愛(ài)孩子是有講究的，愛(ài)的目的在于感化、啟發(fā)孩子。愛(ài)孩子是沒(méi)有條件的，但以何種方法施愛(ài)是有條件的。父母只有用正確的方式，才能讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)。

愛(ài)孩子，不是一件簡(jiǎn)單的事。如果不會(huì)施愛(ài)，往往會(huì)讓愛(ài)變成誤解，明明是出于愛(ài)意，卻讓孩子很反感，或是覺(jué)得被傷害了。

有一次，桐桐快過(guò)生日了。

妻子說(shuō)：“桐桐要上小學(xué)了，我們送她一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)吧？”

我問(wèn)妻子：“怎么，又送學(xué)習(xí)用品，桐桐想要嗎？”

妻子說(shuō)：“是我給她買(mǎi)，還用問(wèn)她想不想要??？”

的確，從一些生活小事中，我們就能看出父母會(huì)不會(huì)愛(ài)孩子。

如果父母給的愛(ài)不是孩子需要的，孩子就無(wú)法體味到這種愛(ài)，那么施愛(ài)的教育意義自然就沒(méi)有了。

有一天，桐桐在廚房和媽媽聊天。她問(wèn)道：“媽媽，你知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？”

妻子笑著說(shuō)：“是你的朋友，又不是我的朋友，我怎么知道呀？”桐桐聽(tīng)后，很不高興，一甩手就跑出廚房了。

妻子后來(lái)抱怨說(shuō)：“桐桐這孩子，我不知道她的朋友，也值得她生氣嗎？”

我知道，桐桐氣的是媽媽根本就不關(guān)心她。推理下來(lái)，就是媽媽不愛(ài)她了。作為一個(gè)成人，我內(nèi)心深知，妻子愛(ài)桐桐甚于愛(ài)我。但是，妻子的這份愛(ài)，時(shí)常錯(cuò)誤地傳達(dá)給桐桐，讓桐桐誤解成媽媽不怎么愛(ài)她。

其實(shí)，我和妻子對(duì)桐桐的愛(ài)是一樣的，但是因?yàn)槲冶容^用心，桐桐很明確地認(rèn)定：爸爸是愛(ài)她的。至于媽媽是否愛(ài)她，她就有些猶豫了。

所以說(shuō)，縱然父母都愛(ài)孩子，但只有讓孩子感受到，這種愛(ài)才能真正對(duì)孩子起到積極的作用，這種愛(ài)才是孩子健康成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。

記得有一次，桐桐偷偷在外面淋雨?；丶視r(shí)，她全身都濕透了。妻子當(dāng)時(shí)的臉色很難看，眼看母女之間的戰(zhàn)爭(zhēng)要爆發(fā)，我急忙走上前對(duì)妻子說(shuō)：“孩子想體驗(yàn)一下淋雨的感受，我們應(yīng)該理解她，想一想我們小時(shí)候，不是也經(jīng)常做類似之事嗎？”

妻子聽(tīng)后，低下頭思索了一會(huì)，沒(méi)有再發(fā)火。

我拉著桐桐進(jìn)屋，一邊幫她換衣服，一邊說(shuō)：“桐桐，你到外面淋雨，媽媽是因?yàn)閾?dān)心你受涼才生氣的，以后不要再做這樣的事情了，知道嗎？”

桐桐點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地看著我說(shuō)：“嗯，爸爸，我現(xiàn)在知道媽媽為什么生氣了，我不恨她?！?/p>

針對(duì)桐桐淋雨這件事，我勸服了妻子，說(shuō)通了桐桐，兩人和好如初，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

孩子淋雨，看似是孩子在胡鬧，卻反映了孩子體驗(yàn)生活的渴望。這時(shí)候，有幾個(gè)父母會(huì)靜下心來(lái)，理解孩子，包容孩子，用愛(ài)來(lái)感化、啟發(fā)孩子呢？

如果父母做到了，那收獲的不只是孩子的感激，還有孩子的依賴。此后，孩子在人生路上遇到任何困境，都愿意請(qǐng)你指引。

妻子和桐桐常因一些小事鬧點(diǎn)兒情緒。有時(shí)候，桐桐是真的生氣了，對(duì)妻子聲嘶力竭地叫喊?？吹酵┩┤绱朔纯?，妻子也感覺(jué)很委屈。

有一段時(shí)間，桐桐挑食嚴(yán)重。一天，妻子看她又在飯桌上挑三揀四，生氣了。為了改掉桐桐挑食的壞毛病，此后的幾頓飯，妻子有意做了許多桐桐不愛(ài)吃的菜，然后說(shuō)：“桐桐，我們?cè)趺闯?，你就怎么吃，要是不喜歡吃，就餓肚子！”

桐桐看了看媽媽的態(tài)度，又看了眼端上來(lái)的菜，倔脾氣也上來(lái)了，賭氣不吃飯。最后，她只好以零食充饑。

這樣吃了兩頓后，桐桐哭了，她對(duì)我說(shuō)：“爸爸，媽媽怎么這么討厭我呀？她一點(diǎn)都不喜歡我?！?/p>

我知道，妻子這樣做也是下了很大決心，為了孩子的身體健康，希望孩子營(yíng)養(yǎng)吸收均衡。但是做任何事情，有良好的初衷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，否則就會(huì)經(jīng)常好心辦壞事。許多對(duì)孩子的傷害不就是在“愛(ài)”這面旗幟的掩護(hù)下進(jìn)行的嗎？孩子再小，也值得尊重，像使喚奴隸一樣吆來(lái)喝去，只會(huì)讓孩子反感，激起他的叛逆之心。

于是，我輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“桐桐，媽媽是愛(ài)你的，她知道你的成長(zhǎng)需要吸收全面的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)存在于不同的菜肴中，所以媽媽才逼著你去吃不喜歡的飯菜。你應(yīng)該理解媽媽的一片苦心，是不是？”

桐桐點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊。爸爸，你這樣說(shuō)我就明白了。”

聽(tīng)完桐桐的話，我看了妻子一眼，希望孩子的話能讓她明白，以后要改變愛(ài)孩子的方式。

妻子想給桐桐強(qiáng)制性的愛(ài)，可惜，桐桐無(wú)法領(lǐng)受。

愛(ài)孩子是有講究的，愛(ài)的目的在于感化、啟發(fā)孩子。愛(ài)孩子是沒(méi)有條件的，但以何種方法施愛(ài)是有條件的。父母只有用正確的方式，才能讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)。