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分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-24

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　　游戲1：藏玩具(0-1歲)

　　當(dāng)著寶寶的面，媽媽把他喜歡的某個玩具藏在右手里，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握，讓寶寶自己拿玩具，看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上，則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為。可以隔幾天再重復(fù)這個游戲，看寶寶能否在第一時間就去右手找玩具。

　　在寶寶6-9個月大時，能想起不在眼前的人或物。因此，在這個年齡段，媽媽可以和寶寶一起玩簡單的藏玩具游戲。

　　游戲2：命名儀式(1-2歲)

　　把寶寶喜歡的玩具排成一隊，舉辦莊嚴(yán)的命名儀式，讓寶寶為它們起名。游戲可以從三個玩具開始，逐漸增加。一段時間后，你跟寶寶商量，由你給它們命名，然后讓寶寶復(fù)述。

　　這個游戲不但可以訓(xùn)練寶寶的記憶力，而且可以讓寶寶充分發(fā)揮想象力，對寶寶運用語言的能力也有促進作用。

　　游戲3：多了什么(2-3歲)

　　給寶寶一組同類物品的卡片，這些物品要在他認(rèn)知的范圍里，比如衣物、水果、家具等。一組五六張、七八張不等，根據(jù)寶寶的能力而定。讓寶寶說一說它們分別是什么，比如：衣服、褲子、裙子等。然后讓寶寶背過身，你再混進一張同類卡片，看寶寶能否指出多了什么。

　　用歸類材料訓(xùn)練記憶，不但能強化寶寶的記憶能力，還能讓寶寶形成歸類的思維方式。

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