寶寶兩三歲時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本聽(tīng)話乖巧的寶寶變成了“小杠頭”，畫(huà)畫(huà)或?qū)懽皱e(cuò)了一個(gè)地方，幫他糾正，寶寶就開(kāi)始和你唱反調(diào)，這也不好，那也不好；有時(shí)很扭捏，怎么說(shuō)就是不跟別人打招呼，甚至眼睛看別的地方。對(duì)此怎么辦？

　　寶寶的家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的是：這樣的表現(xiàn)是不是年齡特征？自己的教育方式是不是有問(wèn)題。

　　從1歲半開(kāi)始，孩子就開(kāi)始有自我意識(shí)，喜歡自己以獨(dú)立的個(gè)體存在。當(dāng)大人指出他的不足時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

　　對(duì)于3歲的孩子畫(huà)畫(huà)或?qū)懽?，我們不?yīng)該太多關(guān)注像不像、對(duì)不對(duì)，要注重孩子表達(dá)和創(chuàng)造力、專(zhuān)注力的培養(yǎng)。即使需要給寶寶指出不足的地方，作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該先肯定好的地方，再委婉地說(shuō)出需要改進(jìn)的地方，相信孩子一定會(huì)更愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

　　扭捏對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是常見(jiàn)的表現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，膽子小的孩子特別扭捏，他們需要得到更多的理解和鼓勵(lì)。當(dāng)碰到熟人時(shí)，家長(zhǎng)可以熱情地招呼，同時(shí)以介紹的方式邀請(qǐng)孩子參與，如果孩子不配合，千萬(wàn)不要當(dāng)著別人的面去指責(zé)。