●語言能力發(fā)育水平

　　1.能發(fā)出da-da，ma-ma等雙唇音，但無所指。能模仿咳嗽聲、舌頭咔噠聲、咂舌聲等。

　　2.陌生人和熟悉的人比較，寶寶與對方交流時(shí)發(fā)音的頻度、力量和情緒等都有著明顯的區(qū)別。

　　●居家測試方法：

　　在寶寶醒著的時(shí)候，注意聽他們的發(fā)音。

　　貼心提示：如果寶寶能發(fā)da、ma的聲音，但所發(fā)出的聲音并無所指即為通過。

　　●促進(jìn)發(fā)育方法

　　1.積極練習(xí)發(fā)音

　　經(jīng)常訓(xùn)練寶寶發(fā)音，如讓寶寶叫“爸爸”、“媽媽”，說“拿”、“打”、“娃娃”等。父母要多和寶寶說話，多引他發(fā)音，盡量擴(kuò)大寶寶的詞匯量，在日常生活中訓(xùn)練寶寶理解語言的能力。

　　2.增強(qiáng)親子對話

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶常常會主動與他人搭話。這時(shí)無論是媽媽還是家里其他親人，都應(yīng)當(dāng)盡量創(chuàng)造條件和寶寶交流、對話，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展語言的環(huán)境。

　　3.繼續(xù)聽音樂和兒歌

　　堅(jiān)持每天給寶寶播放一些音樂，讓寶寶聽一些瑯瑯上口的兒歌，進(jìn)一步開發(fā)寶寶的語言能力。