為了培養(yǎng)一個學習好的孩子，要讓他從小就養(yǎng)成規(guī)律的生活習慣，定時定點地做事情，這是很重要的。

　　這里所說的“學習好”的“學習”，并不是指培養(yǎng)創(chuàng)造力的學習，而是為了應對考試需要具備的對信息記憶和整理的能力。所以，要求孩子能正確積累和記憶所學的知識。

　　現代社會是信息爆炸的社會，比如參加醫(yī)生的國家考試時，需要記憶的知識比以前要多出好幾倍。

　　人類自古以來積累的知識和智慧龐大無比，現代社會所要求的人才必須先具備獲取這些知識和智慧的能力，其次才是創(chuàng)造能力。要想短時間內把它們填進腦袋里是不可能的，只有讓孩子從小開始一點一滴地勤勉積累。在這一點上，臨陣磨槍是派不上用場的。

　　但是，踏踏實實、一點一滴地學習在常理上違背人的本性，“不想學習”是很正常的反應。期望孩子自己主動地做點什么，這種想法是不現實的，家長應該根據自己的意愿來管理孩子的行動。

　　做媽媽的肯定不想強迫不愛學習的孩子們學習，那樣雙方都不會有好心情。孩子總是想方設法逃避學習，媽媽苦于對付他們，自然也要絞盡腦汁。

　　在這種狀況下，有些媽媽可能會說“應該尊重孩子的意愿”“學習好固然重要，但是我更想讓孩子成長為一個有愛心的人”，不客氣地說，這些都是借口。反過來，如果你下定決心要培養(yǎng)一個“學習好的優(yōu)秀孩子”，還要看你究竟能對這種培養(yǎng)孩子的艱辛過程忍受到什么程度。

　　過程固然艱辛，但是媽媽們要忍受的這種痛苦也不是不能緩解的。

　　讓孩子生活得更規(guī)律、養(yǎng)成好的習慣，每天在規(guī)定的時間內坐在書桌前學習，即使時間不長也沒關系。養(yǎng)成習慣以后，孩子和家長都感覺不到學習的艱苦。按照本書介紹的黃金時間表行動，一定會有收獲。

　　首先，媽媽和孩子一起來做個時間表，把一周內每天要做的事情寫下來。另外，10項準則也要一條一條地實施。不久，你一定會看到情況有所變化。

　　最后，我在此要為那些以本書為參考，準備挑戰(zhàn)名教練的媽媽們加油！

　　為了本書的出版，請山本美和女士做了很多的采訪，并從她那里得到了很中肯，適當的編輯建議。還有株式會社鉆石社的兒玉真悠子女士也在編輯及文章結構方面給予我很多好的建議，如果沒有她們的幫助，就不會有本書付梓。在這里一并表示衷心的感謝。