽你相信我，我一定能做到！”

　　我總是先談她做得好的地方，把希望她改進的行為“客氣地”淡化為“建議”，這個建議要比批評來得有效得多！

　　而這樣的好處，就是美美情緒快樂、我也放松、她的行為越來越自控而且她也更加自信，我們都相互尊重對方，我對她的建議也越來越不頻繁了。

　　我們這些家長，自己過去都是在訓(xùn)斥或者批評聲中長大的，盡管現(xiàn)在很多人提倡好孩子是表揚出來的，我們也都明白表揚的好處，可是只表揚確實對家長有難度，我們的成長中表揚就很少，我們怎么會自然而經(jīng)常地表揚孩子——這有點不容易。那么，我們只要把批評改成建議，態(tài)度不再那么嚴肅，既能符合自己希望孩子進步提高要求的心理，又能給孩子一種信任和尊重。孩子的變化明擺在那里，讓你感慨“建議”取代“批評”的力量?。ㄎ?謝影 轉(zhuǎn)自好父母博客）