法寶1.讓孩子學(xué)會(huì)自我溝通

　　讓孩子學(xué)會(huì)自我提問(wèn)，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”。我為什么要這么做？這么做對(duì)我自己有什么好處？這是一種“結(jié)果為導(dǎo)向”式的自我溝通。對(duì)于早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)的孩子更要多引導(dǎo)他設(shè)計(jì)這樣的提問(wèn)。問(wèn)完問(wèn)題，再用記錄的方式，把得到的結(jié)果寫出來(lái)，經(jīng)?！皬?fù)習(xí)”自我反省。

　　法寶2.幫助孩子和他人溝通

　　從孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話起，父母就需要開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行良性的互動(dòng)?！凹彝?bào)告”就是不錯(cuò)的形式，每周一次，全體家庭成員到位開(kāi)始報(bào)告。一周的所見(jiàn)所聞、彼此的心情、對(duì)其他家庭成員的抱怨以及抱怨的反饋，都可以成為溝通的內(nèi)容。

　　法寶3.換個(gè)方法去溝通

　　首先，批評(píng)性的信息可以換個(gè)渠道傳達(dá)給孩子，比如利用節(jié)假日給孩子寄明信片，或者給孩子的手機(jī)發(fā)短信。其次，對(duì)孩子的批評(píng)處理一下，把批評(píng)變成建設(shè)性的意見(jiàn)，只說(shuō)客觀事實(shí)，不與孩子的人品掛鉤等。