編輯同志：

　　我是一位年輕的媽媽。我兒子今年3歲，他最近變得越來越獨(dú)了，一點(diǎn)兒也不愿意和別人分享自己的東西。前幾天，兒子過生日，我特意給他買了一大堆好吃的，還帶著他和我爸我媽一起去動(dòng)物園玩。在游玩途中，我媽感覺有點(diǎn)餓了，就問我兒子能不能給她點(diǎn)兒好吃的，結(jié)果我兒子把一大堆食物抱得緊緊的，根本舍不得給。兒子的這一舉動(dòng)，弄得我也怪不好意思的。雖然孩子還小，但這種情況還是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

　　威海讀者 英子英子同志：

　　其實(shí)，與您這位媽媽有過同樣尷尬經(jīng)歷的家長(zhǎng)，大有人在。

　　為什么小孩子總是喜歡“獨(dú)霸”他所喜歡的玩具和食物呢？家人溺愛，缺乏同伴交往，是不少孩子喜歡“吃獨(dú)食”的主要原因。

　　現(xiàn)在的孩子在眾多親人的溺愛下，往往只考慮到自己，一個(gè)人將好吃的、好玩的獨(dú)占了，不會(huì)想到要孝敬長(zhǎng)輩。不少孩子由于在很小的時(shí)候受到過度保護(hù)，缺乏與同伴交往的經(jīng)歷，導(dǎo)致以自我為中心，不顧及他人的感受，不能與同伴和睦相處，不會(huì)分享。即便和同伴交往時(shí)，也都以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)，把最好的留給自己，把自己喜歡的先搶到手，不愿再拿出來分享。

　　如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愿意把好吃的和大家分享，為了好看的少兒節(jié)目把爸爸媽媽都支出房間，爺爺奶奶腿腳不便還硬要背、硬要馱，家中來了客人卻把自己最喜愛的玩具、圖書、食品都藏了起來。這時(shí)，你是否覺得自己的教育出了問題，孩子的成長(zhǎng)出了問題？

　　我女兒依依小時(shí)候，我家樓下是社區(qū)的健身區(qū)，各種健身器材每天都吸引著許多人。女兒5歲時(shí)就是“健身”的積極分子，每天都要到她能夠得著的健身器旁玩耍，而最鐘情的莫過于秋千。為了安全起見，女兒坐在秋千上玩耍時(shí)，我就成為她的保鏢。上下翻飛的秋千、圍著秋千唧唧喳喳快樂無比的孩童，總能勾起我許多關(guān)于童年的美好回憶。

　　但這種美好的回憶，時(shí)常被這樣一種不和諧的情景所干擾：

　　另一個(gè)小女孩長(zhǎng)時(shí)間地坐在秋千上蕩來蕩去，秋千旁排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。許多孩子早已等得不耐煩了，嚷嚷著：“讓我玩會(huì)吧，讓我玩會(huì)吧。”但秋千上的小女孩聽而不聞，站在秋千邊的小女孩的母親，也是視而不見，仍然執(zhí)著地幫小女孩推拉著秋千，為的是讓秋千蕩得再高一些，讓她的孩子玩得更快樂一些。

　　這樣的情景幾乎每天都有，版本不同，主題卻是一樣的。時(shí)間久了，每當(dāng)女兒享受秋千帶給她的快樂，而我示意她下來讓給等在旁邊的小朋友，她總是極不情愿。我對(duì)她說：這是公共設(shè)施，要大家玩。女兒反問我：那為什么總有那么多的小朋友坐在上邊不肯讓給別人玩呢？他們不讓，為什么偏偏要求我讓呢？

　　我啞口無言，自己苦心在孩子心中建立起的處世標(biāo)準(zhǔn)，就這樣被一些不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)給毀掉了……

　　與人分享、謙讓禮貌自古以來就是中國(guó)人的美德。當(dāng)家長(zhǎng)無視別的孩子眼巴巴地等在秋千旁邊，自顧自地讓自己的孩子長(zhǎng)時(shí)間地坐在秋千上，已然把這種美德丟在了爪哇國(guó)。出于愛孩子的慈母之心，讓自己的孩子多玩一會(huì)，可結(jié)果只能是適得其反。自私的家長(zhǎng)必然教育出自私的孩子，今天孩子可以為了多玩一會(huì)而不把秋千讓給別人，明天孩子就可以為了自己的利益，不管不顧別人的利益，甚至是父母的利益。

　　在孩子心中埋下自私的種子，將來就會(huì)自食惡果，培養(yǎng)出自私、冷漠的孩子，害了孩子，也害了自己，同時(shí)也害了我們這個(gè)民族和國(guó)家。

　　所以，缺乏愛心的教育是殘缺的、不完整的。我們一定不愿自己的孩子成為一個(gè)智商高、能力強(qiáng)卻不愿分享、不懂關(guān)愛、自私冷漠的人。因此，讓我們都來做有心人，從小給予孩子愛的教育，讓孩子成為一個(gè)有愛心、會(huì)分享的人。 □大志