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因不滿(mǎn)媽媽幾度打擾其看動(dòng)畫(huà)片,一男童不僅摔碗撒潑,甚至“憤怒”得對(duì)媽媽的手臂下狠口。近日,一段名為“憤怒的BB”的視頻成為各大論壇熱門(mén),點(diǎn)擊量突破10萬(wàn)。幼兒園的孩子,有多少在天天看電視?電視對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是洪水猛獸嗎?
Q問(wèn):研究人員指出,電視中無(wú)疑有許多啟迪兒童心智的節(jié)目,但即便如此,父母也應(yīng)對(duì)兒童看電視的行為進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo),為孩子選擇有益節(jié)目,控制他們看電視的時(shí)間。如何養(yǎng)成正確看電視的習(xí)慣呢?
真道理:
1.限制看電視的時(shí)間。
2.最大限度降低電視在家中的影響。
3.用其他手段取代電視的娛樂(lè)作用。
4.為孩子制定收視計(jì)劃。
5.不要用允讓孩子看電視作為獎(jiǎng)懲條件。
6.導(dǎo)視。
7.警惕廣告的影響。
8.以身作則。
小貼士,看電視對(duì)孩子的壞處:
A. 兩歲以下的孩子為了使大腦健康的發(fā)展需要與人互動(dòng)溝通,而電視無(wú)法滿(mǎn)足這種需求。
B. 對(duì)于兩歲以上的孩子,如果過(guò)度看電視可以導(dǎo)致肥胖以及不能發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力。
C. 電視中的暴力內(nèi)容使孩子們變得好斗,廣告內(nèi)容又使得孩子們更多地消費(fèi)。
D. 在1~3 歲之間看電視的孩子比那些在此期間沒(méi)看電視的孩子到7 歲時(shí)更容易遇到注意力不集中的問(wèn)題。
Q問(wèn):動(dòng)畫(huà)片潛移默化地影響著寶寶的生活——對(duì)這個(gè)世界的最初認(rèn)知、對(duì)美與丑的感受、對(duì)善與惡的判斷。如果父母放心地把孩子交給動(dòng)畫(huà)片,放任不管,孩子會(huì)把動(dòng)畫(huà)片中的一切照單全收,那些品位不高、制作粗劣的動(dòng)畫(huà)垃圾,會(huì)不負(fù)責(zé)任地污染孩子的稚嫩心靈??磩?dòng)畫(huà)片的好處和壞處都有哪些呢?
真道理:
電視是人類(lèi)的發(fā)明,肯定是可以看的。首先,父母要了解孩子的心智發(fā)展,從孩子的實(shí)際情況安排孩子看電視的時(shí)間。三歲以下的孩子看卡通片比較健康,有助于他了解這個(gè)世界。讓我們一起走進(jìn)孩子的動(dòng)畫(huà)世界,了解下看動(dòng)畫(huà)片的好處:
1.開(kāi)發(fā)孩子的想像力。
動(dòng)畫(huà)片里的故事一般都充滿(mǎn)了奇思妙想,對(duì)兒童想像力的開(kāi)發(fā)非常自然,又為兒童所樂(lè)于接受,還可以幫助兒童離開(kāi)現(xiàn)實(shí)狀況,忘記不愉快的經(jīng)驗(yàn)。
2.培養(yǎng)孩子的幽默感。
滑稽、幽默是兒童動(dòng)畫(huà)片的基本要素之一,兒童受動(dòng)畫(huà)片的耳濡目染,就算學(xué)不會(huì)創(chuàng)造幽默,至少也可以學(xué)會(huì)欣賞幽默。
3.帶給孩子快樂(lè)。
看看孩子們看動(dòng)畫(huà)片的癡迷程度,狂熱地模仿動(dòng)畫(huà)里的人物,誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè)?
4.滿(mǎn)足孩子的求知欲。
從兒童蹣跚學(xué)步開(kāi)始,他們的視野越來(lái)越寬廣,對(duì)人和物的好奇心和興趣也越來(lái)越大。他們喜歡問(wèn)為什么,在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中,兒童能找到很多問(wèn)題的答案,而且回答得非常形象生動(dòng)。動(dòng)畫(huà)片教學(xué)易為兒童接受,印象深刻。
5.凈化兒童的心靈。
優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片都宣揚(yáng)真、善、美,給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規(guī)范,促進(jìn)兒童是非觀念的形成,培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)。
任何事情都有兩面性,動(dòng)畫(huà)片也不例外,既有它的積極意義,也有其不良影響。
1.兒童具有強(qiáng)烈的模仿傾向,而且區(qū)分信息的能力很弱,特別是年齡小的兒童幾乎沒(méi)有區(qū)分能力,對(duì)行為與其后果間的聯(lián)系也不甚了解,因此經(jīng)常發(fā)生一些悲劇。如一個(gè)3歲男孩學(xué)動(dòng)畫(huà)片中小鳥(niǎo)飛行,從窗口“飛”下,導(dǎo)致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行為的動(dòng)畫(huà)片會(huì)使兒童認(rèn)知上形成對(duì)暴力的合理化,生活中的問(wèn)題也往往用暴力來(lái)解決。
2.長(zhǎng)時(shí)間收看動(dòng)畫(huà)片,相對(duì)就減少了戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì),使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì),妨礙了兒童對(duì)自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力,而且缺乏與其他人言語(yǔ)的交流。缺乏表達(dá)交談,在一定程度上會(huì)影響兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力。
3.長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片,對(duì)兒童身體也會(huì)造成一定的傷害。電視有高頻輻射,長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕,減少了兒童眼球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致視力下降。而且很多兒童都是邊看動(dòng)畫(huà)片邊吃飯,這種習(xí)慣會(huì)使兒童的胃腸消化功能降低,導(dǎo)致身體健康狀況下降。
Q問(wèn):現(xiàn)在針對(duì)兒童而作的廣告越來(lái)越多,不少父母忽視了電視廣告對(duì)孩子的影響,沒(méi)有及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,結(jié)果孩子看了電視廣告之后,常常纏著父母要這要那,非要買(mǎi)廣告中的產(chǎn)品不可,搞得父母疲于應(yīng)付。父母對(duì)廣告應(yīng)該采取哪些措施呢?
真道理:
1.和孩子一起看電視節(jié)目,盡量對(duì)孩子講明白廣告的意圖,盡管孩子的理解能力和思維能力有限,如果家長(zhǎng)常常對(duì)他講,兒童會(huì)逐漸接受。
2.拆穿兒童廣告的常用的手法,比如故意遺漏相關(guān)信息。廣告中的玩具總是在最好的環(huán)境中玩著,而實(shí)際上卻會(huì)發(fā)現(xiàn),買(mǎi)了火車(chē)之后,還要買(mǎi)鐵軌才能跑,而想要火車(chē)鉆山洞,就得再花錢(qián)買(mǎi)個(gè)山洞。
3.不和孩子爭(zhēng)執(zhí),孩子沒(méi)有權(quán)利和你爭(zhēng)執(zhí)。尤其是在商店、超市等場(chǎng)合,有誘人的玩具或食品等擺在眼前,孩子更難拒絕誘惑,家長(zhǎng)想和他講道理的話(huà)往往行不通,最后結(jié)局常常是家長(zhǎng)妥協(xié),或者孩子挨頓打罵,搞的都不愉快。所以,不要和孩子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),孩子沒(méi)有權(quán)利決定他什么時(shí)候該買(mǎi)什么東西。
4.可以和孩子有個(gè)約定,不能一概不買(mǎi),要給孩子適當(dāng)滿(mǎn)足感。
5.還可以轉(zhuǎn)移孩子的目標(biāo),找其它東西替代等策略。
6.父母在平時(shí)的教育中,也要講究讓孩子聽(tīng)話(huà)的藝術(shù)。比如說(shuō),最好用積極的暗示,不要用消極的命令;對(duì)孩子要言而有信,提出的要求要始終如一,孩子要知道父母不是在鬧著玩兒。當(dāng)孩子知道自己做事不能出格時(shí),一般情況下會(huì)抵制住誘惑。
* 小 結(jié) *
電視并非洪水猛獸,不讓孩子接觸電視幾乎不可能,況且好的電視節(jié)目不僅可以給孩子帶來(lái)歡樂(lè),還可以增長(zhǎng)知識(shí)。關(guān)鍵是家長(zhǎng)要為孩子把好關(guān),看什么樣的節(jié)目,看多長(zhǎng)時(shí)間。
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