核心提示：孩子的智商高低、除與遺傳、營養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素有關(guān)外，給孩子一個良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境也特別重要。

　　寧靜益智：研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個噪聲的環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研究 人員用小雞作實驗，發(fā)現(xiàn)高強度噪聲可以在數(shù)小時內(nèi)損害大腦細胞，僅持續(xù)兩天，與耳朵連接的神經(jīng)細胞即開始萎縮甚至死亡。法國的試驗亦顯示，噪聲在55分貝 時，孩子的理解錯誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。因此，應(yīng)讓孩子盡量避免各種噪音的干擾，有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績 的提高。

　　和睦益智：家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛，可增進孩子的智力。相反，夫妻反目，爭吵不休，孩子享受不到母愛和父愛，這種惡劣的家庭環(huán)境，致使孩子心情壓抑、孤獨，生長激素減少，使孩子身材矮小，智商降低。

　　交往益智：交往既能擴大信息，也是促進腦功能的重要措施，兒童尤其如此。美國一位生理學(xué)家追蹤觀察一組兒童 達10年之久，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)三年級開始即喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績普通較好，而不愿與成人交往的孩子普遍較差。這提示，成人的語言、思維和行為， 有助于增進兒童的智力發(fā)育。相反，患有孤獨癥的孩子智商也低。因此，家長應(yīng)多鼓勵孩子走出家庭，與同齡和高齡兒童，甚至成人交朋友。

　　芳香益智：在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、書箋、香袋等)，或灑一點天然的香水，造 成一個香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效。科學(xué)家認為，與一般環(huán)境比較，生活在芳香環(huán)境中的兒童，無論視覺、知覺，接受與摹仿能力等方面，都有明顯的優(yōu)勢。奧 妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛，情緒高漲，增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，進一步提高智商。

　　顏色益智：淡藍色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力；而黑色、褐色、白色可損害智力，降低智商。故將孩子的居室或教室的墻壁懸掛一些淡藍色背景的掛畫或條幅，將有助于孩子學(xué)習(xí)。