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語言心理

多說“我們” 學(xué)會分享

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-27

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  核心提示:讓孩子學(xué)會在不同的情景、場合中和不同的人說恰當(dāng)?shù)脑挶葐渭兊膶W(xué)會說話更重要,父母要有意識教給他們。

  日常生活中,常看到一些孩子雖然學(xué)會了說話,卻沒學(xué)會怎樣說話,缺乏和人交往過程中的溝通技巧。讓孩子學(xué)會在不同的情景、場合中和不同的人說恰當(dāng)?shù)脑挶葐渭兊膶W(xué)會說話更重要,父母要有意識教給他們。

  1.分享的話:多說“我們”、“咱們”,少說“我”……可以給孩子買一些需要和小朋友配合一起玩的玩具,讓他在玩的過程中感受到,和小朋友一起玩比自己一個人玩更開心。

  2.請求的話:對于想做的事情或想要的東西時要用“請”,要說“我想……”、“請問”、“可以嗎?”等疑問句,而不是用“我要……”等命令的語氣與人溝通。

  3.感恩的話:得到別人幫助后多說“謝謝”;讓孩子學(xué)會感恩,不要把別人幫助視為理所當(dāng)然。

  4.關(guān)心的話:如對照顧自己的爺爺說“爺爺今天帶我出去玩了一天,您辛苦了……”。要教會孩子從小知道關(guān)心別人,學(xué)會了解別人的心理和愿望。

  5.道歉的話:做錯了事情要學(xué)會主動說“對不起”,家長應(yīng)耐心告訴孩子為什么錯了,錯在哪里,需要如何做才正確。讓孩子意識到自己的行為是錯誤的,鼓勵孩子知錯就改。

  6.禮貌的話:見到長輩不能稱呼姓名或叫老頭、老太,而要稱呼“老爺爺”、“老奶奶”等,見到認(rèn)識的人要主動說“你好”,離開時說“再見”。

  7.贊美的話:比如帶孩子到朋友家做客,朋友準(zhǔn)備了美味的飯菜,這時告訴孩子要說:“阿姨你做的飯真好吃。”讓孩子先學(xué)會如何找出別人的優(yōu)點,并懂得欣賞和肯定。

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