不知家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到，寶寶有時(shí)可能會(huì)說(shuō)“粗口”，這主要是因?yàn)閷殞毜哪７履芰軓?qiáng)，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)就記住了。

　　“芭比娃娃，你這個(gè)傻瓜……”我聽(tīng)見(jiàn)摟著芭比娃娃的樂(lè)子又在訓(xùn)人了：“芭比娃娃，你這個(gè)蠢貨……”

　　年初時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)兩歲多的女兒很愛(ài)罵人。罵人的語(yǔ)言是清一色的：“你這個(gè)傻瓜……你這個(gè)蠢貨……你這個(gè)傻蛋……”

　　“別站在小凳子上看電視，當(dāng)心摔跤……”

　　阿姨話音剛落，女兒應(yīng)聲而答：“阿姨，你這個(gè)傻瓜……”說(shuō)著還瞅著我們笑。

　　“不吃飯，我要叫林羅海醫(yī)生過(guò)來(lái)了?！蔽夷闷鹆嗽捦?，佯裝打電話。

　　“你這個(gè)壞……”瞧我一臉嚴(yán)肅的樣子，她忙把后半句噎住了。

　　當(dāng)然，嚴(yán)厲訓(xùn)她時(shí)，她會(huì)突然靜下來(lái)，低下頭慢慢走近我，把頭靠在我懷里，瞬間醞釀好的淚水會(huì)奪眶而出。

　　批評(píng)了，她也傷心哭泣了，并未見(jiàn)她收斂一點(diǎn)。

　　也曾因此把她打哭幾次，仍不見(jiàn)效。

　　“你這個(gè)傻瓜，你這個(gè)蠢貨，向它要只木盆也好呀！”這句話最初是《漁夫與金魚(yú)的故事》里經(jīng)我改編了的一句話。那個(gè)故事一年前女兒聽(tīng)了一遍又一遍。講到那兒，每看著我夸張的樣子，她總格格地笑，有時(shí)候還要模仿一句。

　　沒(méi)想到就那樣悄悄播下了不文明的種子。

　　那么面對(duì)寶寶說(shuō)“粗口”的現(xiàn)象，我們要如何引導(dǎo)寶寶改變呢？

　　1.忽略法

　　當(dāng)寶寶說(shuō)粗口的時(shí)候，不妨把它當(dāng)成是一些平凡的字眼，不要給予過(guò)份的關(guān)注，切忌因此責(zé)備寶寶甚至打?qū)殞?，這樣只會(huì)加深他對(duì)粗口的印象。

　　2.引導(dǎo)法

　　寶寶一般并不清楚粗口的真實(shí)含義，因此無(wú)需詳細(xì)向他解釋他剛剛說(shuō)的話如何粗俗，只要告訴他這樣的話會(huì)讓大家不喜歡他。嘗試心平氣和地問(wèn)寶寶：“寶寶，罵人好不好？”，一般寶寶們都清楚罵人不好，所以當(dāng)他回答“不好”時(shí)，你就可以進(jìn)一步教育他這樣是在罵人，這是一種不好的做法，在溝通的過(guò)程中嘗試了解他說(shuō)粗口的原因，以及想要表達(dá)什么，告訴他要發(fā)泄這樣的情緒可以用什么字眼來(lái)替代粗口，當(dāng)他接受你的意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他。

　　3.凈化環(huán)境法

　　創(chuàng)造文明的環(huán)境，不僅父母要做到語(yǔ)言美、行為美，如果父母發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境會(huì)讓孩子接觸到粗口，應(yīng)努力制止，提醒別人要注意。例如寶寶的其它小伙伴有說(shuō)粗口的壞毛病，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，你可以采取“冷處理”的手段，以防止他對(duì)寶寶產(chǎn)生影響。如果遇到有人有意教孩子說(shuō)粗口，應(yīng)鄭重警告，盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些環(huán)境，否則再純凈的孩子也會(huì)被污染。

　　4.懲罰法

　　如果孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，仍有這種行為，可以先嘗試“訂立規(guī)則”，規(guī)定寶寶不能再說(shuō)粗口，如果犯規(guī)就要受到小懲罰，要注意懲罰的度，過(guò)度會(huì)讓他反感，只要給點(diǎn)懲罰讓他學(xué)會(huì)反省就好；當(dāng)寶寶做到時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。