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語言心理

孩子唱流行歌對成長有害嗎?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-25

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  很多兒童教育工作者、老師和家長深為當今孩子們唱流行歌而擔憂,沒有必要那么緊張。不如多創(chuàng)傷多推廣一些更優(yōu)質(zhì)的兒童歌曲。

  最近網(wǎng)上熱傳一名10歲兒童翻唱成人歌曲的視頻,用網(wǎng)友的話說,他把成人的情歌唱得“撕心裂肺”,感情真摯,所以被冠以“憂傷弟”的稱號。兒童唱成人歌曲,已經(jīng)屢見不鮮,孩子們這樣學唱,對他們的發(fā)展有何影響?中國新兒歌之父彭野老師為大家解答。

  孩子喜歡聽,喜歡唱流行歌曲很正常

  可以肯定,能夠流行起來的流行歌,定無論是旋律,還是配器、制作,均符合當今人們,特別是年輕人的口味。那么媒體播放率肯定高,孩子們聽到的機會就會很多,相比較學校教孩子的歌曲,流行歌當然更受孩子們的喜愛。

  很多兒童教育工作者、老師和家長深為當今孩子們唱流行歌而擔憂。我倒是覺得沒有必要那么緊張。也許孩子們唱流行歌沒有達到大人們的期望,但我認為也沒有什么大不好。我?guī)缀趺總€月都要帶孩子去卡拉OK唱一次歌,一是放松放松,增加一家人的情感,二是看看孩子們喜歡什么樣的歌,因為堵是行不通的,只能疏了,為我的兒歌創(chuàng)作和制作尋找靈感。

  我從來不限制孩子唱什么樣的歌,比如ladygaga之類的。

  流行歌曲飛速發(fā)展 兒童歌曲原地踏步

  現(xiàn)在幼兒園、學校能提供給孩子們的歌,幾乎還是孩子們父母兒時唱過的,那些兒歌只所以深受當時孩子們的喜歡,除了作品好以外,流行歌遠遠沒有現(xiàn)在豐富,也就是說,流行歌曲飛速發(fā)展,而兒童歌曲幾乎是原地踏步,孩子們唱流行歌就不足為奇了。

  作為音樂人 12年來努力創(chuàng)作兒童歌曲

  作為一位流行歌手,12年前我有了女兒,與廣大家長一樣,很難找到適合孩子的歌曲,埋怨是沒有用的,不讓孩子唱流行歌,那讓他們唱什么?于是我從我的女兒身上尋找靈感,盡力創(chuàng)作、制作出具有時代感的兒歌,并讓這些兒歌能與流行歌相比。12年來我一直在探索,在創(chuàng)作、在制作。我的作品幾乎包含的所有的內(nèi)容和風格。內(nèi)容有唱爸爸的、唱媽媽的、唱祖國的、親子的、搖籃曲、胎教的、環(huán)保的、唱友誼的、立志的、學英語的、唱解放軍的、唱老師、交通安全的等等等等;曲風有民族的、流行的、說唱的、舞曲的等等等等,我也嘗試把經(jīng)典的老歌改編成時尚的歌曲。目的是在琳瑯滿目的歌曲庫里讓孩子們有更多的選擇。

  政府應該為兒童歌曲的流傳推廣負起責任

  每屆“二會”都有代表呼吁作曲家要多為孩子創(chuàng)作歌曲,其實光創(chuàng)作是沒有用的。就我所知老一輩的作曲家谷建芬、作詞家李幼容等一直在無條件的為孩子們創(chuàng)作歌曲;年輕的作曲家武漢的萬飛、成都的陳爽等也在為兒童歌曲的創(chuàng)作、制作在努力------,他們也有很多好的作品,就是出不來,為什么?主要的問題領導、在媒體。如果有領導問責制,幾年內(nèi)推不出好的兒歌,就有哪位領導下臺,這樣好的作品一定會被選上,被推廣。

  某些電視娛樂節(jié)目讓孩子唱流行歌、甚至拿孩子當猴耍,是為了達到他們的商業(yè)目的,這也無可厚非。我覺得國家一定要對兒童節(jié)目加以扶持。比如政府要求春晚一定要有2首以上的兒童歌曲。

  希望越來越像《愛我你就抱抱我》這樣的好歌流行起來

  我的《愛我你就抱抱我》能夠讓大家認識和喜愛,真的得益于2011春節(jié)聯(lián)歡會,其實這個2005年就錄制出來了。如果沒有中央電視臺的兒童歌曲大賽(雖然只的了第四名),就不可能讓春晚導演選上。2012年4個多小時的春晚就沒有一首兒童歌曲,這對5億兒童是很不公平的。

  總的來說我對孩子們唱流行歌不反對;我一定堅持將流行歌曲的制作手法融入到兒童歌曲的制作中,如果真的再有機會的時候,我不會錯過;呼吁政府出面要求主流媒體對兒童歌曲要有一定的傾斜,這樣孩子們唱歌時才有更多的選擇。

  彭野老師新兒歌作品介紹:

  《愛我你就抱抱我》

  《爸爸媽媽聽我說》

  《我有一個家》

  《我祝愿》

  《老師》

  《中國是我家》

  《媽媽我要親親你》等。

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