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語言心理

就餐方式&環(huán)境影響寶寶心理發(fā)展

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-25

閱讀 :547

  【編者的話】除了讓寶寶吃飽、吃好,是否吃得清潔衛(wèi)生等實際問題也是媽媽要了解的,就餐的環(huán)境和就餐方式與寶寶的心理、情緒、食欲、消化等各方面都有著復雜的聯(lián)系呢!

  怎能做到就餐讓寶寶身心愉快健康?我們請專家來給媽媽們支招!

  就餐時寶寶如果得不到心理上的滿足,即使是美味佳肴,也難以真正吸收到營養(yǎng),甚至會對寶寶未來的行為和性格產(chǎn)生不良影響。因此,尊重寶寶,了解寶寶的年齡特點和實際需要,因人而宜,才能為寶寶創(chuàng)造溫馨和諧的就餐環(huán)境。

  【豆豆的故事】

  2歲豆豆的每頓飯都是由奶奶單獨給他做,并在家人的包圍下,被“監(jiān)視”般吃飯。吃不到兩三口,豆豆開始東張西望,心不在焉,然后,爺爺、奶奶和媽媽開始輪番催促,這個夾一口,那個喂一口。終于,豆豆坐不住,跑開了,于是,奶奶開始追著喂。

  想象一下,豆豆這樣在眾目睽睽之下吃飯會有什么感受和影響呢?

  ·感覺很不舒服

  你們的過度關(guān)注會給寶寶帶來一種莫名的壓力,影響他進餐的注意力,以至于寶寶玩勺子、走神或者離開座位。

  ·不利于寶寶學習自己吃飯

  你守在旁邊,看著著急,免不了催促,干脆喂飯,寶寶正好偷懶,索性依賴你喂,不學習自己吃了。

  ·強化或夸大寶寶以自我為中心的意識

  寶寶會認為“我一個人吃,你們都看著,你們就是為我服務的!”這很不利于培養(yǎng)寶寶良好的性格和社會性。

  建議這樣做

  親子共餐

  條件允許的話,盡量讓寶寶和你共同進餐,讓他感受到其樂融融的進餐氛圍。如果寶寶太小不能同時進餐,不妨播放一些輕柔的音樂,使寶寶輕松愉悅,你也不必寸步不離地守在他身邊。

  適度放手、適時幫助

  和寶寶保持適當?shù)木嚯x,一邊做著你自己的事情,一邊觀察他吃飯的情況。適度放手,寶寶也就有了自己學習吃飯、自己學習解決問題的機會,而不再依賴你。同時,在他需要的時候及時提供幫助,寶寶反倒會安靜、專心、放松地吃飯。

  【牛牛的故事】

  2歲半的牛牛吃飯很慢,不是食欲不好,就是喜歡東張西望,吃一吃,停一停,玩一玩,為此沒少挨媽媽的訓,爸爸有時還會生氣地敲桌子,對牛牛來說還真有點“驚心動魄”。牛牛常常最后是連吃帶哭,就著眼淚下飯。

  排除寶寶食欲和能力的原因,寶寶吃飯慢悠悠僅是一個習慣問題。

  建議這樣做

  角色扮演讓寶寶愉快吃飯

  這么大的寶寶以具體形象思維和直覺行動思維為主,當他吃飯不專心的時候,你用游戲的口吻,利用他喜歡的小動物或者動畫片里的角色進行扮演,寶寶會愉快興奮地集中注意力好好吃飯。

  方法得當,獎勵最大化

  當寶寶有了一點點進步,你都要好好表揚一番,并給予獎勵。獎勵要依據(jù)寶寶的性格和實際情況靈活運用不同的方式。

  ·對于喜歡看圖畫、標識的寶寶,可以獎勵小貼畫,并貼在墻上,不斷進行強化。

  ·對于性格內(nèi)向、感情細膩的寶寶,給他一個大大的擁抱和親吻,讓他感受你的愛和贊賞,從而萌發(fā)進一步好好表現(xiàn)的愿望。

  ·對于開朗活潑、容易激動的寶寶,可以大聲地進行言語表揚,給予強化。

  【菲菲的故事】

  菲菲的爸爸媽媽都很忙,每天只有吃飯的時候才有時間聊天,可經(jīng)常是聊著聊著就拌嘴,甚至干脆冷戰(zhàn),飯桌上誰也不說話,氣氛總是很緊張。每當這時,菲菲都很敏感,小心翼翼地察看爸爸媽媽的臉色,生怕他們吵得更厲害。

  飯桌上充滿火藥味,這飯寶寶吃著肯定不香了!

  對寶寶的負面影響

  ·寶寶會感到害怕,誤以為爸爸媽媽因為自己而生氣,感到有壓力和自責;

  ·慢慢對吃飯感到厭惡,把吃飯和吵架聯(lián)系起來,不利于身心健康發(fā)展;

  ·寶寶小心翼翼地察看大人的臉色,將很不利于自信心的建立和良好性格的養(yǎng)成。

  建議這樣做

  不論大人還是寶寶,吃飯時都講究心情愉快,否則很影響食欲和消化吸收。大人之間發(fā)生爭執(zhí)時,要遵守一條原則——避開寶寶,尤其是吃飯的時候。

  【凱凱的故事】

  凱凱爸愛開玩笑,凱凱盡管專心吃飯,爸爸有時會冷不丁地逗他:“我全吃啦,不給凱凱留啦!”或者“我現(xiàn)在就要去游樂場玩了,不帶凱凱去了?!迸脛P凱抓著小勺子著急地哭叫,自然,飯也沒法繼續(xù)吃了。

  逗逗寶寶,這是可以的,讓環(huán)境氣氛輕松一些,但是什么時候逗,逗什么內(nèi)容,什么程度,還真得注意一下喲!

  對寶寶的負面影響

  ·寶寶的注意力容易分散,情緒容易激動。

  ·容易讓寶寶嗆著、噎著;或者把寶寶逗哭了,飯撒了,碗摔了;或者把寶寶逗得滿地玩。不僅沒有起到促進寶寶吃飯的作用,反而干擾了正常進餐,有害無益。

  建議這樣做

  和寶寶一起共餐時,輕聲聊一些不容易引起激動、興奮或者生氣的話題。比如,吃什么菜有什么營養(yǎng),青菜咬起來脆脆響,南瓜吃起來甜甜的之類。不僅讓寶寶感到溫馨安全,還能很好地刺激食欲,促使寶寶愉快進餐。撰文/李一凡(北京師范大學教科所社區(qū)與家庭教育研究室)

 

 

 

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