梅花鹿天生膽小、敏感，因此它總是要仔細(xì)觀察周邊環(huán)境，確認(rèn)十分安全之后才會(huì)慢慢地融入新環(huán)境。而且，如果曾經(jīng)在什么地方被嚇著了，它就再也不愿意回到那個(gè)地方，所以說(shuō)梅花鹿具有特別小心謹(jǐn)慎的性格。像梅花鹿一樣膽小的小鹿型孩子，在氣質(zhì)上通常表現(xiàn)為避免傷害維度較高。

　　如何管教小鹿型孩子

　　1給孩子時(shí)間去觀察和適應(yīng)。

　　孩子太小、還不能表達(dá)自己的想法的時(shí)期，也是教養(yǎng)小鹿型孩子最困難的時(shí)期。等孩子稍微長(zhǎng)大一些，能把自己看到的和想到的說(shuō)給父母聽(tīng)以后，父母也就能更深入地了解孩子了。在孩子能夠流利地表達(dá)自己的想法之前，父母要有耐心，并且對(duì)孩子多加關(guān)懷，這樣才能跟孩子保持良好的關(guān)系。

　　2避免感官上的刺激。

　　感官分為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、平衡感等六個(gè)。教養(yǎng)小鹿型孩子時(shí)，要避免讓孩子接觸任何刺激性的環(huán)境。如果孩子懼怕黑暗，父母就應(yīng)該允許孩子晚上開(kāi)著燈睡覺(jué)；噪音太大而讓孩子反感的話(huà)，父母就應(yīng)該顧及孩子的聽(tīng)覺(jué)，調(diào)小音量或者干脆關(guān)掉聲音。孩子對(duì)某些食物感到厭惡的話(huà)，父母就應(yīng)該找別的替代食品來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而不是強(qiáng)迫孩子吃他不喜歡吃的東西。至于觸覺(jué)，最為典型的就是幫孩子剪掉衣服上的標(biāo)簽。如果孩子的平衡感也很差，比如有的孩子特別害怕和爸爸玩“開(kāi)飛機(jī)”游戲，或者害怕在游樂(lè)園玩任何機(jī)械項(xiàng)目等等，父母就應(yīng)該避免帶孩子玩兒這類(lèi)游戲。

　　3一定的規(guī)則和限制會(huì)給孩子安全感。

　　教養(yǎng)小鹿型孩子需要軟硬兼施，打一下揉一把，要比一般孩子準(zhǔn)備更多的“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”，而且要使用得當(dāng)。當(dāng)然，這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。對(duì)這類(lèi)孩子來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)是指尊重孩子的感受并加以關(guān)懷，充分肯定孩子的情感。與之對(duì)應(yīng)的，懲罰就是指對(duì)孩子的無(wú)理取鬧不要一概滿(mǎn)足，而是要定下適當(dāng)?shù)囊?guī)矩，鼓勵(lì)孩子自己做，在孩子鬧情緒的時(shí)候堅(jiān)持一定的原則。

　　小鹿型孩子在嬰兒時(shí)期需要很多獎(jiǎng)勵(lì)，但是2歲之后，就要將獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合了。父母應(yīng)該充分尊重并包容孩子的感受，但是包容的同時(shí)，還要要求孩子遵守一定的規(guī)則。

　  4 孩子挑戰(zhàn)新事物時(shí)，父母要充分地鼓勵(lì)并加以必要的幫助。

　　孩子很小的時(shí)候就具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力了，當(dāng)8個(gè)月大的孩子爬著玩玩具的時(shí)候，父母與其幫孩子取他喜歡的玩具，不如把玩具放到離孩子不遠(yuǎn)的地方，讓他自己去拿；兩歲的孩子試著自己穿睡衣時(shí)，父母不要忙著幫孩子扣扣子，而應(yīng)該給孩子一點(diǎn)兒時(shí)間，讓他自己去做，如果孩子要求父母幫忙，再適當(dāng)?shù)貛鸵稽c(diǎn)；當(dāng)孩子因?yàn)槠＠鄯艞壍臅r(shí)候，應(yīng)該給孩子想一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，而不是嘲笑孩子。

　　5 父母對(duì)于自己的教養(yǎng)方法不要太過(guò)自責(zé)。

　　小鹿型孩子的父母應(yīng)該記住兩點(diǎn)：一是即使孩子從小非常敏感、膽小，只要父母的教養(yǎng)方法得當(dāng)，也可以成長(zhǎng)為自信、勇敢的孩子。另一個(gè)就是，小鹿型孩子的敏感性還表現(xiàn)為他們對(duì)周?chē)沫h(huán)境或他人具有敏感的洞察力。因此，這類(lèi)孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)成為優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，或者在不同的領(lǐng)域里充分發(fā)揮他們的敏感性。