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語言心理

3133個月幼兒的行為發(fā)展

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 11-22

閱讀 :410

  跳越障礙物

  這個階段幼兒動作能力大有長進,大多數(shù)寶寶走路已不在話下,還能越過障礙物,往更高的地方爬,甚至要站在沙發(fā)背上。寶寶的膽子越來越大了,因此又面臨著新的危險——跌落、摔傷、磕碰傷。寶寶不僅能跨過障礙物,還能雙腳起跳,跳過障礙物。能夠跳過多高的障礙物、跳過多遠的障礙物,與寶寶的體能和性格有關(guān)。體能強,喜歡冒險的寶寶,能夠跳躍得更高、更遠;男寶寶比女寶寶能夠跳過更高、更遠的障礙物。

  借助器材來運動

  寶寶已經(jīng)不滿足徒手運動了,開始喜歡借助運動器材進行運動。寶寶所運用的運動器材,可不是父母在體育用品商店買的器材。在寶寶看來,任何東西都可以作為運動器材,凳子、桌子、餐具、炊具,甚至爸爸的大鞋。寶寶的眼光與成人不同,創(chuàng)造力常常超過成人的想象。寶寶以他獨特的眼光看這個世界,父母可不要扼殺寶寶的創(chuàng)造力。家里的東西如果能給寶寶帶來創(chuàng)造的樂趣,就不要心疼那些物品了,如果寶寶想把凳子當作大馬騎,就讓他騎好了。這是“成本”投入,和以后的教育投入同等重要。

  腳跟離地走路

  寶寶剛剛學(xué)習(xí)走路時,常常是腳尖著地,為此媽媽還比較擔心,因為媽媽看了某些科普書,書上說腦癱的寶寶用腳尖站立。有這樣擔心的媽媽不只一個,咨詢類似問題的媽媽不在少數(shù)。媽媽不知道剛剛學(xué)習(xí)走路的寶寶,有的就是用腳尖走路,有的寶寶在學(xué)習(xí)站立時也是用腳尖著地?,F(xiàn)在,寶寶到了這個年齡,不再是不自覺地用腳尖走路了,而是有意練習(xí)用腳尖走路,寶寶把這作為一種運動方式。寶寶不但開始練習(xí)踮起腳跟走路,還喜歡沿著一條直線走路,這是寶寶在練習(xí)平衡能力。

  單腿站立

  寶寶能抬起一條腿站立數(shù)秒鐘,這表明寶寶的平衡能力已經(jīng)不錯了。寶寶有了這樣的能力,就可以練習(xí)走一條直線了,也可以讓寶寶站在一個比較高的長凳上(相當于平衡木訓(xùn)練)走幾步,同時要注意做好保護。寶寶的運動能力,開始向?qū)W習(xí)和模仿某種動作方面發(fā)展,這個時期的寶寶,可以跟著媽媽練習(xí)做簡單的體操運動。

  喜愛的運動項目

  這么大的幼兒,開始喜歡帶有體育運動性質(zhì)的活動,如踢球、擲球。寶寶開始把球拋向他希望拋向的地方,開始力爭把球踢得更遠,并能主動把球踢給和他一起玩的人。對于這么大的寶寶來說,準確性并不重要,重要的是寶寶能夠把球踢出去,并意識到要把球踢給和他一起玩的人。寶寶還喜歡做翻滾、跳遠、跳木馬等運動。

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