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語言心理

一歲寶寶,開始學規(guī)矩了

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-22

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  都說一歲寶寶最讓人頭疼,自從他們學會走路,能和你對話后,他們就變得無組織無紀律。不是昨天咬了小朋友,就是今天又把自己的勺子扔到馬桶里,甚至你都無法預測他明天又會出現(xiàn)什么讓人頭疼的行為。

  這個時候你應該注意:該教他學點規(guī)矩了。

  晨晨20個月,是個淘氣的小伙子。他拿著畫筆在家里客廳墻壁上描繪自己的藝術(shù),當他聽到媽媽憤怒的喊“停!”時,很是不能理解,于是回復媽媽一個燦爛的笑容后,又繼續(xù)他的創(chuàng)作。媽媽很苦惱,一方面不知道如何向孩子解釋雖然他畫的很漂亮,但畫畫的地方選錯了。另一方面, 即使解釋給他聽,他也不會懂也許你也在努力嘗試讓一歲寶寶學會“請”、“謝謝”、“不和小朋友打架”,鼓勵他“和別人一起分享”“懂得謙讓”;也會覺得讓寶寶懂得這些規(guī)矩實在是太困難了。甚至在一次次的失敗之后你會不自覺的選擇了放棄,總是用“等他長大了自然會明白這些”來安慰自己。千萬不要這么想哦,要知道“學規(guī)矩”對寶寶來說是門非常重要的基礎課程。而一歲就是該給這門課程打好基礎的時候了。看看我們的建議,或許可以幫你解決問題。

  不是孩子不懂規(guī)矩,是他受到太多自身的局限。

   1、寶寶的理解能力和語言能力相對薄弱。

  美國兒童行為研究學者Rothbaum教授認為,對一歲寶寶來說,和他飛速發(fā)展的認知能力相比,他對事物的理解能力就像一直停滯不前。所以,想讓他用這些可憐的理解力去領會一條條規(guī)矩(哪怕是非常簡單明白的)是很困難的。而且這時的孩子還不具備預測別人想法的能力 。難怪晨晨會對媽媽的態(tài)度視而不見。

  不會說話,不會表達,只能聽懂部分語言,這些都是寶寶學規(guī)矩的障礙。專家解釋說,寶寶在一歲半以前,雖然能說一些最基本的語言,能聽懂一些簡單的對話。但是僅憑這點語言能力還不能讓他別人正常交流。

   2、寶寶還沒有時間感和空間感。

  想讓這個年齡的寶寶理解時間的概念是件公認的難事。也許你告訴他“停下來”,他還能理解。但是如果你對他說“等一會”,那就太為難他了。你必須先要讓他知道“一會”究竟是個什么概念。寶寶所能理解的時間概念只是:你有沒有及時滿足他的愿望。也就是說,他想要一個玩具,你能及時滿足他,他可能會按照你制定的規(guī)矩好好坐在那玩;一旦你沒能按他的要求做,他便會大哭大鬧。

   3、頑童心理在作怪。有時候?qū)殞毾矚g破壞規(guī)

  吃驚甚至憤怒的表情。比如,寶寶剛剛學會開動電視開關(guān)的時候,他會對此事很感興趣,會一直反復的開、關(guān)電視。如果你在這個時候表情嚴肅的要求他停下來,可能會適得其反。因為他已經(jīng)從你的態(tài)度中得到一個新的游戲:只要我去觸摸電視,爸爸臉上就會出現(xiàn)好玩的表情,還會和我說話(即使你說的是個“不”,我也喜歡)?!?/p>

  寶貝的學習過程

  盡管有上面種種不利因素影響,這個年齡的寶寶仍然可以學會一些最基礎的規(guī)矩。研究表明,12個月左右的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態(tài)度,學會什么是對,什么是錯,什么是好,什么是壞。

  到了一歲末的時候,寶寶就可以認識到其他人的感覺變化。這時你就可以教他咬人是不對的,被咬到的人會很疼,很難受。甚至可以讓他親身體驗一下。

  教孩子學規(guī)矩之前,先要確認孩子是否理解你所講的規(guī)矩內(nèi)容。就像你教他唱歌一樣,要先給他解釋歌詞的意思。這樣他才能記得深刻。這個過程很漫長,需要你付出加倍的耐心和理解,等待他發(fā)出“我明白了”的信號。

  教這么小的孩子懂規(guī)矩有意義嗎?對答是肯定的。就像你教嬰兒說話一樣,可能他不會在馬上就學會,但他會把這些知識一點點積累下來。所以,你也應該從一歲開始教會寶寶懂規(guī)矩,學會避免危險,學會如何與別人相處,這些都是寶貝社交能力的縮影。只不過你要做好持久戰(zhàn)的準備。

  教寶貝學規(guī)矩的有效方法

   1、不要只在旁邊說,要演示給寶寶看。

  簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義,所以最好加上你的表情和語調(diào),讓你的課堂變得更可愛,更容易接受。比如當你對孩子說“不要動電源插座”,語調(diào)不要太嚴厲,稍帶嚴肅就可以,再加上點微怒的面部表情,寶寶能從你的聲音和表情上看出:他做的事是不對的。相反,如果你表現(xiàn)的過于緊張,聲音太尖銳,還連帶一串的批評,那寶寶也會回復給你同樣的反應,堅決和你對著干。你們的學規(guī)矩課堂,就會變成戰(zhàn)場。

    2、堅持到底就是勝利。

  不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”,他就會銘記在心。如果你指出孩子一次錯誤,而對其他幾次視而不見,那孩子心里必定會感到疑惑:我么這做究竟是對還是不對?然后為了解決這個疑惑,他會不停地嘗試再做一次。所以給孩子重復“規(guī)矩課程”,這樣他才能溫故知新。

   3、做個好榜樣。

  寶寶經(jīng)常會從你的行為中學習哪些該做,哪些不該做。這就意味著,你的行為一定“請”,不要動不動就發(fā)怒,要學會等待。你也可以主動向?qū)殞氾@示你的好行為。比如“你看,媽媽把報紙分給爸爸看,我們很喜歡一起分享”。

   4、面對現(xiàn)實。

  專家提醒我們,你不能期望一個一歲寶寶懂得所有規(guī)矩,在教育的時候一定要把握好尺度。比如,孩子會本能地把拿到地東西放到嘴里,這是他認識事物的一種獨特的方式。這時候你應該避免一些像發(fā)卡,硬幣,容易導致孩子窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方。還有,媽媽最好把長頭發(fā)梳起來,以免孩子亂抓。

    5、選好時機。

  讓一個一歲寶寶整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲勞、饑餓或心情不好,就很容易發(fā)脾氣。這個時候你就不要再堅持讓他學規(guī)矩,給他一點“課間休息”時間吧。另外,對寶寶來說,太多的規(guī)矩會讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他,比如不可以咬人,電源不能動,搶人東西是不對的。不過這也要根據(jù)寶寶的具體情況定,如果你覺得他的某種行為實在讓你無法忍受,當然可以把這種規(guī)矩放在首位了。

   6、別忽視孩子的創(chuàng)造性。

  要提起注意的是,孩子的行為不全是不合理的,有時候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人,還是要保護孩子的創(chuàng)造性。當你發(fā)現(xiàn)他會用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時,何不和他一起享受其中的樂趣呢?

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