很多父母為了讓孩子達(dá)成自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，開始策劃和打造孩子未來的人生藍(lán)圖，把自己的興趣強(qiáng)加到孩子身上。中國(guó)完形教育廣西分支機(jī)構(gòu)老師何明謙表示，這并不利于孩子的發(fā)展。何明謙說，她自己曾經(jīng)就是一個(gè)這樣的反面例子。

　　讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)

　　何明謙小時(shí)候很喜歡鋼琴，但因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件比較差，夢(mèng)想一直未能實(shí)現(xiàn)。成人后她開始寄希望于女兒，從女兒1歲時(shí)起，她就常常給女兒聽鋼琴曲，并買了一臺(tái)小的電子琴在女兒面前彈奏。她這樣做，目的就是為了激起女兒學(xué)鋼琴的興趣，讓孩子代替自己滿足曾經(jīng)的期待。女兒懂事后，何明謙為她報(bào)了一個(gè)鋼琴班，從此，孩子開始了每天苦練鋼琴的生活。有一天，何明謙發(fā)現(xiàn)女兒練琴時(shí)從未樂在其中，反而怨恨練琴占用了自己玩耍的時(shí)間。何明謙開始反省，讓女兒停止了練鋼琴。但一段時(shí)間之后，何明謙發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她不再逼迫孩子練琴后，女兒反而對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，自行創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子來。

　　“后來我才知道，她對(duì)鋼琴的興趣，是出自于對(duì)音樂的興趣，她非常喜歡音樂，她的同學(xué)形容她是一個(gè)‘一聽到音樂就會(huì)瘋掉的人’。當(dāng)我沒有逼迫她去學(xué)鋼琴時(shí)，她便處在一個(gè)自如、開放的狀態(tài)，因此會(huì)得到更大的收獲?！焙蚊髦t說。

　　不能滿足孩子內(nèi)心的需求

　　很多父母問起孩子“喜歡做的事情是什么”時(shí)，大多數(shù)父母的心就涼了一半——“看電視”、“玩電腦”常常是孩子不加思考的回答。

　　何明謙說，這是因?yàn)楹⒆拥倪x擇面太小。面對(duì)五花八門的興趣班，孩子們貌似有很多選擇，但很多孩子常常是在家長(zhǎng)的精神控制下，做出勉強(qiáng)的選擇。當(dāng)孩子不能自發(fā)自愿地去選擇自己想要的東西時(shí)，便不會(huì)對(duì)這個(gè)選擇負(fù)起責(zé)任，或者主動(dòng)地放棄這個(gè)選擇。有一天家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子失去了覺察自己真正的愛好的能力，變得好像什么興趣都沒有了。他們唯一的興趣只是精神的寄托，例如寄托于網(wǎng)絡(luò)、電視等。

　　“一些有上癮癥都是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心的需求沒有得到滿足導(dǎo)致的，他們把網(wǎng)絡(luò)、電視當(dāng)做解脫的方式，以為在網(wǎng)絡(luò)、電視中能找到快樂和幸福?！蹦蠈幤咛锝逃ぶ腔墼磳W(xué)校校長(zhǎng)朱海瑕指出，很多家長(zhǎng)喜歡包辦，不僅包辦孩子的生活，更包辦孩子的思想。當(dāng)孩子受到思想上的包辦過多時(shí)，便會(huì)開始尋求解脫的方式，因此如今才會(huì)出現(xiàn)那么多網(wǎng)癮、電視癮的少年。

　　調(diào)整好環(huán)境正向引導(dǎo)

　　那么如何幫助孩子擺脫這些無益的“精神寄托”，找到自己真正的興趣呢？何明謙認(rèn)為，必須在環(huán)境上進(jìn)行調(diào)整?！八^在環(huán)境上進(jìn)行調(diào)整，并不是讓家長(zhǎng)一味地把電視、網(wǎng)絡(luò)切斷，而是根據(jù)孩子的特點(diǎn)，用正向的方式進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子在另外的世界得到滿足?！?/p>

　　在早教機(jī)構(gòu)的興趣班上，兩位小朋友正在下圍棋。孩子該選擇怎么的興趣班，專家認(rèn)為應(yīng)該讓孩子自己做主。