男孩的性教育，父親不可缺位

　　一個12歲的男孩遺精后找到我，他焦急地問我是否需要他的媽媽今天給他煮10個雞蛋送到學校來，因為他昨天晚上遺精了。中國傳統(tǒng)文化中“一滴精十滴血”的文化已經(jīng)滲透給了這些孩子，如果我們不以科學的觀點來給孩子解釋遺精與身體健康的關系，孩子就會產(chǎn)生這樣的擔憂。

　　在現(xiàn)實中，很多媽媽越俎代庖，代替父親對兒子交流遺精的話題，這是非常不合適的。而父親回借口工作太忙來回避對男孩的性教育，這是對孩子不負責任的表現(xiàn)。一位媽媽對12歲兒子的遺精非常關注，每次兒子換下的內(nèi)褲都要進行檢查，發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲上的精液后還要向兒子落實是否遺精。媽媽這樣的行為嚴重侵犯了兒子的隱私，讓兒子產(chǎn)生不被尊重的感受。母親要明白兒子是一個男人，要保持與兒子的界限。

　　男孩進入青春期早期后，父母要關注男孩出現(xiàn)的生理變化，父親要主動將有關遺精的知識告訴孩子，父親與孩子具體交流的內(nèi)容有以下幾個方面：

　　1.  告訴孩子第一次遺精時會經(jīng)歷怎樣的過程：每個男人到了一定的年齡都會有精液產(chǎn)生，精液會從尿道流出來。在某一天你會在早上醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)褲有點粘粘的白色液體，這些精液是你在夜里睡著后流出來的，這就是遺精。這樣的交流讓孩子心理有了準備，一旦有遺精也不會感覺難堪和不知所措。

　　2.  告訴孩子遺精后的衛(wèi)生常識：遺精后要換內(nèi)褲，并要清洗生殖器，這樣才能夠保持生殖器衛(wèi)生，如果不換內(nèi)褲也不清洗，細菌很容易在精液上滋生，使生殖器受到感染。

　　3. 讓孩子明白遺精是正常的：如果身體自然感到有性的壓力而出現(xiàn)的遺精，是順應了身體自然的節(jié)律的遺精，只要不影響到生活、學習和工作，無論幾次，都是正常的。每個孩子的身體發(fā)育狀況不同，所以每個孩子遺精的頻率不一樣。不要對孩子一味強調(diào)“遺精次數(shù)多了會傷身體”，這樣不明不白的話語讓孩子不知道如何判定自己的遺精次數(shù)是否“超標”，給孩子帶來心理壓力。父親可以從自己的經(jīng)驗來談身體有了性壓力的感受是什么，讓男孩更清楚地了解這種壓力給自己帶來的身體感受，幫助男孩接納自己的這種性壓力感受。這是孩子自我認知發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　4. 讓孩子明白什么情況下的遺精對身心健康不利：通過看色情小說、色情視頻、色情圖片等方式來刺激身體的性沖動而引發(fā)遺精，這是違反身心節(jié)律的性行為，會對身心健康不利傷害。

　　5.  責任感的教育是遺精知識教育的升華，父親要明白地告訴孩子：遺精意味著你身體開始有了生殖細胞，如果與女性生殖器的接觸，你就可能會使女孩懷孕。讓孩子知道行為的后果，他就會思考行為的責任。文/胡萍