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成長指標(biāo)

玩嘩鈴棒教育

分類: 成長指標(biāo) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 06-21

閱讀 :516

  玩嘩鈴棒

  目的:學(xué)習(xí)手的抓握和運(yùn)動(dòng)。

  方法:準(zhǔn)備嘩鈴棒。媽媽先搖動(dòng)色彩鮮艷、能發(fā)出聲響的嘩鈴棒吸引孩子的注意,再把嘩鈴棒觸碰孩子的手掌,讓孩子能握住嘩鈴棒,再拿著孩子的手和他一起搖動(dòng)嘩鈴棒,發(fā)出聲響。

  你可以把嘩鈴棒作為一般的玩具,放在孩子的手中讓孩子去玩耍。開始孩子的抓握能力不強(qiáng),不能夠搖響嘩鈴棒,但爸爸媽媽不要著急,多讓孩子抓握嘩鈴棒就可。

  媽媽可以給孩子各種可以搖動(dòng)并發(fā)出聲響的玩具玩耍,引導(dǎo)孩子去抓握和去搖響。

  愛心提示:撥浪鼓是中國孩子最古老玩具之一,它與嘩鈴棒一樣可訓(xùn)練手的抓握動(dòng)作、聽覺及視覺能力。訓(xùn)練這個(gè)年齡的孩子主動(dòng)張開小手去抓握物體的能力,有利于孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。搖動(dòng)嘩鈴棒和撥浪鼓,發(fā)出的響聲會(huì)引起孩子注意,他會(huì)想:“為什么它會(huì)響?是我的手在動(dòng)嗎?”孩子會(huì)專注地觀察、傾聽,一旦他明白了聽到的撥浪鼓的響聲和看到的撥浪鼓的運(yùn)動(dòng)與自己的手的動(dòng)作有關(guān)時(shí),他會(huì)搖得更加起勁。孩子會(huì)初步意識(shí)到視、聽和手的動(dòng)作是有聯(lián)系的。

  據(jù)觀察,經(jīng)過訓(xùn)練,孩子最早滿2個(gè)月(多數(shù)99天,最遲5個(gè)月)就可以簡單地玩嘩鈴棒或撥浪鼓了,他會(huì)去看自己手中和別人手中拿的嘩鈴棒或撥浪鼓,認(rèn)真聽嘩鈴棒或撥浪鼓的聲音,他還會(huì)握緊你放入他手中的嘩鈴棒或撥浪鼓,試圖想搖響它,放入口中咬,舉在眼前看。

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