曾經(jīng)有個家長給我來電話，訴說她的苦惱。她女兒初中考上了省城一所很好的私立校，讀寄宿，原本是好好的；但母親聽了別人的勸，又得到本地重點學(xué)校的許諾，答應(yīng)她女兒轉(zhuǎn)回來進入重點班；于是她做通了女兒的思想工作，將她轉(zhuǎn)回。女兒原本就不愿意，勉強轉(zhuǎn)回后，極不適應(yīng)，心情壓抑，成績也一落千丈。更糟的是，女兒將這一切都歸咎于母親，母女關(guān)系急劇惡化。孩子回家沒有一天有好臉色，不說話，把自己關(guān)在屋里，動輒就發(fā)脾氣，甚至摔東西。母親經(jīng)常以淚洗面，情急之下又想把女兒再轉(zhuǎn)回私立校。不想女兒更是暴躁，堅決不轉(zhuǎn)，執(zhí)意就這樣破罐子破摔。那位母親左右為難，面對女兒的怨恨，每天都小心翼翼，千方百計討女兒歡心，女兒的態(tài)度卻更加惡劣。

　　這位母親每次來電話都要說很久，看得出她的心情極其壓抑，她說她已經(jīng)到了崩潰的邊緣。

　　我告訴她，你現(xiàn)在必須立刻打消“對不起女兒”的念頭，你越是自責(zé)，孩子越是看不起你，越是歸咎于你，在怨恨你的同時，她自己也陷于自憐、自卑而不能自拔?，F(xiàn)在必須要從這種境況中走出來，把情緒放在一邊，理性地面對現(xiàn)實。

　　既然已經(jīng)轉(zhuǎn)回來了，就要隨遇而安?？h城的學(xué)校條件確實差一些，教育理念也不同，學(xué)習(xí)很緊張，競爭很激烈，孩子會多吃一些苦，但既然當初轉(zhuǎn)回來的目的就是要迎接挑戰(zhàn)，現(xiàn)在又豈能半途而廢！做母親的，首先自己要堅強起來，要做孩子的主心骨。

　　當然，實在不行，如果確實做了一切努力，孩子仍然不能適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)校，那就果斷地轉(zhuǎn)回去。事情總得有個結(jié)果，孩子做不了決斷，只能父母來承受決斷的壓力！

　　其實，這位母親一直在犯錯誤，錯誤的根源就在于自己沒有明確的價值觀，思想游移不定，一旦聽到周圍不同的聲音，就隨之而變，結(jié)果變來變?nèi)?，無所適從。當初為什么舍近求遠，放著家門口的重點校不讀，去報考省城的私立校？既已讀了私立校，讀得好好的，為什么又要轉(zhuǎn)回來？既已轉(zhuǎn)回來，一遇到困難，為什么想的不是克服困難，而是轉(zhuǎn)回去？任何事情都有利有弊，當初轉(zhuǎn)回來的時候，一定是分析過利弊的，現(xiàn)在“利”的方面雖然沒有兌現(xiàn)，但如若轉(zhuǎn)回去，原先存在的“弊”難道就自動消失了？假如那些“弊”繼續(xù)惡化，是不是又要再轉(zhuǎn)回來？說實話，這樣變來變?nèi)?，不要說是孩子，大人也吃不消。

　　正是因為沒有穩(wěn)固的價值觀，就沒有穩(wěn)定的思路，也就無法做出合適的選擇，人云亦云，出爾反爾，才讓孩子的人生軌跡也處于飄忽不定之中。孩子產(chǎn)生如此的困惑和焦慮，怨恨母親，也是情有可原的。

　　父母必須有主見，才能做孩子的主心骨，才能給孩子力量。任何人一生中都會遇到很多事，當價值觀受到?jīng)_擊、思想陷入矛盾時，都需要尋找穩(wěn)固的東西，讓飄搖的內(nèi)心安定下來。而對于孩子來說，這個穩(wěn)固的東西，往往就是父母的態(tài)度。如果做父母的搖擺不定，不能給孩子一個肯定的答案，不能給他一種堅定的支持，他又從哪里去尋求幫助呢？

　　我們到底想得到什么？我們是不是堅定地在朝那個目標走？孩子向我們求助，很多時候并不是他真的不懂，而是希望得到一個態(tài)度。我們的態(tài)度決定著孩子的態(tài)度，從某種意義來說，也就決定著孩子的人生道路，還有什么比這更重要呢？

　　人無完人，家長也有犯錯誤的時候，一旦確定自己做錯了，也不要太自責(zé)，既要勇于承認自己的錯誤，也不要一味遷就孩子、處處看孩子臉色。家長認了錯之后，大家還是要共同面對現(xiàn)實的，不能讓家長的錯永遠成為孩子逃避的借口，更不能從此以后讓家長六神無主。家長要對孩子寬容，孩子也要理解家長，尊重是雙方的，寬容也是彼此的，要相互理解和扶持。

　　父母做重大決策前，一定要慎重，要考慮周全，要征求孩子的意見，不要一意孤行，更不能變來變?nèi)ァ?/p>

　　假如發(fā)現(xiàn)錯了，也要迅速找到解決的辦法，盡快結(jié)束那種猶豫不決的狀況。就像足球場上，裁判的軟弱可能導(dǎo)致更大的混亂，即使判錯了，也不要左右搖擺，最好的辦法是讓比賽立刻繼續(xù)，只要重新進入比賽，事情就在往前推進，不會再糾纏于舊矛盾，大家都必須集中精力去解決新問題了。