內(nèi)森的父母去度周末長假以慶祝結(jié)婚紀(jì)念日，他們把兒子交給他的祖母照看。內(nèi)森在自家的水池子里玩得很開心，又去動(dòng)物園玩了一趟，還幫著打理花園。他幾乎沒有問過父母到哪里去了，他知道他們出去旅行了而且三天以后就會(huì)回來。

　　當(dāng)父母歸來的那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來時(shí)，內(nèi)森沖到門口向父母問好：“爸爸，爸爸，我愛你！”他大聲地叫喊著，依靠在爸爸的臂彎里。他沒有對媽媽說一句話，僅僅給了媽媽一個(gè)簡單的擁抱。旅途歸來一身疲憊的母親忍不住傷心流淚起來。內(nèi)森也許就是因?yàn)槟赣H丟下他出去玩而給她一點(diǎn)兒小懲罰，不過他還是很快走到媽媽的身邊，讓她感覺好受一些。

　　這個(gè)小家伙已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)他在這個(gè)家庭的三角關(guān)系中的能力，了解到他可以對三個(gè)人之間復(fù)雜而相互作用的關(guān)系產(chǎn)生影響。當(dāng)然了，正如他媽媽知道的那樣，內(nèi)森同樣也愛著她。不過他們都發(fā)現(xiàn)了：一個(gè)僅4歲大的孩子也有能力去傷害別人的感情。

　　在學(xué)齡前，內(nèi)森也已認(rèn)識到了他的行為的效果。他發(fā)現(xiàn)，如果想要順利地加入另外兩個(gè)孩子已經(jīng)開始的游戲中，他可以主動(dòng)提供一個(gè)玩具，或者就一直坐在他們身邊，來慢慢融入他們的“沙箱計(jì)劃”或“卡車賽跑”游戲中。但有時(shí)他也會(huì)強(qiáng)行干涉游戲，打翻他們的積木。當(dāng)他這么做的時(shí)候，另兩個(gè)孩子會(huì)不理他。他是如此迫切和渴望加入游戲中，沒有意識到他所做的嘗試并沒有達(dá)到效果。內(nèi)森的老師發(fā)現(xiàn)有別的孩子在排斥內(nèi)森的時(shí)候，就會(huì)嘗試去幫著他改掉這種粗暴和野蠻的行為。在家里，他的父母會(huì)邀請兩個(gè)鄰居家的孩子來家里與他一同玩耍，以此來幫助他們的孩子認(rèn)識到，當(dāng)眾多的伙伴參與時(shí)大家應(yīng)該如何相處和合作。

　　當(dāng)內(nèi)森有能力去評估別人對自己行為的反應(yīng)并適當(dāng)?shù)匦拚约旱男袨闀r(shí)(或因?yàn)橄矚g制造麻煩而故意不修正)，他正在鍛煉自己的社交能力，他在以后的生活中需要用到這種能力。他學(xué)會(huì)理解和遵守規(guī)則，或?yàn)榱诉_(dá)到自己的目的而在必要時(shí)改變規(guī)則，這將影響他將來如何處理各種關(guān)系。